上海市幼兒園園長(zhǎng)證考試時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）地點(diǎn)

召開了常務(wù)會(huì)議，會(huì)議研究部署了當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的政策措施，明確了要“加強(qiáng)幼兒隊(duì)伍建設(shè)，完善學(xué)前教育師資培訓(xùn)體系，辦好幼兒師范院校和專業(yè)，加大幼兒力度。三年內(nèi)對(duì)一萬名幼兒園園長(zhǎng)和骨干進(jìn)行培訓(xùn)，各地在５年內(nèi)對(duì)幼兒園園長(zhǎng)和進(jìn)行一輪全員培訓(xùn)，園長(zhǎng)職業(yè)水準(zhǔn)，打造一批適合當(dāng)下的新型職業(yè)園長(zhǎng)。 由此可以看出，我國(guó)的學(xué)前教育事業(yè)前所未有的關(guān)注。幼兒園作為一個(gè)國(guó)民啟蒙教育機(jī)構(gòu)，隨著社會(huì)發(fā)展的需求，我國(guó)由幾十年前的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。隨著幼兒園教育水平的和專業(yè)化程度的增長(zhǎng)，幼兒園已經(jīng)走入了市場(chǎng)，對(duì)園長(zhǎng)的要求越來越高，園長(zhǎng)應(yīng)向職業(yè)化和專業(yè)化方向發(fā)展。園長(zhǎng)不再僅僅是一種職務(wù)，而是一種職業(yè)。做園長(zhǎng)是一門拓展縱深，長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的事業(yè)，需要不斷地研究和實(shí)踐，不斷學(xué)習(xí)，只有走上職業(yè)化之路，才能真正成為合格的園長(zhǎng)，才能更好的擔(dān)起幼教事業(yè)的重任，學(xué)前教育需要專業(yè)的職業(yè)園長(zhǎng)。

幼兒教育已被公認(rèn)為重中之重的教育，我國(guó)十一五《規(guī)劃綱要》提出了大政方針，幼兒園“公辦、民辦交舉”的決策。目前我國(guó)約有18萬所幼兒園，其中有81.2%的園長(zhǎng)面臨著招生、、上的壓力，有80.5%的園長(zhǎng)們對(duì)未來園所的發(fā)展感到迷茫，急需要充電學(xué)習(xí)，突破瓶頸。

上海市幼兒園園長(zhǎng)證時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）

幼兒園工作涉及面廣，園長(zhǎng)要當(dāng)好“總聯(lián)絡(luò)員”，妥善協(xié)調(diào)好對(duì)內(nèi)、外、上、下方方面面關(guān)系，使之形成合力，特別是要取得上級(jí)部門的，關(guān)心和支持。說實(shí)在的，外界認(rèn)為我園收這么高的費(fèi)用一定很好過，但事實(shí)并非如此，幼兒園經(jīng)費(fèi)存在著一定的困難，這就需要園長(zhǎng)去協(xié)調(diào)、去溝通、去解決，保證教職工切身利益保障這樣才能調(diào)動(dòng)大家工作積極性。協(xié)調(diào)能力也是園長(zhǎng)基本，也是重要的能力之一只有理順了方方面面的關(guān)系，園長(zhǎng)才能集中精力抓，才能形成工作工的良性循環(huán)。

上海市幼兒園園長(zhǎng)證時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）
走進(jìn)活動(dòng)室 活動(dòng)室，是師幼活動(dòng)的主要場(chǎng)所；教育教學(xué)，是幼兒園的基本工作。幼兒園的一切工作，應(yīng)該以教育教學(xué)為中心。一個(gè)不教育教學(xué)的園長(zhǎng)，她的工作必定是本末倒置的。 所以園長(zhǎng)要隨時(shí)提醒自己多巡視活動(dòng)室，走進(jìn)活動(dòng)室，有計(jì)劃有目的地聽課、評(píng)課，了解的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)能力、教學(xué)效果，教學(xué)理念、教改狀況；了解孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、師生互動(dòng)、班級(jí)常規(guī)等情況，手教育教學(xué)信息，為工作決策提供依據(jù)。

上海市幼兒園園長(zhǎng)證時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）， 幼兒園園長(zhǎng)應(yīng)該怎樣執(zhí)行工作職責(zé) 幼兒園園長(zhǎng)職責(zé) 一、幼兒園園長(zhǎng)負(fù)責(zé)幼兒園工作。 二、負(fù)責(zé)貫徹執(zhí)行有關(guān)法律、法規(guī)、方針、政策和上級(jí)的有關(guān)規(guī)定。 三、負(fù)責(zé)組織全園職工的、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力職工的素質(zhì)，解決好教職工的后顧之憂，為幼兒園幼兒健康成長(zhǎng)多作貢獻(xiàn)。 四、負(fù)責(zé)組織、、檢查全園的教育、衛(wèi)生、安全保衛(wèi)工作。 五、負(fù)責(zé)建立健全并執(zhí)行各種規(guī)章制度。 六、負(fù)責(zé)聘任、調(diào)配園內(nèi)工作人員，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、檢查和評(píng)估園內(nèi)工作人員的工作。 七、負(fù)責(zé)全園工作人員的考勤、獎(jiǎng)懲。 八、負(fù)責(zé)全園財(cái)務(wù)收支的審批。 幼兒園園長(zhǎng)職責(zé) 一、認(rèn)真貫徹執(zhí)行的教育方針和政策。執(zhí)行上級(jí)的批示和決議。 教委頒布實(shí)施的《幼兒園園長(zhǎng)任職資格、職責(zé)和崗位要求（試行）》是根據(jù)我國(guó)幼兒教育對(duì)幼兒園園長(zhǎng)素質(zhì)提出的要求、兼顧園長(zhǎng)隊(duì)伍現(xiàn)狀而制定的；是選拔、任用、考核和培訓(xùn)幼兒園園長(zhǎng)的基本依據(jù)。

