海南省職業(yè)生涯規(guī)劃師證報(bào)名考試中心

持證優(yōu)勢(shì)：、專業(yè)的規(guī)劃師，從容地面對(duì)家長(zhǎng)、面對(duì)學(xué)生，服務(wù)，家長(zhǎng)滿意度，樹(shù)立良好口碑 幫助未開(kāi)展志愿填報(bào)業(yè)務(wù)的校區(qū)順應(yīng)時(shí)展，拓展高報(bào)業(yè)務(wù)，校區(qū)流量，同行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力；志愿規(guī)劃師證還值不值得考去哪里報(bào)名，具體流程需要在線。 志愿規(guī)劃是指根據(jù)學(xué)生自身素質(zhì)特點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)分析，進(jìn)行志愿填報(bào)規(guī)劃，定義：志愿規(guī)劃幫助學(xué)生科學(xué)規(guī)劃學(xué)、志愿填報(bào)和未來(lái)職業(yè)發(fā)展。

在這一中耗費(fèi)了考生及家長(zhǎng)大量的心血，不同的考生在選擇志愿時(shí)有不同的參考因素，有的家庭困難，考生選擇的專業(yè)偏向?qū)嵱眯?，以就業(yè)。有的考生性格內(nèi)向，選擇的專業(yè)偏向于學(xué)術(shù)性。綜合起來(lái)，志愿選擇的參考要素主要有院校、專業(yè)、學(xué)費(fèi)、成績(jī)、是否、就業(yè)、滑檔風(fēng)險(xiǎn)、比例、父母建議等?？忌潇o分析，逐條分析參考要素，根據(jù)重要程度進(jìn)行排列，以志愿填報(bào)風(fēng)險(xiǎn)。是很多人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的起點(diǎn)，這其中要特別志愿選擇。

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什么是職業(yè)生涯規(guī)劃師？用一點(diǎn)的解釋來(lái)說(shuō)明就是，其針對(duì)個(gè)人的性格、天賦、愛(ài)好、所受教育、工作等具體情況，通過(guò)、、診斷、規(guī)劃等，運(yùn)用科學(xué)的測(cè)評(píng)工具，提供***的信息、策略與，引導(dǎo)者客觀地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的發(fā)展?jié)撃?、職業(yè)、個(gè)人性格，調(diào)適自己的職業(yè)狀態(tài)，選擇適合自己的職業(yè)發(fā)展方向，制定合理的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

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者“職業(yè)規(guī)劃的思維和專業(yè)能力”為使命，將為高校的人才找到更準(zhǔn)確的出口，為企業(yè)“用錯(cuò)人的成本”，對(duì)個(gè)人來(lái)講真正實(shí)現(xiàn)“贏在職場(chǎng)起跑線”。此次“職業(yè)生涯規(guī)劃師”培訓(xùn)活動(dòng)落下帷幕，感謝Tina通過(guò)專業(yè)的職業(yè)生涯教練技術(shù)，打造合伙人團(tuán)隊(duì)的專業(yè)能力，推進(jìn)團(tuán)隊(duì)賦能，既了者角色延伸的新功能，又前瞻性地引領(lǐng)了企業(yè)以“職業(yè)生涯發(fā)展”為核心的選人用人策略的思考。

海南省職業(yè)生涯規(guī)劃師證報(bào)名中心， 學(xué)員修完課程，并參加，通過(guò)后，課程相應(yīng)證書(shū)， 職業(yè)生涯規(guī)劃師證書(shū)作為崗前培訓(xùn)、在職培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的證明，是勞動(dòng)者任職的依據(jù)之一，是對(duì)持證人的知識(shí)水平、專業(yè)技能的客觀評(píng)價(jià)，是就業(yè)和職業(yè)評(píng)聘領(lǐng)域相應(yīng)職業(yè)能力的的證明，持證人應(yīng)嚴(yán)格遵守相關(guān)法律、法規(guī)，恪守職業(yè)道德，證書(shū)通用，終身有效。 對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)，員工職業(yè)生涯規(guī)劃是一項(xiàng)精密的工程。要做好這個(gè)工作，所需要的不僅僅是、、、責(zé)任，更需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃伎?、科學(xué)的體系、大量時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）和精力投入等等。在職業(yè)生涯設(shè)計(jì)體系上，大致形成了如下認(rèn)識(shí)：對(duì)員工的個(gè)性特征、傾向性及發(fā)展?jié)撃苓M(jìn)行測(cè)定和評(píng)價(jià)；在了解員工綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)上，為員工制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)行目標(biāo)設(shè)定（短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長(zhǎng)期目標(biāo)和人生目標(biāo)）等；經(jīng)常性地與職業(yè)指導(dǎo)師、人力資源專家開(kāi)展關(guān)于員工職業(yè)發(fā)展的談話交流，評(píng)析案例，聽(tīng)取專家意見(jiàn)；開(kāi)展基于員工個(gè)性的有針對(duì)性的培訓(xùn)；關(guān)注職場(chǎng)信息，與人才市場(chǎng)等機(jī)構(gòu)取得聯(lián)系，了解各種職業(yè)信息及職業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，如職業(yè)特征及職業(yè)要求，就業(yè)需求狀況等。

一個(gè)人具備生涯規(guī)劃能力，能夠?qū)ψ约旱娜松M(jìn)行科學(xué)、清晰的規(guī)劃，能夠?qū)F(tuán)隊(duì)進(jìn)行匹配、發(fā)揮而決勝千里，能夠?qū)λ俗鞒鲋敢?、找出人生方向與生命意義，能夠?qū)⒆舆M(jìn)行激勵(lì)，構(gòu)建人生夢(mèng)想，平衡生活形態(tài)，鑄造一番人生的偉業(yè)。

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