福州市繪本閱讀指導(dǎo)師證報(bào)考條件及考試時(shí)間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）

兒童通過傾聽他人的表達(dá)，知道每個(gè)人的視角可以有所不同，知道尊重他人的觀點(diǎn)，學(xué)會欣賞和接納。好的繪本，通常是有趣的，溫暖的，不是“”和“不講道理”的，繪本里并沒有長篇累牘的道德教育和說理，但是一定有著深刻的內(nèi)涵和立意。

顧名思義：推廣者：以將繪本閱讀進(jìn)行推廣出去為職責(zé)；即便你不是一個(gè)教育教學(xué)工作者，只是普普通通的寶媽，若可以提供依據(jù)學(xué)生自己的學(xué)習(xí)能力分析影響我們周圍的幾個(gè)人了解繪本閱讀，這也起到了閱讀活動(dòng)推廣的目的；再者，如果你特別擅長組織設(shè)計(jì)策劃創(chuàng)新能力，即便不懂繪本，但是企業(yè)可以通過邀請懂繪本的來講故事會，你負(fù)責(zé)公司組織發(fā)展協(xié)調(diào)，她負(fù)責(zé)講繪本故事，那么，大家也都在從事著繪本閱讀推廣的工作。 擁有了一個(gè)“避風(fēng)港”。這里的學(xué)習(xí)氛圍，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力特別強(qiáng)，都是有愛的媽媽，讓你能夠少了焦慮多了辦法。

福州市繪本閱讀指導(dǎo)師證報(bào)考條件及時(shí)間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）

繪本中的文字非常少，但正因?yàn)樯?，對作者的要求更高：它精練，用簡短的文字?gòu)筑出一個(gè)跌宕起伏的故事；它風(fēng)趣活潑，符合孩子們的語言習(xí)慣。因此，繪本的作者往往對文字仔細(xì)推敲，再三錘煉。

福州市繪本閱讀指導(dǎo)師證報(bào)考條件及時(shí)間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）
我們常常說繪本具有“兒童性”，因?yàn)樗萌绾握驹趦和慕嵌葋砜创?，并透過故事，將兒童的視角展現(xiàn)在家長面前，同時(shí)幫助孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，除了我們每天堅(jiān)持親子閱讀，為孩子好的閱讀之外，學(xué)習(xí)講讀，如何選書，以及如何運(yùn)用繪本達(dá)到教育目的。

福州市繪本閱讀指導(dǎo)師證報(bào)考條件及時(shí)間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）， 繪本閱讀對于促進(jìn)幼兒和低齡兒童的智力發(fā)展上具有獨(dú)特的價(jià)值和功能，在核心素養(yǎng)改革推進(jìn)的當(dāng)下，更具有不可或缺的地位。 繪本閱讀指導(dǎo)師證，該證書可作為持證上崗、晉職、考核的重要參考依據(jù)。證書編有序列號及證書編號，通用。含金量權(quán)威性高，通用，聯(lián)網(wǎng)可查。 閱讀在綜合素質(zhì)教育體系中所占的比重會越來越高，因此繪本閱讀指導(dǎo)師的含金量也直線上升對于幼教工作者、繪本館館長、小學(xué)、教育工作者、閱讀推廣人以及想從事繪本閱讀行業(yè)的從業(yè)者都是一個(gè)不小的助力。因此，繪本閱讀指導(dǎo)師也是目前被看好、具性發(fā)展、受尊敬的職業(yè)之一。 閱讀指導(dǎo)師，是一種建立在教育學(xué)、語言學(xué)、兒童應(yīng)用心理學(xué)、繪畫心理學(xué)等學(xué)科理論基礎(chǔ)上的新型職業(yè)，從業(yè)人員經(jīng)過學(xué)習(xí)及實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，以繪本閱讀的形式，把握繪本閱讀對兒童的重要意義，并結(jié)合繪本閱讀目標(biāo)有針對性地開展繪本閱讀教學(xué)，能夠?yàn)閷W(xué)校、教培機(jī)構(gòu)及家庭提供兒童定制化閱讀解決方案的新型職業(yè)技能人才。

10%的全職媽媽（家長），力求通過學(xué)xi，在輔導(dǎo)孩子的同時(shí)，也為自己的未來規(guī)劃一條職業(yè)路線；5%的在校大學(xué)生，以期自己擇業(yè)就業(yè)的競爭力；還有5%的來自各職業(yè)各年齡段的閱讀愛好者。?無論哪個(gè)群體，他們都是一群熱愛閱讀、喜愛孩子、知曉閱讀重要性、洞悉未來閱讀發(fā)展空間的人士。 閱讀的首要任務(wù)是讀懂，讀明白。兒童只有讀懂，讀明白，才會有良好的和感受，饒有地閱讀下去。繪本具有獨(dú)特的敘事，通過人物表情、、、顏色、視角和線條等視覺表達(dá)出來。很多將繪本閱讀的首要價(jià)值于促進(jìn)兒童視覺發(fā)展，兒童視覺素養(yǎng)。

 福州市繪本閱讀指導(dǎo)師證報(bào)考條件及時(shí)間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）， 注重孩子全發(fā)展，注重親子關(guān)系、家庭文化建設(shè)的父母及相關(guān)從業(yè)人士；想通過報(bào)考認(rèn)證課程，檢視自己的能力水平，一步步進(jìn)階考核，成為職業(yè)閱讀指導(dǎo)師，從事閱讀指導(dǎo)行業(yè)工作；想擁有正規(guī)權(quán)威認(rèn)證證書的所有閱讀愛好者，用認(rèn)證給自己競爭力，順利企業(yè)客戶及家長認(rèn)可的閱讀指導(dǎo)從業(yè)工作者；

文章標(biāo)題：福州市繪本閱讀指導(dǎo)師證報(bào)考條件及考試時(shí)間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）

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