黑龍江省職業(yè)生涯規(guī)劃師證怎么考怎么報名

職業(yè)生涯(Career)，是指人的一生中的職業(yè)歷程，是一個人一生所有與職業(yè)相連的行為與活動以及相關(guān)的態(tài)度、***、愿望等連續(xù)性經(jīng)歷的，也是一個人一生中職業(yè)、職位的變遷及職業(yè)目標(biāo)的實現(xiàn)。簡單地說，一個人職業(yè)發(fā)展的狀態(tài)、及結(jié)果構(gòu)成了個人的職業(yè)生涯。職業(yè)發(fā)展——你的職業(yè)發(fā)展方面財務(wù)狀況——你的財務(wù)方面?zhèn)€人健康——、心理健康方面娛 樂休閑——就是娛 樂方面家庭——指重要的親人和朋友個人成長——知識、能力、眼界、心靈的成長，都是個人成長自我實現(xiàn)——也許與工作無關(guān)，但是能發(fā)揮你的天賦，實現(xiàn)你價值的事！

志愿規(guī)劃師證書》的定義是：生涯規(guī)劃也即運用心理學(xué)、社會學(xué)和學(xué)等專業(yè)知識，以科學(xué)的制定目標(biāo)、規(guī)劃發(fā)展方向和行動方案，自信、完善不足，解決在學(xué)習(xí)、工作中的各類問題。 隨著新改革，志愿填報難度加大，以及網(wǎng)絡(luò)知識付費的觀念被普遍介紹，志愿規(guī)劃以已經(jīng)成為當(dāng)今社會的剛需，越來越多的考生、家長有尋求志愿規(guī)劃師付費指導(dǎo)的需求。 企業(yè)人力資源顧問 史進就CCDM職業(yè)規(guī)劃師在企業(yè)內(nèi)從事人力資源作很的一個例。作為一職業(yè)規(guī)劃師，相對于一般的人力資源作者來說，其在作能力的專業(yè)性，深入性方具有很的優(yōu)勢，在崗位上容易做出成績，上升機會。

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可以預(yù)見，具有社會發(fā)展前瞻能力的生涯規(guī)劃行業(yè)將成為極具發(fā)展?jié)摿Φ臒衢T行業(yè)之一。經(jīng)過近十年的發(fā)展，生涯規(guī)劃意識逐步深入人心。但是，目前在我國真正具備生涯規(guī)劃專業(yè)素質(zhì)的生涯規(guī)劃專家還不到1萬人。 適合人群：一、與高中教育教學(xué)相關(guān)職業(yè)的人員，包括：高中學(xué)校層、教務(wù)人員、 高中班主任及其他任課、 參與高中教學(xué)的其他教育工作者。

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隨著各級門、、學(xué)生及家長對志愿填報的愈發(fā)，志愿規(guī)劃師已快速發(fā)展成為教育領(lǐng)域里的剛需職業(yè)，且未來市場商業(yè)規(guī)模已可超數(shù)十億規(guī)模。自我規(guī)劃也可以有其他主體參加規(guī)劃，如請導(dǎo)師指導(dǎo)，與組織共同探討，或是請職業(yè)規(guī)劃機構(gòu)或職業(yè)規(guī)劃師參與職業(yè)規(guī)劃。很大程度上，除了家族性影響外，階段的發(fā)展情況直接決定一個人職業(yè)生涯的起點能有多高。

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青少年生涯規(guī)劃師證怎么考生涯發(fā)展第二步：認(rèn)識，很多人進入新的職業(yè)領(lǐng)域，只是憑著一種想象，當(dāng)現(xiàn)實不符合期待時，又開始哭訴說“這不是我想要的！”。他們對時代的分析，對職業(yè)信息的搜集，對身邊可利用資源的挖掘。只有把上述整合，再結(jié)合對自己的了解，才能形成清晰的生涯發(fā)展方向，確定適合自己的職業(yè)奮斗目標(biāo)。并為實現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的計劃。

 黑龍江省職業(yè)生涯規(guī)劃師證怎么考怎么報名， 生涯規(guī)劃又不只是一次性消費品。人們在不同的年齡段會有不同的生涯課題，只要存在著自我成長，就存在生涯課題。例如：在人們1-15歲，存在著親子關(guān)系的課題；15-18歲存在著考大學(xué)專業(yè)選擇的課題；18-22歲存在著學(xué)業(yè)規(guī)劃的課題；22-24歲存在著、就業(yè)規(guī)劃的課題；22-35歲存在著職業(yè)發(fā)展的課題；28-45歲存在著生命愿景的課題；50-75歲存在著退休后老年規(guī)劃的課題等。而根據(jù)業(yè)內(nèi)專家的看法，15-18歲專業(yè)選擇的課題、24-35職業(yè)發(fā)展課題、50-75老年規(guī)劃課題已經(jīng)具有很明顯的爆發(fā)趨勢。

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