江蘇省國學文化傳承師證怎么考及報考流程

國學素養(yǎng)要從娃娃抓起。孩子們在接受文化熏陶的同時，養(yǎng)成良好的思想品德。經(jīng)典著作是我們***文化教育精神的一個龐大載體，是我們***生存的根基。為了使孩子們能夠從小就汲取，童蒙少年時期是人格的奠定時期，在學生心靈純凈、記憶的時候智慧和價值的經(jīng)典，在誦讀吟詠中逐漸其人文精神。

國學教育是傳承與弘揚國學的基本途徑，大學作為傳承、創(chuàng)新文化的主陣地，開展國學教育更是義不容辭的責任。就當前大學國學教育的基本現(xiàn)狀看不容樂觀：只有少數(shù)高校開展了較的國學教育，大多數(shù)高校都處于觀望狀態(tài)，對大學國學教育存在的基本問題進行分析、研究，不僅必要而且迫切。

江蘇省國學文化傳承師證怎么考及報考流程

國學素養(yǎng)要從娃娃抓起。孩子們在接受文化熏陶的同時，養(yǎng)成良好的思想品德。經(jīng)典著作是我們***文化教育精神的一個龐大載體，是我們***生存的根基。為了使孩子們能夠從小就汲取，童蒙少年時期是人格的奠定時期，在學生心靈純凈、記憶的時候智慧和價值的經(jīng)典，在誦讀吟詠中逐漸其人文精神。

江蘇省國學文化傳承師證怎么考及報考流程
人的發(fā)蒙、啟蒙首先是始于家中。主張“永保赤子之心”，赤子之心的根本在于信任，家恰恰提供了這種信任的。人講求“安身立命”，安身是立命的前提。于何處安身？首先是在家中安身。家意味著安全、，安居繼而樂業(yè)；家又意味著，意味著歸屬，古人講“少小離家老大回”，“樹高千丈，葉落歸根”。事實上，“家是每一個人安全感、歸屬感、歸宿感和感的重要來源，是基本、普遍、、自然也是重要的人類生活單位，體現(xiàn)著人類物種的生存目的”。

江蘇省國學文化傳承師證怎么考及報考流程，近些年的“國學熱”掀起了人們對文化的，發(fā)揚國學、傳承國學大家都耳熟能詳，但到底什么是國學？摘錄：“國學包括古代的哲學、史學、宗教學、文學、禮俗學、考據(jù)學、學以及中醫(yī)學、農(nóng)學、術數(shù)、地理、、經(jīng)濟及、音樂、建筑等諸多方面”。 近年來，各地掀起國學熱潮，但這些國學熱的某些現(xiàn)象并非真正意義上的傳承文化，甚至還有部分的國學班等誤解或扭曲文化。故，為了能更好地弘揚和傳承中華文化。建立文化資格認證體系有助于把文化這個群體進行規(guī)范，也就能更好地傳承和發(fā)揚中華文化。國學文化傳承師證書也是代表個人形象、增添個人資歷和信譽的象征。

編寫中華文化幼兒讀物，開展“少年傳承中華美德”系列教育活動，創(chuàng)作系列繪本，童謠，兒歌，動畫等。修訂中小學道德與法治，語文，歷史等課程教材。推動高校開設中華文化必修課，在哲學社會科學及相關學科專業(yè)和課程中中華文化的內(nèi)容。加強中華文化相關學科建設，保護和發(fā)展具有重要文化價值和傳承意義的“絕學”，冷門學科。推進職業(yè)院校***文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)點建設。

 江蘇省國學文化傳承師證怎么考及報考流程， 保障人倫道義實現(xiàn)，離不開生活基礎。整個的發(fā)展應當首先以“小康”為目標，使每個家庭達到溫飽甚至一定程度的富誕生時的“初心”即謀利益、以實現(xiàn)全人類而的發(fā)展為終目標，這一使得、***、等概念不再“虛幻”，并和大多數(shù)個人及其家庭的聯(lián)系起來。

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