江蘇省高考志愿規(guī)劃師證怎么報(bào)名收費(fèi)多少

志愿規(guī)劃師——處在時(shí)代風(fēng)口上的行業(yè)！ 志愿填報(bào)是處在風(fēng)口上，正在高速發(fā)展的行業(yè)，是這個(gè)時(shí)代給予我們的機(jī)遇，是我們個(gè)體做副業(yè)、甚至是全職做事業(yè)的！ 志愿規(guī)劃師——市場(chǎng)潛力極大 根據(jù)顯示，往年報(bào)名人數(shù)共有1071萬(wàn)，往年1078萬(wàn)考生，再創(chuàng)新高！ 無(wú)數(shù)的志愿填報(bào)失誤復(fù)讀、學(xué)不下去、影響前途的案例，已經(jīng)向家長(zhǎng)和考生傳遞：在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代填志愿靠自己瞎琢磨，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了，甚至還會(huì)給孩子造成難以挽回的損失！尋求專(zhuān)業(yè)的人做專(zhuān)業(yè)的事顯然更靠譜。

新制度下，志愿填報(bào)難度增大，家長(zhǎng)和考生越來(lái)越志愿規(guī)劃師，社會(huì)上志愿規(guī)劃師數(shù)量與需求相差巨大，并且志愿規(guī)劃師收入豐富，是很多人就業(yè)或副業(yè)的首要選擇。近期考志愿規(guī)劃師證需要具備什么條件及報(bào)考時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考），

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無(wú)論是學(xué)校、、學(xué)生家長(zhǎng)還是學(xué)生越來(lái)越多的視線開(kāi)始關(guān)注到志愿填報(bào)。尤其是改革后，在一定時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）內(nèi)報(bào)考志愿反而更難了，新的改革使得學(xué)生學(xué)習(xí)壓力進(jìn)一步增大，需要更多專(zhuān)業(yè)化的輔導(dǎo)。但與我國(guó)每年龐大的考生基數(shù)（往年1071萬(wàn)）與每年因志愿填報(bào)失利的大數(shù)據(jù)形成巨大反差的，是我國(guó)現(xiàn)階段專(zhuān)業(yè)的志愿規(guī)劃師人才隊(duì)伍的嚴(yán)重不足。尤其往年新政策的改革，升學(xué)規(guī)劃服務(wù)行業(yè)迎來(lái)更加高速的發(fā)展期。至此，志愿規(guī)劃已成為當(dāng)下社會(huì)的剛需！

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填報(bào)志愿是“用測(cè)評(píng)框定人、用不浪費(fèi)分?jǐn)?shù)來(lái)衡量好壞”但填報(bào)志愿，不只是為了解決學(xué)生能不能上大學(xué)的問(wèn)題，更重要的是幫助學(xué)生選擇更好、更適合的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)。甚至，要從開(kāi)始，考慮學(xué)生未來(lái)的職業(yè)發(fā)展和人生規(guī)劃。志愿填報(bào)是一次有可能關(guān)系一輩子發(fā)展的關(guān)鍵抉擇。近期考志愿規(guī)劃師證需要具備什么條件及報(bào)考時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考），借助志愿規(guī)劃師的專(zhuān)業(yè)服務(wù)，合理設(shè)計(jì)志愿梯度，志愿填報(bào)，爭(zhēng)取更好的錄取結(jié)果是學(xué)生和家長(zhǎng)的明智之舉。 頒發(fā)部門(mén)： 科學(xué)研究院教育創(chuàng)新研究所頒發(fā)，含金量高，通用，查詢。可以作為學(xué)員的從業(yè)憑據(jù)；在申請(qǐng)職業(yè)技能時(shí)，可以作為相關(guān)職業(yè)資格培訓(xùn)的依據(jù)。帶有防偽標(biāo)識(shí)，通用，是求職、晉升、單位錄用的重要依據(jù)之一，可在查詢真?zhèn)巍?

