廣州市繪本閱讀指導(dǎo)師證怎么報名收費多少

兒童早期閱讀的特點對于兒童來說，所有與閱讀活動有關(guān)的行為都是閱讀，閱讀內(nèi)容不僅僅包括印刷的文字，且包括圖畫、圖表、符號等其它各種材料。早期閱讀是兒童認(rèn)識，發(fā)展的主要途徑，早期讀寫萌發(fā)(emergent literacy)觀點認(rèn)為，“閱讀是從出生開始到生命結(jié)束連續(xù)發(fā)展的，早期閱讀水平在學(xué)前階段隨著年齡的發(fā)展不斷，4到5歲是快速發(fā)展時期”

數(shù)據(jù)表明：0-12歲養(yǎng)成閱讀xi慣的孩子，在小升初、中考甚至，呈現(xiàn)出明顯優(yōu)勢，大語文時代的來臨，我們做好應(yīng)對了嗎？語文成了拉分利器，“得語文者得天下”，孩子的數(shù)英和理化或許可以通過短時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）的補課有明顯，但閱讀是需要日積月累的，不是用錢就能辦到的。 想做繪本事業(yè)，先搞懂貨源，搞清楚知識，有一定的顧客基礎(chǔ)量，在考慮付費參加更多的知識培訓(xùn)。要讓投入和產(chǎn)出相對等。別做了幾千塊的知識學(xué)習(xí)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己并不會，或者是不喜歡，那就得不償失了。

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隨著全民閱讀促進工作的深入開展，“兒童閱讀指導(dǎo)師”近年來也成為了備受關(guān)注的新興職業(yè)。有人說，每所學(xué)校都至少應(yīng)該有一名專業(yè)的閱讀指導(dǎo)師；也有人說，每一位參與到兒童教育工作中的人，都需要具備基礎(chǔ)的“閱讀指導(dǎo)”能力。而在我們看來，兒童閱讀指導(dǎo)師能力發(fā)展的核心，是如何將理論和技能，應(yīng)用于促進兒童發(fā)展的實踐之中！

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一個好的閱讀指導(dǎo)師需要懂得分辨，能基本判斷閱讀作品的好壞； 能孩子的變化，能給孩子選書并進行閱讀成長指導(dǎo)。什么人適合學(xué)想在自己孩子的教育上取得進步的家長想更多認(rèn)可、體現(xiàn)更多價值的家長，家庭教育或閱讀教育工作者/想加入家庭教育、閱讀行業(yè)的相志之士。繪本館、教育培訓(xùn)機構(gòu)、幼兒園、小學(xué)、社區(qū)圖書館、閱讀機構(gòu)創(chuàng)業(yè)者。

廣州市繪本閱讀指導(dǎo)師證怎么報名收費多少， 兒童語言能力發(fā)展的順序是一個從看到說，從聽到說，理解先于表達，模仿孕育運用的。繪本的一個特點是“留白”，頁面上只有圖畫或者少量的文字，不僅給兒童留出了想象空間，還留出極大的表達空間。要創(chuàng)設(shè)形式多樣的，想方設(shè)法地鼓勵兒童把圖畫的意思講出來。 【什么是閱讀指導(dǎo)師】 閱讀指導(dǎo)師是指從事兒童閱讀指導(dǎo)、、培訓(xùn)的專業(yè)人員。包括指導(dǎo)兒童閱讀以及幫助他人指導(dǎo)兒童閱讀，這里主要指兒童的父母，并通過一系列的實際工作，例如選書、講書、開展與書籍相關(guān)的活動等，幫助兒童成為閱讀人。

兒童早期閱讀的核心目標(biāo)是什么？閱讀啟蒙的有哪些？繪本是什么？繪本閱讀為何如此盛行？面對孩子的種種閱讀行為，我們該怎么辦？怎樣為孩子選書？如何孩子的能力？繪本就那么幾個字，應(yīng)該怎么讀，怎么講？閱讀指導(dǎo)師可以做什么？進行一對一家庭閱讀指導(dǎo)/開設(shè)閱讀課程指導(dǎo)兒童集體共讀共學(xué)/成為閱讀講師進行閱讀。

 廣州市繪本閱讀指導(dǎo)師證怎么報名收費多少， 閱讀指導(dǎo)師針對個性較為焦慮的家長，溝通時應(yīng)多傾聽、共情，先緩解其焦慮后再提供建議；針對的家長，在溝通時應(yīng)先多肯定、鼓勵，然后委婉指出其教育誤區(qū)；針對較為傲慢自負(fù)的家長，溝通時應(yīng)做到有禮有節(jié)、以理服人。 閱讀指導(dǎo)師指導(dǎo)范圍廣，針對不同年齡段孩子，展開不同的閱讀指導(dǎo)。如：繪本閱讀指導(dǎo)、兒童閱讀與寫作、精讀課、故事會、閱讀課程等。

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