石家莊市幼兒園園長(zhǎng)證一年可以考幾次

隨著對(duì)私立幼兒園申請(qǐng)條件的逐步放寬和私立幼兒園扶持政策不斷，當(dāng)下私立幼兒園進(jìn)入一個(gè)非?？焖侔l(fā)展階段，幼兒園園長(zhǎng)已經(jīng)成為了一個(gè)香餑餑的職業(yè)工種。 要想成為一名合格的幼兒園園長(zhǎng)必須要經(jīng)過(guò)的報(bào)名學(xué)習(xí)培訓(xùn)，后才可以幼兒園園長(zhǎng)證去應(yīng)聘上崗。

幼兒園的文化建設(shè)、幼兒園的經(jīng)營(yíng)和發(fā)展策略、幼兒園平臺(tái)建設(shè)、 職業(yè)園長(zhǎng)的素質(zhì)和修養(yǎng)、幼兒園隊(duì)伍的與。課程主要知識(shí)點(diǎn)： 1、 現(xiàn)代企業(yè)制度與幼兒園的； 2、 幼兒園園本文化發(fā)展之路； 3、 幼兒園的籌建運(yùn)作與卓越的市場(chǎng)； 4、 嬰幼園的職業(yè)園長(zhǎng)職業(yè)素質(zhì)與修養(yǎng)； 5、 課程的競(jìng)爭(zhēng)與創(chuàng)新思維； 6、資源分析與解決之道。 考核分為理論知識(shí)、實(shí)操部分兩部分；理論、實(shí)操成績(jī)均達(dá)到60分（含60分）,為合格。 1、現(xiàn)代企業(yè)制度與幼兒園的； 2、幼兒園園本文化發(fā)展之路； 3、幼兒園的籌建運(yùn)作與卓越的市場(chǎng)； 4、嬰幼園的職業(yè)園長(zhǎng)職業(yè)素質(zhì)與修養(yǎng)； 5、課程的競(jìng)爭(zhēng)與創(chuàng)新思維； 6、資源分析與解決之道。

石家莊市幼兒園園長(zhǎng)證一年可以考幾次

目前很多從事幼教工作的大部分只持有幼師證，如何從這么多幼師中脫穎而出，幼兒園園長(zhǎng)證是關(guān)鍵。那么幼兒園園長(zhǎng)證怎么報(bào)名呢，頒發(fā)的是何種證書(shū)，證書(shū)是承認(rèn)的嗎？這些都是諸多想要報(bào)考的準(zhǔn)學(xué)員關(guān)心的問(wèn)題。 培訓(xùn)對(duì)象： 1)公辦和民辦園長(zhǎng)； 2)各公辦和民辦園的中高層人員及幼師； 3)早教、幼教、特教人員及投資人； 4) 希望從事園長(zhǎng)職業(yè)，從事幼教行業(yè)的杰出人士。

石家莊市幼兒園園長(zhǎng)證一年可以考幾次
幼兒園園長(zhǎng)證有幾種，哪種被認(rèn)可，被承認(rèn)？ 園長(zhǎng)證的種類大可分為三種： 1、電化教育館(簡(jiǎn)稱:電教館)頒發(fā)的園長(zhǎng)證，這也是目前被認(rèn)可的園長(zhǎng)，電教館是的直屬單位，含金量很高，都可以用。 2、人力資源和社會(huì)保障部(簡(jiǎn)稱人保部)頒發(fā)的園長(zhǎng)證，在2016年人保部沒(méi)有改革之前還是很好用的，但改革之后人保部基本不再頒發(fā)園長(zhǎng)書(shū)了。 3、當(dāng)?shù)亟逃稚鐓^(qū)頒發(fā)的園長(zhǎng)培訓(xùn)書(shū)，這種證書(shū)在當(dāng)?shù)厥褂眠€是可以用，但是出了頒發(fā)所在市，在外地就不被認(rèn)可，一般都不會(huì)選擇這種證書(shū)。