江蘇省志愿規(guī)劃師證怎么報(bào)名收費(fèi)多少， 志愿規(guī)劃師就是利用的知識(shí)進(jìn)行測(cè)評(píng)和討論，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的升學(xué)、就業(yè)、選課規(guī)劃的專(zhuān)業(yè)，在當(dāng)前由舊向新的轉(zhuǎn)換階段，既有老，又有兩種不同類(lèi)型的新，情況復(fù)雜，不好把控，家長(zhǎng)和部分對(duì)當(dāng)前大把控不了，生涯概念也有點(diǎn)模糊，不能從生涯角度對(duì)學(xué)生高中選科，填報(bào)志愿，造成學(xué)生選擇不適合自己的情況，學(xué)校和學(xué)習(xí)態(tài)度不限度的發(fā)揮出來(lái)，造成有大量的復(fù)習(xí)生和學(xué)習(xí)掛科的學(xué)生，造成資源的浪費(fèi)或者不限度的發(fā)揮出來(lái)，所以專(zhuān)業(yè)志愿規(guī)劃師這個(gè)行業(yè)就應(yīng)運(yùn)而生，讓志愿規(guī)劃師根據(jù)學(xué)生的情況，針對(duì)生涯角度，讓學(xué)生選擇適合自己的志愿，志愿規(guī)劃師的作用將是很大的，前景將是很樂(lè)觀的，這是一個(gè)互惠互利的職業(yè)。 “志愿規(guī)劃師”是什么職業(yè)？ 從事中學(xué)生生涯規(guī)劃、志愿規(guī)劃研究的孫克博士介紹，志愿規(guī)劃師將指導(dǎo)考生、家長(zhǎng)根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和未來(lái)職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合學(xué)生分?jǐn)?shù)、位次等情況為學(xué)生提供科學(xué)的選考科目、選大學(xué)、選專(zhuān)業(yè)、報(bào)志愿等一站式服務(wù)。相比無(wú)規(guī)劃的盲目選科、選專(zhuān)業(yè)、盲目報(bào)志愿，志愿規(guī)劃將顯著學(xué)生的升學(xué)，學(xué)生對(duì)大學(xué)和專(zhuān)業(yè)的滿意度，為學(xué)生就業(yè)、長(zhǎng)遠(yuǎn)職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 采訪中，孫克強(qiáng)調(diào)，改革后，志愿填報(bào)的難度加大，大學(xué)招生采取“兩依據(jù)、一參考”，同時(shí)更多學(xué)校將采用三位一體錄取高素質(zhì)學(xué)生，學(xué)生在高中階段必須要有清晰的規(guī)劃，既要保證學(xué)習(xí)成績(jī)又要不斷綜合素質(zhì)，生涯規(guī)劃、志愿規(guī)劃的重要性愈發(fā)凸顯。

培訓(xùn)內(nèi)容 1.歷史沿革及高等院校；2.高校的學(xué)科概況及院校排名；3.政策與錄取規(guī)則解讀，如批次線、院校線、專(zhuān)業(yè)清、分?jǐn)?shù)清、專(zhuān)業(yè)級(jí)差等概念；4.高校學(xué)生就業(yè)問(wèn)題分析，性格、能力、、需求與專(zhuān)業(yè)選擇的關(guān)系（、性格、職業(yè)定位等測(cè)評(píng)）；5.志愿填報(bào)的常見(jiàn)誤區(qū)6.職業(yè)生涯規(guī)劃理論與實(shí)踐應(yīng)用；7.科學(xué)填報(bào)志愿的基本；8.科學(xué)填報(bào)志愿的注意事項(xiàng)及案例分享；9.科學(xué)填報(bào)志愿普及工程的推廣與實(shí)踐。

 江蘇省志愿規(guī)劃師證怎么報(bào)名收費(fèi)多少， 是人生的重要分水嶺，志愿填報(bào)是一生的關(guān)鍵抉擇。做好志愿規(guī)劃，不僅能幫學(xué)生找到明確的職業(yè)方向，樹(shù)立學(xué)業(yè)目標(biāo)，還可有效激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，分?jǐn)?shù)。而志愿規(guī)劃失誤則會(huì)影響學(xué)生一生的發(fā)展。志愿規(guī)劃正成為熱門(mén)新興產(chǎn)業(yè)。UAP志愿規(guī)劃師(UniversityApplicationPlanner)是國(guó)內(nèi)首一個(gè)“志愿規(guī)劃師”培訓(xùn)體系，旨在為我國(guó)理論扎實(shí)、操作能力強(qiáng)的志愿填報(bào)專(zhuān)業(yè)人才。今年報(bào)考志愿規(guī)劃師證需要什么條件，UAP由志愿規(guī)劃領(lǐng)域機(jī)構(gòu)與職業(yè)規(guī)劃第-品牌生涯，聯(lián)合數(shù)十位志愿填報(bào)及職業(yè)規(guī)劃領(lǐng)域?qū)＜揖木帉?xiě)而成，該體系了、高校、行業(yè)專(zhuān)家的高度認(rèn)可。作為人生的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，不僅僅是社會(huì)所關(guān)注的重點(diǎn)，更事關(guān)每個(gè)考生的未來(lái)，如何填報(bào)出適合自己的專(zhuān)業(yè)，選出優(yōu)的學(xué)校是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的家長(zhǎng)與考生的苦惱。

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