農(nóng)藝教育專業(yè)就業(yè)前景和就業(yè)方向

專業(yè)簡介

教學(xué)項目信息四年。農(nóng)業(yè)本科主要實踐教學(xué)課程包括教學(xué)實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、課程設(shè)計和畢業(yè)論文(畢業(yè)設(shè)計)。培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展需要的德智體全面發(fā)展、綜合素質(zhì)和職業(yè)能力，具有作物生產(chǎn)、作物遺傳育種、種子生產(chǎn)和基礎(chǔ)技術(shù)的基本理論、基本知識和基本技能。管理?！半p師型”高級應(yīng)用技術(shù)人才。培養(yǎng)要求該專業(yè)掌握農(nóng)業(yè)生物科學(xué)的基礎(chǔ)知識和理論，大田作物、園藝作物等高產(chǎn)栽培措施，作物育種、病蟲害防治等基礎(chǔ)理論和技術(shù)；掌握科學(xué)的教育理論和教學(xué)方法，教師職業(yè)基本技能符合標準；從事現(xiàn)代農(nóng)業(yè)教學(xué)、生產(chǎn)、技術(shù)開發(fā)和推廣的能力。

畢業(yè)生獲得的知識和能力

1.掌握農(nóng)業(yè)生物科學(xué)的基礎(chǔ)知識和理論；2.掌握大田作物、園藝作物等高產(chǎn)栽培措施，掌握作物育種、病蟲害防治等基礎(chǔ)理論和技術(shù)。3.掌握科學(xué)教育的理論和教學(xué)方法，教師基本技能達標；4.從事現(xiàn)代農(nóng)業(yè)教學(xué)、生產(chǎn)、技術(shù)開發(fā)和推廣的能力。

農(nóng)業(yè)教育專業(yè)就業(yè)工資統(tǒng)計

專業(yè)人員工資范圍的比例

區(qū)間2k-3k 3k-4.5k 4.5k-6k 6k-8k 8k-10k-15k-15k-20k

分別占5.9%、25.2%、23.1%、18.5%、9.4%、8.8%和3.4%

通過對1746個農(nóng)學(xué)教育專業(yè)就業(yè)情況的分析，農(nóng)學(xué)教育專業(yè)平均工資水平為3582元。

你認為以上農(nóng)業(yè)教育的就業(yè)補償統(tǒng)計準確嗎？你的理想工資有多遠？

農(nóng)業(yè)就業(yè)專業(yè)就業(yè)排名統(tǒng)計

農(nóng)學(xué)教育專業(yè)就業(yè)前景如何？根據(jù)對21個就業(yè)數(shù)據(jù)的分析:

農(nóng)學(xué)教育專業(yè)在1099個專業(yè)中排名第1017位。

農(nóng)學(xué)教育專業(yè)在27個農(nóng)學(xué)專業(yè)中排名第20位。

農(nóng)學(xué)教育專業(yè)在11個植物生產(chǎn)專業(yè)中排名第10。

除了農(nóng)學(xué)教育專業(yè)，邊肖建議參考以下就業(yè)前景好的專業(yè)(根據(jù)就業(yè)熱度排名):

排名專業(yè)就業(yè)指數(shù)1園藝43062農(nóng)學(xué)33913茶學(xué)16664煙草8765植物保護718

農(nóng)業(yè)教育專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域及方向統(tǒng)計

農(nóng)學(xué)教育專業(yè)的就業(yè)方向有哪些？哪個地區(qū)需求量大？根據(jù)對21個就業(yè)數(shù)據(jù)的分析:

農(nóng)學(xué)教育需求***的地區(qū)是長春，占18%

農(nóng)學(xué)教育需求***的行業(yè)是“多元化集團公司”，占比50%

除了上述就業(yè)領(lǐng)域和方向，農(nóng)學(xué)教育在以下領(lǐng)域和方向尤其受歡迎。

農(nóng)學(xué)教育的就業(yè)導(dǎo)向分布和農(nóng)學(xué)教育專業(yè)人員的就業(yè)分布

就業(yè)方向排名就業(yè)地區(qū)排名就業(yè)方向排名就業(yè)***方向人氣就業(yè)地區(qū)排名就業(yè)***人氣1多元化經(jīng)營集團公司50%1長春18%2農(nóng)業(yè)/畜牧業(yè)/漁業(yè)19%2中山9%3石油/化工/礦產(chǎn)/地質(zhì)7%3臨沂9%4學(xué)術(shù)/科研3%4烏魯木齊9%家居/室內(nèi)設(shè)計/裝修3%5北京9%

以上關(guān)于農(nóng)學(xué)教育就業(yè)前景和方向的數(shù)據(jù)分析僅供參考。選擇大學(xué)專業(yè)是人生的轉(zhuǎn)折點。選擇大學(xué)專業(yè)不僅要看專業(yè)的就業(yè)前景，還要看學(xué)生的數(shù)量和愛好。不管學(xué)生人數(shù)多少，都會導(dǎo)致就業(yè)困難。如果選擇了自己不喜歡的專業(yè)，不僅會影響自己以后的學(xué)習(xí)，還會影響自己的就業(yè)選擇。

文章標題：農(nóng)藝教育專業(yè)就業(yè)前景和就業(yè)方向

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