湖北省國(guó)學(xué)文化傳承師證怎么考去哪報(bào)名

易經(jīng)有云：“一陰一陽(yáng)之謂道……百姓日用而不知?！本烤购翁幱兄腥A文化？我們認(rèn)為，中華文化的“一陰”即是“圣賢經(jīng)典”，中華文化的“一陽(yáng)”即是“百姓生活”。百姓生活早已是，時(shí)過境遷每況愈下，百姓生活中的中華文化那只能是，面目全非甚至蕩然無存，要想在百姓生活中學(xué)習(xí)及傳承中華文化是何其之難。感恩上蒼佑我中華，在“一陽(yáng)”中難以尋覓，還可以在“一陰”中發(fā)掘，即是“圣賢經(jīng)典”。

往年國(guó)學(xué)講師證報(bào)名，它承載著中華五千多年的文化內(nèi)涵。今后，我和我的學(xué)生要多加學(xué)xi，讓“國(guó)學(xué)經(jīng)典”中的智慈之光，引悟自己走出迷茫，使自己的人生而酒脫。作為人，我們應(yīng)該以此為傲，也希望大家能繼承并發(fā)揚(yáng)國(guó)學(xué)文化，使其在歷史的舞臺(tái)上熠煙生輝、永不衰竭!

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《中華德學(xué)·傳承師長(zhǎng)養(yǎng)成計(jì)劃》簡(jiǎn)稱“傳承班”即是為中華***偉大復(fù)興，而輸送時(shí)代擔(dān)當(dāng)與***脊梁！為此：我們發(fā)出時(shí)代召喚，凝聚***力量，為夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)奮勇向前！我們發(fā)心立志、共同修持，我們談經(jīng)論道、深入經(jīng)典，我們要在歷久彌新的中華文化中汲取智慧，精髓，用心呵護(hù)共同成長(zhǎng)為具有新時(shí)代***精神與使命擔(dān)當(dāng)?shù)摹爸腥A德學(xué)·傳承師、傳承長(zhǎng)”！

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國(guó)學(xué)文化傳承師是一個(gè)傳承著中華智慧文明的職業(yè)，而國(guó)學(xué)文化傳承師職業(yè)認(rèn)證為我們從事國(guó)學(xué)文化廣泛實(shí)踐應(yīng)用增添個(gè)人資歷和信譽(yù)的象征。

湖北省國(guó)學(xué)文化傳承師證怎么考去哪報(bào)名， 圣賢經(jīng)典更是經(jīng)歷時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考），經(jīng)歷空間更經(jīng)歷無數(shù)大德大智者，用生命求證的，以名譽(yù)倍加推崇的，用人生踐行有效的正確正道正理，“人生何為正確？”這一生命追問，唯有圣賢經(jīng)典方可應(yīng)求！“凈化社會(huì)心靈”不深入經(jīng)典，即是我行我素，愚昧無知，亦何來正確；沒有正確，心靈的霧霾又何以凈化？ 執(zhí)業(yè)方向 1、國(guó)學(xué)機(jī)構(gòu)專、兼講師; 2、幼兒園、中小學(xué)、中職、高等院校國(guó)學(xué)講師; 3、自己創(chuàng)業(yè)，開辦國(guó)學(xué)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu); 4、國(guó)學(xué)公益事業(yè)傳播和推廣者; 5、做外國(guó)人士的中文及國(guó)學(xué); 6、其他相關(guān)工作;

考取國(guó)學(xué)講師這個(gè)證書有什么用？ 1.國(guó)內(nèi)承認(rèn)的國(guó)學(xué)講師資質(zhì)，持證上崗。 2.在相關(guān)部門檢查中可規(guī)避行政風(fēng)險(xiǎn)，行業(yè)準(zhǔn)入證書，可以持證上崗、開店、晉升、出國(guó)勞務(wù)。 3.操作技能專業(yè)，發(fā)揮國(guó)學(xué)更大價(jià)值。 尚只拜釋迦摩尼一人，不及大乘十方三世萬佛萬菩薩之眾。信一偶像與信萬偶像，不足以言誰(shuí)更進(jìn)步。無論何種學(xué)術(shù)，皆逐步進(jìn)化；非有一圣人出，而能發(fā)見此種真理也。]佛滅之后，情形，自有變化。加之佛傳播甚廣，與他種哲學(xué)、自多，其本身自亦將隨之而生變異。此則大小乘之所以次第興也。

 湖北省國(guó)學(xué)文化傳承師證怎么考去哪報(bào)名， 隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)和文化生活水平大大，文化在某些人以及社會(huì)中已經(jīng)逐漸淡出人們生活。對(duì)此，對(duì)文化做了相應(yīng)的保護(hù)和傳承。其中傳承人就是其中杰出的代表。

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