初中生早戀家長(zhǎng)該如何教育和溝通

初中生早戀家長(zhǎng)應(yīng)該正確的教育和引導(dǎo)，對(duì)于青少年早戀的現(xiàn)象更應(yīng)該正確的認(rèn)識(shí)，要以平等的交流方式和孩子溝通。

不要急著去責(zé)備孩子

如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)初中生早戀，千萬(wàn)不要著急去責(zé)備和否定孩子，有的家長(zhǎng)知道孩子早戀后，就很急著要給孩子講一堆有的沒(méi)的大道理，并且嚴(yán)令禁止孩子談戀愛(ài)，這種做法不僅不能夠起到教育早戀的作為，很有可能激發(fā)孩子叛逆的心理，這個(gè)階段的孩子有一個(gè)特點(diǎn)，家長(zhǎng)越不讓干什么，他們偏要做什么。如果家長(zhǎng)只是自己的猜測(cè)孩子早戀，以上面那種方式去教育孩子，那么孩子明明沒(méi)有早戀***也會(huì)談戀愛(ài)。

要理解孩子的早戀

家長(zhǎng)要充分理解孩子的早戀心理，在這個(gè)年齡段，孩子正處于青春期，他們對(duì)于異性充滿(mǎn)了好奇，所以家長(zhǎng)需要了解孩子成長(zhǎng)階段的生理和心理的發(fā)展，這樣才能夠更好的教育早戀的孩子。與早戀的孩子溝通時(shí)，一定要以理解為前提，如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子早戀但是他們不承認(rèn)，那么就不要在這個(gè)問(wèn)題上去糾結(jié)了。家長(zhǎng)可以用寬容和接納的態(tài)度，去對(duì)待初中孩子，這個(gè)孩子會(huì)認(rèn)為自己的情感被家長(zhǎng)介紹，以后就會(huì)更好的溝通。

互相欣賞的心理

剛上面我們也提到了，這個(gè)階段的學(xué)生是青春期開(kāi)始發(fā)育成長(zhǎng)的階段，這個(gè)時(shí)候中學(xué)生對(duì)于異性產(chǎn)生好感是很正常的一種心理，在他們的眼中已經(jīng)有了自己的判別和審美的標(biāo)準(zhǔn)，往往一些校園中比較出色和***的孩子會(huì)容易吸引異性。

從異性那里尋找精神寄托

青春期孩子叛逆心理，導(dǎo)致他們和父母無(wú)法溝通，那么缺少家庭關(guān)愛(ài)和家長(zhǎng)理解的學(xué)生這個(gè)時(shí)候就會(huì)從異性那里得到安慰，在異性朋友那里找的精神的寄托，這就是為什么中學(xué)生會(huì)出現(xiàn)早戀的現(xiàn)象。

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