長春市幼兒園園長證報名條件考試時間

幼兒園園長寄語，愿同你們一起為孩子的成長搭一方平臺，讓祖國的未來，更多成長的關(guān)愛，讓孩子們在愛的陽光下，啟心智之門，雅之源;揚求知之風(fēng)帆，做成功之。做人認(rèn)真、待人以善、示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆我愿捧著一份親情、友情和真童心，做孩子們的好朋友。 如何當(dāng)好園長，怎樣當(dāng)好園長 怎樣當(dāng)好園長 ——鎮(zhèn)海實驗幼兒園 賀仙梅 幼兒園園長是幼兒園工作中的中心角色，負(fù)有重的責(zé)任。園長要通過來規(guī)范教職工的行為，又要通過來保教。在思想、師德師風(fēng)、開拓創(chuàng)新、社會效應(yīng)和經(jīng)濟效益等方方面面還要在統(tǒng)籌兼顧，力求取得綜合效果。那么作為一個園長，怎樣起好關(guān)鍵作用呢？根據(jù)我自身的實踐體會，認(rèn)為必須做到一個熱，確立二個性，樹立三個精神，練好四個基本功。 一是做到一個熱： 有一位采石工人說過： “困難象石頭，決心像榔頭，榔頭敲石頭，困難就低頭?！痹谟變簣@這樣多的單位，作為園長更要保持這種樂觀精神，凡事不能斤斤計較，更不能耿耿于懷，想到在一起工作是……

幼兒園園長應(yīng)該怎樣執(zhí)行工作職責(zé) 幼兒園園長職責(zé) 一、幼兒園園長負(fù)責(zé)幼兒園工作。 二、負(fù)責(zé)貫徹執(zhí)行的有關(guān)法律、法規(guī)、方針、政策和上級的有關(guān)規(guī)定。 三、負(fù)責(zé)組織全園職工的、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力職工的素質(zhì)，解決好教職工的后顧之憂，為幼兒園幼兒健康成長多作貢獻。 四、負(fù)責(zé)組織、、檢查全園的教育、衛(wèi)生、安全保衛(wèi)工作。 五、負(fù)責(zé)建立健全并執(zhí)行各種規(guī)章制度。 六、負(fù)責(zé)聘任、調(diào)配園內(nèi)工作人員，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、檢查和評估園內(nèi)工作人員的工作。 七、負(fù)責(zé)全園工作人員的考勤、獎懲。 八、負(fù)責(zé)全園財務(wù)收支的審批。 幼兒園園長職責(zé) 一、認(rèn)真貫徹執(zhí)行的教育方針和政策。執(zhí)行上級的批示和決議。

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電化教育館重點為基礎(chǔ)教育和職業(yè)教育服務(wù)，其主要職責(zé)：多種媒體教材，開展多種媒體教材的研究、交流和服務(wù)工作；教育教學(xué)資源，建設(shè)教育教學(xué)信息資源；承擔(dān)中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項目的人員培訓(xùn)，資源的整合、集成、發(fā)送，科研支撐與應(yīng)用指導(dǎo)，技術(shù)支持與服務(wù)等工作；組織開展學(xué)校教育技術(shù)、信息技術(shù)教育理論與應(yīng)用的研究與實驗，、轉(zhuǎn)化和推廣相關(guān)的研究成果；開展各種教育技術(shù)的培訓(xùn)工作；主辦《電化教育》期刊；開展學(xué)術(shù)交流，承辦委托的合作項目；承擔(dān)中小學(xué)教育技術(shù)能力建設(shè)計劃項目辦公室、教育技術(shù)協(xié)會秘書處及中小學(xué)專業(yè)會秘書處、期刊專業(yè)會秘書處工作。

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優(yōu)勢 1、就業(yè)優(yōu)勢：隨著“二胎”政策的，每家每戶幾乎都生二胎，幼兒園越來越多，人才缺口大。 2、工資優(yōu)勢：園長行業(yè)目前的薪資不得低于當(dāng)?shù)厮?，甚至有反超的趨勢，?dāng)然這個只是說基本工資。 3、工作：的工作是行業(yè)的一大特點。 4、假期多：寒暑假帶薪全休、休、法定節(jié)假日休；這點是其它任何職業(yè)都比不了的。 5、職業(yè)地位高：受人尊敬的職業(yè)，社會上對教育行業(yè)的人非常尊重。 6、福：五險一金，旅游區(qū)門票半價、免票，節(jié)假日補貼等等，很多私企連五險一金都沒有，可想而知教育行業(yè)的福利還是很不錯的。

長春市幼兒園園長證報名條件時間， 整合發(fā)展是必經(jīng)之路 學(xué)前教育在市場化大背景下發(fā)展，利弊明顯，而如何實現(xiàn)可發(fā)展，整合共贏無疑是今后學(xué)前教育發(fā)展的必要途徑。優(yōu)質(zhì)區(qū)域資源整合背后，到底隱藏著什么？不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)前教育行業(yè)已經(jīng)走進歷史的轉(zhuǎn)折點。行業(yè)的集中度越來越高，或區(qū)域龍頭會嶄露頭角。 巡視園內(nèi) 每日堅持三巡。上班后、下班前和擇機而巡，圍著幼兒園轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看一看校園每一個角落的安全和衛(wèi)生，甚至是周邊；看一看教職工的工作狀態(tài)；看一看孩子們的活動情況。 通過巡視觀察，也許能發(fā)現(xiàn)幼兒園上的漏洞，能知道幼兒園的哪些設(shè)施尚需完善，哪些制度尚需，哪些責(zé)任尚需明確。通過巡視，幫助自己發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，加強，促進幼兒園的發(fā)展。其實，幼兒園的很多決策、計劃及措施，都是自己在巡視校園的中不知不覺自然萌發(fā)的。

幼兒園發(fā)展趨勢七：品牌意識很重要未來面對日益激烈的競爭，無辦民辦都無法回避的突出問題是：今后倘若大量幼兒園市場化，家長有了更多的選擇權(quán)，一所幼兒園能否家長的認(rèn)同成了能否生存的關(guān)鍵。而從現(xiàn)今中小學(xué)名校熱現(xiàn)象，可以斷定幼兒園必將面臨同樣的趨勢——品牌化是幼教發(fā)展的必由之路，習(xí)慣做而不說的幼教人需要影響力保駕護航。

 長春市幼兒園園長證報名條件時間， 幼兒園作為一個國民啟蒙教育機構(gòu)，隨著社會發(fā)展的需求，我國由幾十年前的計劃經(jīng)濟轉(zhuǎn)向市場經(jīng)濟。隨著幼兒園教育水平的和專業(yè)化程度的增長，幼兒園已經(jīng)走入了市場，對園長的要求越來越高，園長應(yīng)向職業(yè)化和專業(yè)化方向發(fā)展。園長不再僅僅是一種職務(wù)，而是一種職業(yè)。做園長是一門拓展縱深，長遠(yuǎn)發(fā)展的事業(yè)，需要不斷地研究和實踐，不斷學(xué)習(xí)，只有走上職業(yè)化之路，才能真正成為合格的園長，才能更好的擔(dān)起幼教事業(yè)的重任，學(xué)前教育需要專業(yè)的職業(yè)園長。