貴州省國學(xué)文化傳承師證報(bào)名考試時(shí)間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）安排

圣賢經(jīng)典即是中華文化的一線命脈，更是華夏文明的智慧結(jié)晶，經(jīng)典中蘊(yùn)常道常理，更隱晦著洞悉天地宇宙的大智大慧。人類任何一個(gè)文化均有其永恒不朽的經(jīng)典作為源頭活水，它締造了文明，推動了歷史，取之不盡，用之不竭?！皞鞒兄腥A文化”不深入經(jīng)典，猶如隔靴，勞而無功，甚至誤入歧途，弄巧成拙。

在政策的推動下，各地掀起國學(xué)熱潮，據(jù)統(tǒng)計(jì)，以“堂、塾、館、院”命名的民辦國學(xué)教育機(jī)構(gòu)達(dá)2000多個(gè)，開設(shè)有國學(xué)課程的幼兒園、小學(xué)、中學(xué)的學(xué)校數(shù)以萬計(jì)，當(dāng)下學(xué)習(xí)中華文化的人數(shù)已達(dá)2億多，中華文化缺口達(dá)800多萬人.

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“家國一體”的觀念，一直洋溢在我們這個(gè)古老的國度中。流行的《》一歌中，有“家國，國是千萬家”之吟詠；在***關(guān)系上，有“五十六個(gè)兄弟姐妹是一家”的說法。其他如“祖國大家庭”“兄弟鄰邦”等概念無不洋溢著濃郁的家的氣息，給人以溫暖和友善。這是人獨(dú)特的、濃郁的家國、家庭情結(jié)：從家庭出發(fā)看社會、和。

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心境： 屋寬不如心寬。說一句好話吐蓮花，說一句壞話吐毒蛇。存好心，做好事，說好話，做好人。 心中常有善解、包容、感恩、知足、惜福?！靶拿馈笨词裁炊柬樠?。對人要寬心，說話要細(xì)心。 一個(gè)人的，不是因?yàn)樗麚碛械亩?，而是因?yàn)樗?jì)較的少。吃苦了苦，苦盡甘來；享福了福，福盡悲來。好事要提得起，是非要放得下，成就別人即是成就自已。

貴州省國學(xué)文化傳承師證報(bào)名時(shí)間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）安排， 國學(xué)素養(yǎng)要從娃娃抓起。孩子們在接受文化熏陶的同時(shí)，養(yǎng)成良好的思想品德。經(jīng)典著作是我們***文化教育精神的一個(gè)龐大載體，是我們***生存的根基。為了使孩子們能夠從小就汲取，童蒙少年時(shí)期是人格的奠定時(shí)期，在學(xué)生心靈純凈、記憶的時(shí)候智慧和價(jià)值的經(jīng)典，在誦讀吟詠中逐漸其人文精神。 也正因?yàn)槿绱耍仞B(yǎng)，教學(xué)水平才顯得格外重要。為此，相關(guān)部門應(yīng)當(dāng)有意識地定時(shí)引導(dǎo)進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，應(yīng)當(dāng)對現(xiàn)階段的時(shí)展趨勢有一個(gè)較為詳細(xì)的認(rèn)知，并且通過的教學(xué)來進(jìn)行切合時(shí)展的人才。

文化傳承人是傳承中華智慧和文明的職業(yè)，文化傳承人很難找。為使中華文化廣泛應(yīng)用，更好地服務(wù)于祖國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，國 家特向傳承了文化傳承人技藝的朋友頒發(fā)證書。證書是一種象征，代表個(gè)人形象，個(gè)人資歷和信譽(yù)。

 貴州省國學(xué)文化傳承師證報(bào)名時(shí)間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）安排， 社會是本位的。在個(gè)人與家、社會、的關(guān)系中，家庭關(guān)系是出發(fā)點(diǎn)，向外擴(kuò)展為社會關(guān)系、關(guān)系。在實(shí)現(xiàn)個(gè)人與社會、關(guān)系的適宜性問題上，首先著眼于個(gè)人的責(zé)任。個(gè)人修身的途徑是明人倫，價(jià)值追求是義，哲學(xué)依據(jù)是大同。闡明中的家國思想，對于從層面深入理解中華文化，繼承和培育優(yōu)良家風(fēng)，踐行核心價(jià)值觀是具有積極意義的。

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