不論是從層面還是家庭層面,都要強化家長對孩子身心發(fā)展的直接責任。隨著的支持,以及社會的協(xié)助,對家庭教育指導的需求也是日益漸大,市場被打開,家庭教育指導師的職業(yè)多樣化、化、規(guī)范化,家庭教育指導師將走進千千萬萬的家庭。
家庭教育指導師崗位培訓工作旨在建立一支高素質(zhì)專相結合的家庭教育指導專業(yè)隊伍;普及科學的家庭教育理念和先進、實用的家庭教育;
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對家庭教育及家長育兒能力的程度,對教育深化改革,踐行核心價值觀,新一代的建設者起著重要作用。然而,研究表明,目前我國師范院校從事家庭教育方向工作的人員比例極少,而僅有的從事家庭教育指導的人員專業(yè)化素質(zhì)水平較低。專業(yè)的家庭教育指導師,已成為促進家庭教育縱深發(fā)展的焦點。
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家庭教育是學校教育和社會教育的基礎。
這一條非常好理解,家庭是人生的所學校,家長是孩子的任,家庭生活中父母對兒童的教育和影響,對其良好行為習慣、思想品德、價值觀的形成,健全人格等都具有基礎性作用。
我們常說,孩子是父母是復印件,有的甚至能從孩子的品行中大概猜出這個孩子成長在一個什么樣的家庭里,所以,家庭教育做得好,學校教育和社會教育才能放大家庭教育的成果,家庭教育是基礎。
北京市家庭教育指導師證網(wǎng)上怎么報名, 通過家庭教育指導師職業(yè)能力認證,即使不從事家庭教育行業(yè)的工作,在其他的崗位上也能發(fā)揮其重要作用,有了家庭教育指導的專業(yè)知識,可以協(xié)助或者同事解決家庭教育方面的問題,增進同事之間的關系,融洽工作,更容易在工作的中脫穎而出,另外對于自己子女的教育也是能做到科學和專業(yè),為把自己的子女的更打下基礎。 其實對于家庭教育而言,有著深遠的歷史。我國經(jīng)歷了奴隸社會、封建社會。這兩個時期的教育都是家庭教育來完成的,只有在有了相當?shù)幕A后才會進入的大學"太學"學習。 早期家庭教育不僅關乎著孩子的智慧能否健康成長,還關乎著家庭的、社會的和的未來發(fā)展。父母對孩子的早期教育是孩子智慧成長至關重要的時期。如果一個孩子在成長中父母對其早期家庭教育缺失,或父母對其早期家庭教育有效的甚至是錯誤的教育,那么這將會給孩子造成難以彌補的不可挽回的智慧成長缺憾。 面對這一現(xiàn)實,幼兒園必須承擔起指導家長科學地開展家庭教育的重要責任和使命。幼兒園的教書育人,不僅是要培育幼兒,更是要教育家長。往年新版《幼兒園工作規(guī)程》中就明確指出:“幼兒園要同時面向幼兒家長提供科學育兒指導。”南京師范大學虞永平教授也曾呼吁:“在我國,科學育兒的觀念還沒有充分普及,還有很多家長不了解幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和學習特點,往往從自己的期待出發(fā)教育兒童,把自己的需要當作兒童的需要,忽視兒童的需要和,不顧兒童學習的可能和制約,強調(diào)知識教育、定向教育和特色教育。作為專量的幼兒園,在引導家長方面起著不可替代的作用。”
近家庭教育指導師這個證書可以說是非常的火爆了。如果說剛開始了解這個證書的人,一下子到這些信息,肯定很蒙,對于發(fā)證單位,價格,課程,包括這么多的機構如何進行選擇。幼兒園作為一個專業(yè)教育機構,幼兒園開展家庭教育指導具有專業(yè)優(yōu)勢。他們都是幼兒教育的專業(yè)人員,懂得幼兒心理與教育的規(guī)律,同時也了解幼兒的個性和需求,因此能為家長提供適宜其孩子個性特點的有針對性的家庭教育指導。相對于市場上唯利是圖地誤導家長的所謂家庭教育培訓而言,幼兒園開展的家庭教育指導更具有公信力和美譽度。
北京市家庭教育指導師證網(wǎng)上怎么報名, 家庭建設是家庭教育的重要保障; 這一條也是非常重要的一條,家庭教育指導師某種程度上是需要幫助家長學會家庭建設的,兒童的成長需要健康的成長,而這個不是自然而然就有,需要家長用心,比如,說到,其實重要的一條是關系,可是,現(xiàn)在很多人忙于工作,升職,很少會有時候給到另一半,造成關系緊張,吵架,冷戰(zhàn)等等。 試問,在這樣的一個下,孩子怎么能健康成長呢? 事實上家庭建設更需要的精神層面的投入,而非層面的,但很多時候我們家庭都有一些本末倒置,從而引發(fā)家庭教育的問題。 所以,在家庭教育指導中,幫助家長學會家庭建設也是非常重要的一塊內(nèi)容。
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