【園長證】有證的你在就業(yè),而有園長證的他在創(chuàng)業(yè) 2011年11月,各地實(shí)施雙獨(dú)二孩政策; 2012年提出的“四個(gè)”中指出“符合人口經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢的新增長點(diǎn)之一為學(xué)前教育”,的關(guān)注、資金的流向決定著幼兒園園長、幼兒、早等學(xué)前教育類培訓(xùn)將開啟新的篇章。 2013年12月,實(shí)施單獨(dú)二孩政策; 往年10月,第會第五次全體會議公報(bào)指出:堅(jiān)持計(jì)劃生育基本國策,積極開展應(yīng)對人口老齡化行動,實(shí)施二孩政策。
接下來您需要找到一家靠譜的園長證培訓(xùn)機(jī)構(gòu),學(xué)習(xí)專業(yè)的園長證課程,如:幼兒園園長的水平,園長工作流程,園長組織能力、籌建能力、決策能力、經(jīng)營能力、溝通能力、協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力等。 然后你要參加幼兒園園長證的,只要通過,你就可以擁有一張屬于自己的幼兒園園長證書了。當(dāng)然你還需要具備書。有了這兩張證書,幼兒園園長就離你不遠(yuǎn)啦!
深圳市幼兒園園長證考下來多長時(shí)間預(yù)測(數(shù)據(jù)為往年僅供參考)
當(dāng)前幼兒園保育、教育和工作較普遍存在忽視幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律的現(xiàn)象,因此必須從端正教育思想入手,使廣大幼教工作者、幼兒家長以及社會人士明確幼兒園保育和教育的指導(dǎo)思想、目標(biāo)和應(yīng)該遵循的基本原則,建立正確的兒童觀和教育觀。各地可選擇基礎(chǔ)的幼兒園進(jìn)行試點(diǎn),鼓勵幼兒園和專家、學(xué)者相結(jié)合進(jìn)行教育改革實(shí)驗(yàn)。教育思想端正,銳意改革,有創(chuàng)新精神,能真正發(fā)揮示范和骨干作用。要積極開展各種形式的教研活動。建立督導(dǎo)、評估制度,研究和一套科學(xué)的幼兒教育評估體系,保證改革的順利進(jìn)行。
深圳市幼兒園園長證考下來多長時(shí)間預(yù)測(數(shù)據(jù)為往年僅供參考)
一所幼兒園是否真正具有特色,能否社會的認(rèn)可和好評,首先取決于這個(gè)幼兒園的園長,取決于園長各方面的素質(zhì)。園長素質(zhì)高,幼兒園的辦學(xué)也就過硬;園長素質(zhì)不夠,家長對幼兒園的認(rèn)同就不足。
想辦一所出色的幼兒園,沒有一支樂于奉獻(xiàn)、高水平的隊(duì)伍,想幼兒園的保教,無異于紙上談兵。的幼兒不僅能影響到幼兒園的興衰,而且能夠吸引家長把孩子送到幼兒園來。因此,建立一支高素質(zhì)的隊(duì)伍是必由之路。
深圳市幼兒園園長證考下來多長時(shí)間預(yù)測(數(shù)據(jù)為往年僅供參考), 幼兒園園長是幼兒園工作中的中心角色,負(fù)有重的責(zé)任。 園長要通過來規(guī)范教職工的行為,又要通過來保教。在思想、師德師風(fēng)、開拓創(chuàng)新、社會效應(yīng)和經(jīng)濟(jì)效益等方方面面還要在統(tǒng)籌兼顧,力求取得綜合效果。那么作為一個(gè)園長,怎樣起好關(guān)鍵作用呢?根據(jù)我自身的實(shí)踐體會,在幼兒園中,認(rèn)為必須做到一個(gè)熱,確立二個(gè)性,樹立三個(gè)精神,練好四個(gè)基本功。 