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廣州市幼兒園園長證怎么報(bào)名考試

2025-09-07 01:30:45

園長證的意義: 1、上崗從業(yè)必備 園長證是對專門從事幼兒園教學(xué)工作人員的基本要求,從事幼兒園長工作的前提條件。凡是各級各類幼兒園中從事教育工作的,必須具備園長證,沒有相應(yīng)的人員不能被聘為園長。 2、開辦園所必備: 教育法》和《法》明確規(guī)定,凡在各級各類學(xué)校(幼兒園)和其他教育機(jī)構(gòu)中從事教育教學(xué)工作的,必須具備相應(yīng)。要求所有園所園長必須做到持證上崗,否則不能開辦幼兒園。 報(bào)名對象: 1.早教親子中心人員、投資人。 2.有志于從事幼兒園工作的專業(yè)人員。 3.各級各類幼兒園投資人,園長,副園長。 4.各級各類幼兒園保教主任,骨干。 5.即將開園的有志人士。

園長證是對專門從事幼兒園教學(xué)工作人員的基本要求,從事幼兒園長工作的前提條件。凡是各級各類幼兒園中從事教育工作的,必須具備園長證,沒有相應(yīng)的人員不能被聘為園長。 幼兒教育已被公認(rèn)為重中之重的教育,我國十一五《規(guī)劃綱要》提出了大政方針,幼兒園公辦、民辦交舉的決策。目前我國約有18萬所幼兒園,其中有81.2%的園長面臨著招生、、上的壓力,有80.5%的園長們對未來園所的發(fā)展感到迷茫,急需要充電學(xué)習(xí),突破瓶頸。

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07年至今,隨著人口出生高峰的出現(xiàn),幼兒入園供需矛盾在各地陸續(xù)出現(xiàn)。同時(shí),隨著社會(huì)的發(fā)展,家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)力、文化層次的分化,家長們對于教育服務(wù)的需求也日益多元化。比如,有的高收入家長希望幼兒園引進(jìn)外教,愿意為此每月支付幾千甚至上萬元;不少普通工薪家庭則希望每月只需花費(fèi)幾百元,擁有一個(gè)安全看護(hù)孩子的園所即可。入園人數(shù)激增、眾口難調(diào),各地大力公辦幼兒園、托兒所供給的同時(shí),各類定位各異、不同的民辦園所也如雨后春筍般涌現(xiàn)。在此中,由于辦園參差不齊,家長、和市場“三角關(guān)系”中的“張力”逐漸拉大。它的存在,表明附近有一定量的入園需求,并且公辦幼兒園和正規(guī)民辦園未能。是周圍公辦幼兒園,公共教育服務(wù)覆蓋不到位?還是雖有正規(guī)園但收費(fèi)超出家長的承受能力?抑或該幼兒園因陋就簡,雖家長認(rèn)可但無法達(dá)到?無論是哪種情況,無證而存在、查處而不停辦,都折家長需求與服務(wù)供給之間未能“無縫鏈接”的問題。兩者之間存在的“裂縫”,成為不規(guī)范民辦幼兒園產(chǎn)生和存在的土壤。無證的非規(guī)范幼兒園游離于之外。此類無證的不規(guī)范幼兒園經(jīng)營成本低、違規(guī)成本低,往往關(guān)了開、開了關(guān),難以“”。所以,政策的收緊,還有家長的選擇。幼兒教育從業(yè)人員一定要配備園長證和幼師證。

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2011年11月,各地實(shí)施雙獨(dú)二孩政策;[1] 2013年12月,實(shí)施單獨(dú)二孩政策;往年10月,第會(huì)第五次全體會(huì)議公報(bào)指出:堅(jiān)持計(jì)劃生育基本國策,積極開展應(yīng)對人口老齡化行動(dòng),實(shí)施二孩政策。 根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào),往年共有22.37萬所幼兒園,其中民辦幼兒園14.64萬所,比上年7094所;入園兒童998.19萬人,比上年44.53萬人;在園兒童2302.44萬人,比上年177.06萬人。每年以25%比例增長。幼兒園園長、早教崗位需求人才市場供不應(yīng)求。 幼兒園工作除了有外,想要學(xué)習(xí)還需要園長證來補(bǔ)充校區(qū)的能力。

廣州市幼兒園園長證怎么報(bào)名, 無論您在哪里辦園, 無論您辦園多久! 都必須接受檢查。電化教育館打造的以學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、、認(rèn)證為一體的綜合服務(wù)學(xué)臺,職業(yè)技能在線學(xué)習(xí)中心。 許多幼兒園的者們將幼兒園文化建設(shè)片面理解為幼兒園文藝活動(dòng)的組織與開展。當(dāng)你問他們幼兒園文化建設(shè)得怎么樣?他們會(huì)地向你介紹幼兒園成功開展了各種各樣的文藝活動(dòng),如組織了青年知識競賽、歌唱大賽、舞蹈比賽,成功舉辦了“六一”文藝晚會(huì),組織全園游覽了名勝古跡等等,并且將這些活動(dòng)以照片、錄像的形式精心保存下來,作為幼兒園文化建設(shè)取得成效的憑證。 我們通常會(huì)在幼兒園的主建筑物上看到這樣醒目的標(biāo)語:“一切為了孩子”、“以人為本”、“團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、求實(shí)、創(chuàng)新”等等,或者在幼兒園漂亮的櫥窗里工整地寫著諸如此類的字眼。在部分幼兒園的者們看來,幼兒園的文化建設(shè)正是這些抽象的美好標(biāo)語的提出。似乎這些標(biāo)語提得越精彩,越標(biāo)新立異,越能夠表明幼兒園文化建設(shè)的品位。

目前,嚴(yán)把關(guān)要求所有園所園長必須做到持證上崗。教委頒布實(shí)施的《幼兒園園長任職資格、職責(zé)和崗位要求(試行)》是根據(jù)我國幼兒教育對幼兒園園長素質(zhì)提出的要求兼顧園長隊(duì)伍現(xiàn)狀而制定的;是選拔、任用、考核和培訓(xùn)幼兒園園長的基本依據(jù)、各地應(yīng)采取有大措施通過組織崗位培訓(xùn)和日常的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及工作鍛煉,使幼兒園園長努力達(dá)到《資格》的基本要求

 廣州市幼兒園園長證怎么報(bào)名, 我們知道:每一位幼兒園或做幼兒園的朋友們,內(nèi)心都是負(fù)有使命感的。每一位幼兒園都是滿懷深情的對待園所里的孩子們,把所有的愛都給了孩子們,只是希望他們能健康的成長。

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