上崗從業(yè)必備 園長(zhǎng)證是針對(duì)幼兒園園長(zhǎng)的基本要求，從事教育工作的，必須具備園長(zhǎng)證，沒有相應(yīng)證書的人員不能被聘為園長(zhǎng)。沒有報(bào)考的、處于觀望、猶豫的園長(zhǎng)們，別再等待了！等只會(huì)變成，證書難度加大，通過率。 各大幼兒園的招生工作已經(jīng)開始忙碌了，而幼兒園的招牌就是師資隊(duì)伍，一個(gè)合格的師資隊(duì)伍是證書和能力來體現(xiàn)，證書是實(shí)力的很好證明，證書是專業(yè)的標(biāo)志，園長(zhǎng)持證上崗是合格幼兒園招牌。想讓自己在招生中一步，園長(zhǎng)考證書是剛需！

 上海市幼兒園園長(zhǎng)證時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）， 1你有認(rèn)真研讀過《幼兒園園長(zhǎng)》、《幼兒園園長(zhǎng)工作指南》嗎？ 各項(xiàng)“”“指南”，是幼兒園園長(zhǎng)的及格線。園長(zhǎng)們不僅要了解，而且要認(rèn)真研讀，遵守規(guī)范、達(dá)到，從一名專業(yè)合格的園長(zhǎng)做起。 2你有看過每年發(fā)布的關(guān)于學(xué)前教育的重要文件嗎？ 園長(zhǎng)要有前瞻性，隨時(shí)的政策方針，以此為方向，根據(jù)的發(fā)展戰(zhàn)略，合理規(guī)劃幼兒園的發(fā)展路徑。 3你清楚“一把手”的責(zé)任和作用嗎？ 園長(zhǎng)要明確角色，要有園長(zhǎng)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，園長(zhǎng)必須以身作則，工作中不能有絲毫松懈，發(fā)揮好領(lǐng)頭羊的作用，處理好園長(zhǎng)與孩子、家長(zhǎng)、、上級(jí)的關(guān)系。 4你覺得每天都很忙、很累嗎？ 園長(zhǎng)工作要講究策略、講究。首先合理規(guī)劃時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考），把時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）和精力都用在恰當(dāng)?shù)牡胤健Ｆ浯巫非髮W(xué)前教育的性，遵循學(xué)前教育的規(guī)律，避免“小學(xué)化”。 5你過得嗎？孩子、、家長(zhǎng)都嗎？ 幼兒園園長(zhǎng)必須有愛心，喜歡孩子，真心熱愛幼教工作和學(xué)前教育事業(yè)，以此為樂，發(fā)掘其中的價(jià)值。以幼兒教育為終生追求的事業(yè)，讓自己，并帶給、孩子、家長(zhǎng)。 6你有清晰的幼兒園發(fā)展規(guī)劃嗎？發(fā)展目標(biāo)明確嗎？ 當(dāng)前社會(huì)下，學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展如火如荼，園長(zhǎng)要對(duì)幼兒園有清晰的發(fā)展規(guī)劃，因地制宜，規(guī)劃幼兒園的發(fā)展目標(biāo)，做到“一園一特色，一園一理念”。 7你參加過方面的培訓(xùn)、會(huì)議嗎？ 幼兒園園長(zhǎng)不僅要懂教育，更要懂，應(yīng)多參加方面的培訓(xùn)、會(huì)議，補(bǔ)齊的短板，增強(qiáng)幼兒園的性。 8你清楚幼兒園存在的主要問題嗎？ 每個(gè)幼兒園都存在不足和問題，園長(zhǎng)要善于診脈，直面問題，想辦法解決問題。 9你思考過自己幼兒園的孩子與其他幼兒園孩子的區(qū)別嗎？ 不管是特色的教學(xué)理念還是教學(xué)、，終都體現(xiàn)在孩子身上，要孩子們與別的幼兒園小朋友的區(qū)別，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化發(fā)展。 10你認(rèn)識(shí)到家庭教育在幼兒教育階段的重要意義了嗎？ “父母是孩子的任”。園長(zhǎng)要帶動(dòng)引導(dǎo)家長(zhǎng)參與到幼兒教育中，讓家長(zhǎng)科學(xué)的教育，和家長(zhǎng)一起呵護(hù)孩子健康成長(zhǎng)。

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