石家莊市幼兒園園長(zhǎng)證一年可以考幾次， 為令——第93號(hào)《幼兒園工作規(guī)程》已經(jīng)2015年12月14日第48次部長(zhǎng)辦公會(huì)議審議通過(guò)，現(xiàn)予公布，自2016年3月1日起施行.第七章、第四十條 幼兒園園長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)符合本規(guī)程第三十九條規(guī)定，并應(yīng)當(dāng)具有《資格條例》規(guī)定的資格、具各大專以上、有三年以上幼兒園工作經(jīng)歷和一定的組織能力，并取得幼兒園園長(zhǎng)崗位培訓(xùn)合格證書(shū)。 幼兒園園長(zhǎng)由舉辦者任命或者聘任，并報(bào)當(dāng)?shù)刂鞴艿慕逃姓块T(mén)備案。 園長(zhǎng)要善于學(xué)習(xí)，勤于思考，勇于實(shí)踐，不斷構(gòu)筑自身合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，在工作中就能做到游刃有余，得心應(yīng)手，才能成為內(nèi)行園長(zhǎng)，如果說(shuō)別人是在走，那么園長(zhǎng)就要跑。我們知道幼兒園每辦一件大事或每開(kāi)展一項(xiàng)創(chuàng)新、科研等活動(dòng)，作為一把手的園長(zhǎng)必須力行，走在前或者說(shuō)跑在前，用自己的人格和良好的自身素質(zhì)，給全體教職工做出表率，只有這樣才能成為名符其實(shí)的合格園長(zhǎng)，也才能使幼兒園的各項(xiàng)工作開(kāi)展的有聲有色。 做教育改革的帶頭人。園長(zhǎng)應(yīng)是教研工作的者和也是實(shí)踐者，要自覺(jué)地把、決策與教育科研結(jié)合起來(lái)，率先學(xué)習(xí)和運(yùn)用新知識(shí)新技術(shù)，刻苦鉆研，自找壓力，負(fù)重奮進(jìn)，不斷自身素質(zhì)。以身作責(zé)，調(diào)動(dòng)全體教職工的工作積極性。效能的，離不開(kāi)調(diào)動(dòng)教職工的積極性和合理安排教職工的工作。

走進(jìn)孩子 孩子是我們的教育對(duì)象，作為園長(zhǎng)，不能只關(guān)注的發(fā)展，更要關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。孩子的健康成長(zhǎng)是我們的終目的。 園長(zhǎng)不能只通過(guò)教職工來(lái)間接了解孩子的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)以及發(fā)展情況，園長(zhǎng)應(yīng)深入班級(jí)，去了解孩子的情緒、進(jìn)餐午睡、活動(dòng)等學(xué)習(xí)和生活情況，用心去發(fā)現(xiàn)孩子的需求，去發(fā)生在孩子身上令人感動(dòng)的閃光點(diǎn)，去走近班級(jí)發(fā)現(xiàn)中存在的不足與問(wèn)題，以幫助自己更新教育思想，轉(zhuǎn)變理念，實(shí)施園本化。

 石家莊市幼兒園園長(zhǎng)證一年可以考幾次， 在當(dāng)前幼兒園競(jìng)爭(zhēng)、服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)以及家長(zhǎng)不斷的高要求下，有實(shí)力和有意識(shí)的幼兒園，開(kāi)始高度保育員崗位的工作，保育員、園長(zhǎng)的就業(yè)、地位和待遇也隨之出現(xiàn)了比較樂(lè)觀的趨勢(shì)，2011年開(kāi)始北京比較有影響力的幼教機(jī)構(gòu)也紛紛響應(yīng)北京市教育行政機(jī)構(gòu)的政策，對(duì)保育員、園長(zhǎng)的崗位資格也越來(lái)越嚴(yán)格要求對(duì)幼兒教育問(wèn)題的基本認(rèn)識(shí)、幼兒園、幼兒教育動(dòng)態(tài)、事故防范與處理、人類教育發(fā)展的歷史與學(xué)前教育的使命等一系列幼兒教育熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)課程。為了幼教事業(yè)的發(fā)展，幼教工作者要不斷學(xué)習(xí)，自己的業(yè)務(wù)水平。