合肥市幼兒園園長證報考條件及考試時間

園長證是幼兒園教學(xué)專業(yè)的基本要求，是園長從事園長工作的前提。各級各類幼兒園從事教育工作的，必須具有幼兒園校長書。沒有相應(yīng)證明的，不得錄用為幼兒園校長。 《教育法》、《法》明確規(guī)定，各級學(xué)校（幼兒園）和其他教育機(jī)構(gòu)從事教育教學(xué)的，必須具備相應(yīng)的資格條件。幼兒園園長必須持證上崗，否則不能開園。

目前，嚴(yán)把關(guān)要求所有園所園長必須做到持證上崗。教委頒布實施的《幼兒園園長任職資格、職責(zé)和崗位要求（試行）》是根據(jù)我國幼兒教育對幼兒園園長素質(zhì)提出的要求、兼顧園長隊伍現(xiàn)狀而制定的；是選拔、任用、考核和培訓(xùn)幼兒園園長的基本依據(jù)。

合肥市幼兒園園長證報考條件及時間

沒有報考的、處于觀望、猶豫的園長 們，別再等待了！等就一個結(jié)果，證書難度加大，通過率（就像一樣）。各大幼兒園已為2021年的招生開始忙碌了，其實幼兒園的招牌就是師資隊伍，一個合格的師資隊伍是證書和能力來體現(xiàn)在，證書是實力的很好證明，證書是專業(yè)的標(biāo)志，園長、幼師都持證上崗是合格幼兒園招牌。想讓自己在招生中更勝一籌，園長、幼師考證書是必須的！

合肥市幼兒園園長證報考條件及時間
幼兒園幼兒教育目標(biāo) （一）促進(jìn)幼兒正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)心理健康，良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的。（二）發(fā)展幼兒智力，正確運用感官和運用語言交往的基本能力，增進(jìn)對的認(rèn)識，有益的和求知，初步的動手探究能力。（三）萌發(fā)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的情感。

合肥市幼兒園園長證報考條件及時間， 幼兒園園長表率作用 作為園長既要起表率作用，又要一身正氣，用情感化人，用理說服人，用事實教育人，一個善于做思想工作，具有廣泛的號召力和影響力的園長，他在教職工中就會產(chǎn)生強(qiáng)大的吸引力和凝聚力。二、園長在教育教學(xué)中的影響力幼兒園的教育教學(xué)是幼兒園的核心內(nèi)容，是者為實現(xiàn)預(yù)定的教育目標(biāo)，采取各種有效手段，對各種要素實組合，園長應(yīng)注意研究自身在教育教學(xué)有的心理現(xiàn)象及其規(guī)律，以水平的科學(xué)化程度。 在的下，電化教育館和基礎(chǔ)教育資源中心已經(jīng)形成了一支專業(yè)化的人才隊伍，全體員工奮發(fā)努力、開拓進(jìn)取，團(tuán)結(jié)電教共同奮斗，以農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程和中小學(xué)教育技術(shù)能力建設(shè)計劃實施為重點，以資源建設(shè)與服務(wù)為中心，在遠(yuǎn)程教育工程項目實施、教育信息資源建設(shè)、教育技術(shù)培訓(xùn)與應(yīng)用指導(dǎo)、教育技術(shù)研究與實驗、技術(shù)支持與服務(wù)、交流與合作等方面，發(fā)揮了重要作用，取得了顯著成績，已經(jīng)成為我國基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)中的重要支撐，教育信息化建設(shè)中的一支重要力量。

目前，嚴(yán)把關(guān)要求所有園所園長必須做到持證上崗。教委頒布實施的《幼兒園園長任職資格、職責(zé)和崗位要求（試行）》是根據(jù)我國幼兒教育對幼兒園園長素質(zhì)提出的要求、兼顧園長隊伍現(xiàn)狀而制定的；是選拔、任用、考核和培訓(xùn)幼兒園園長的基本依據(jù)。

 合肥市幼兒園園長證報考條件及時間， 一般地區(qū)來說電教館的園長證還是非常普遍認(rèn)可的，因為電教館是直屬單位，是負(fù)責(zé)幼兒園園長、幼師的在線培訓(xùn)單位，所以電教館頒發(fā)的屬于培訓(xùn)證書，是符合對幼兒園園長要求的：必須經(jīng)過崗位培訓(xùn)和持證上崗要求的。針對幼師證也是一樣，但是該幼師證肯定不如頒發(fā)的權(quán)威，甚至沒有可比性。在很多地方幼師持證上崗要求并不是非常嚴(yán)格，所以很多幼兒園招收的都是無證幼師，若必須所有幼師都持的幼師上崗是不太現(xiàn)實的，所有電教館的幼師崗位培訓(xùn)證正好起個的作用。