在當(dāng)前幼兒園競爭、服務(wù)競爭以及家長不斷的高要求下,有實(shí)力和有意識的幼兒園,開始高度保育員崗位的工作,保育員、園長的就業(yè)、地位和待遇也隨之出現(xiàn)了比較樂觀的趨勢,2011年開始北京比較有影響力的幼教機(jī)構(gòu)也紛紛響應(yīng)北京市教育行政機(jī)構(gòu)的政策,對保育員、園長的崗位資格也越來越嚴(yán)格要求對幼兒教育問題的基本認(rèn)識、幼兒園、幼兒教育動態(tài)、事故防范與處理、人類教育發(fā)展的歷史與學(xué)前教育的使命等一系列幼兒教育***、重點(diǎn)、難點(diǎn)課程。為了幼教事業(yè)的發(fā)展,幼教工作者要不斷學(xué)習(xí),自己的業(yè)務(wù)水平。 為了幫助在職園長、想開辦幼兒園或者即將成為園長的幼師獲取園長證,特別推出幼兒園園長證教育法》和《法》明確規(guī)定,凡在各級各類學(xué)校(幼兒園)和其育機(jī)構(gòu)中從事教育教學(xué)工作的,必須具備相應(yīng)書。要求所有園所園長必須做到證上崗,否則不能開辦幼兒園。 教育法》和《法》明確規(guī)定,凡在各級各類學(xué)校(幼兒園)和其育機(jī)構(gòu)中從事教育教學(xué)工作的,必須具備相應(yīng)書。要求所有園所園長必須做到證上崗,否則不能開辦幼兒園。 報(bào)名對象: (1)針對從事幼兒園園長工作 (2)即將走上園長崗位的人員 報(bào)名要求: 1張( A4 紙) (復(fù)印件1 張( A4 紙) (3)1寸藍(lán)底彩色照片1張,2寸藍(lán)底同版彩照1張(照片背面寫清姓名) 證書發(fā)放: 經(jīng)考核合格,由電化教育館頒發(fā)幼兒園園長崗位培訓(xùn)合格證書。名額有限,條件不夠者,可以申請我校協(xié)調(diào)。
園長證發(fā)證廳: 電教館幼兒園職業(yè)園長證培訓(xùn)中心項(xiàng)目,查詢的園長證,性強(qiáng),含金量高,通用!新規(guī)定: 自往年3月1日?!緢@長必須持證上崗】往年《幼兒園工作規(guī)程》第四十條明確規(guī)定,幼兒園園長不僅需要具備資格,更應(yīng)取得園長崗位培訓(xùn)證書方可開園 根據(jù)有關(guān)政策和法規(guī)、規(guī)章結(jié)合本園實(shí)際制訂本園發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃并組織實(shí)施。有和指導(dǎo)保教工作的能力、能組織幼兒園衛(wèi)生工作;指導(dǎo)制訂適合幼兒發(fā)展水平的教育計(jì)劃;正確評析保育教育工作;組織開展有效的教研工作,幫助保教人員業(yè)務(wù)水平,改進(jìn)保教工作。有一定的組織協(xié)調(diào)能力。能調(diào)動教職工的積極性,善于依靠和動員家長、社區(qū)等各方面的力量參與和支持幼兒園建設(shè)。有一定的撰寫文稿和口語表達(dá)能力、能擬定工作計(jì)劃,撰寫工作和研究報(bào)告,并指導(dǎo)撰寫文稿。
深圳市幼兒園園長證考下來多長時(shí)間預(yù)測(數(shù)據(jù)為往年僅供參考), 幼兒園長的種類: 類:發(fā)證:電化教育館(權(quán)威認(rèn)證,通用,終身有效) 第二類:發(fā)證:社區(qū)教育研究培訓(xùn)中心(時(shí)效性差,不通用) 第三類:發(fā)證:信息化認(rèn)證中心和人力資源崗位職業(yè)技能培訓(xùn)中心 雙證(非直屬部門,含金量低)
文章標(biāo)題:深圳市幼兒園園長證考下來多長時(shí)間預(yù)測(數(shù)據(jù)為往年僅供參考)
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