連云港市高考志愿規(guī)劃師證考試時(shí)間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）已定

為什么考生成績會突然出現(xiàn)大幅度的波動？在什么樣的情緒下小孩的學(xué)習(xí)成績才會更好？什么樣的家庭對小孩會有更大的幫助等各類問題。一名合格的師可以不是學(xué)科教學(xué)專家，但他必須是學(xué)習(xí)專家和心理專家，只有這樣才能幫助學(xué)生在考前把學(xué)習(xí)狀態(tài)，永遠(yuǎn)保的學(xué)習(xí)效率。

志愿規(guī)劃師的客戶可能來自各地，這就要求他們不僅要知道所有省市的政策、對于學(xué)生所在地的所處專業(yè)的分?jǐn)?shù)、排名的清清楚楚，還要清楚的明白大學(xué)的招生政策、歷年分?jǐn)?shù)變化、專業(yè)的發(fā)展前景等等。

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培訓(xùn)內(nèi)容 1.歷史沿革及高等院校；2.高校的學(xué)科概況及院校排名；3.政策與錄取規(guī)則解讀，如批次線、院校線、專業(yè)清、分?jǐn)?shù)清、專業(yè)級差等概念；4.高校學(xué)生就業(yè)問題分析，性格、能力、、需求與專業(yè)選擇的關(guān)系（、性格、職業(yè)定位等測評）；5.志愿填報(bào)的常見誤區(qū)6.職業(yè)生涯規(guī)劃理論與實(shí)踐應(yīng)用；7.科學(xué)填報(bào)志愿的基本；8.科學(xué)填報(bào)志愿的注意事項(xiàng)及案例分享；9.科學(xué)填報(bào)志愿普及工程的推廣與實(shí)踐。

連云港市志愿規(guī)劃師證時(shí)間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）已定
決定的是一個(gè)學(xué)子的分?jǐn)?shù),然而志愿填報(bào)決定一個(gè)學(xué)子的未來,是否能根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)選擇一個(gè)好的大學(xué),好的專業(yè),在我們生活中相信很多學(xué)子和家長對于志愿填報(bào)完全是陌生的,未來專業(yè)的就業(yè)趨勢完全是不清楚的.由于信息的不對稱,的錯(cuò)誤,從而一些考的比的學(xué)生沒有選擇好的大學(xué)和專業(yè),因此抱憾終身!因此,體現(xiàn)我們規(guī)劃師價(jià)值的時(shí)候來了,是時(shí)候,我們應(yīng)該承擔(dān)起我們的角色了,幫助那些學(xué)子面對志愿填報(bào)不在迷茫.幫助他們根據(jù)自己的和成績綜合分析,選擇好的大學(xué)和專業(yè).打破志愿填報(bào)中信息不對稱的壁壘!

連云港市志愿規(guī)劃師證時(shí)間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）已定， 志愿填報(bào)，這個(gè)和學(xué)生共同完成的。在普通高等學(xué)校中，招生的高校有2000+所，普通本科學(xué)校的專業(yè)設(shè)置數(shù)為740個(gè)，高職的專業(yè)數(shù)量更是達(dá)到了744個(gè)，數(shù)萬志愿組合的方案，對任何考生和家長來講都是非常復(fù)雜的要事。再有，各省份、各專業(yè)每年錄取提檔的具體分?jǐn)?shù)均會有所浮動，如何根據(jù)考生分?jǐn)?shù)去可填報(bào)的院校及專業(yè)，這是一門技術(shù)活挑戰(zhàn)的是，新之后基于選科組合，對應(yīng)分?jǐn)?shù)與可填報(bào)院校位次的，呈現(xiàn)出相當(dāng)?shù)牟淮_定性，其技術(shù)難度大大。 職業(yè)是否？流動性會不會過大？盡管學(xué)生對職業(yè)的性不像以前那樣關(guān)注，但是，早有研究也就早有。這樣，個(gè)人的心理安全感就會大不一樣。由此看來，我們從就業(yè)的總的角度來看待地域、院校和專業(yè)取向，問題現(xiàn)在就清晰起來。我們的價(jià)值取向是什么？怎樣去權(quán)衡地域、院校與專業(yè)三者之間的關(guān)系？具體地說，人們可能根據(jù)自身?xiàng)l件和家庭情況會做出適合的決定。

志愿規(guī)劃師培訓(xùn)對象都有哪些？ 1、應(yīng)往屆考生家長有很多考生家長，在給自己家孩子做志愿填報(bào)的中，找到了感覺。幫著親戚家的孩子，同事家的孩子完成了志愿的填報(bào)。 2、高中 很多高中，特別是高三班的。出于對學(xué)生前程的考慮，通常情況下會給予學(xué)生一些志愿填報(bào)方面的指導(dǎo)。 3、大學(xué) 大學(xué)，特別是負(fù)責(zé)學(xué)生招生工作的大學(xué)，從事志愿填報(bào)工作的也不在少數(shù)。 4、教育行政部門的工作人員 這類人士，往往對高中教育比較了解，對大學(xué)教育也相對熟悉。 5、生涯師 目前國內(nèi)從事生涯規(guī)劃的，大概有數(shù)萬人之多。而隨著新改革在范圍內(nèi)的逐步推進(jìn)，越來越多的生涯師們，開始涉獵志愿填報(bào)行業(yè)。

 連云港市志愿規(guī)劃師證時(shí)間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）已定， 生涯規(guī)劃師及愛好者 目前國內(nèi)從事生涯規(guī)劃的，大概有數(shù)萬人之多。而隨著新改革在范圍內(nèi)的逐步推進(jìn)，越來越多的生涯師，但是由于生涯規(guī)劃本身對于家長來說并不是剛性需求，至少目前是這樣，空有一身本事很難變現(xiàn)，有好多生涯規(guī)劃師轉(zhuǎn)入志愿規(guī)劃師的賽道，他們本身有一定的生涯基礎(chǔ)，再加上志愿規(guī)劃的理論，上手要快很多。

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