成都市園長(zhǎng)證怎么考報(bào)名流程

教師是讓人非常自豪的工作，被譽(yù)為“陽(yáng)光下最燦爛的職業(yè)”。但近年來(lái)，幼兒園負(fù)面報(bào)道增多，社會(huì)對(duì)幼兒教師產(chǎn)生各種不理解，甚至偏見(jiàn)，教學(xué)工作開(kāi)展困難重重，教師們的社會(huì)認(rèn)同感逐漸下降。高強(qiáng)度的勞動(dòng)沒(méi)有得到足夠尊重與理解，容易讓教師失去職業(yè)幸福感，這也進(jìn)一步推動(dòng)了離職潮的出現(xiàn)。 在幼師資源匱乏、幼兒園管理斷層的今天，人才的競(jìng)爭(zhēng)是幼兒園的競(jìng)爭(zhēng)，怎么做才能提升教師們的滿意度，留住骨干教師呢？ 其實(shí)，愿意做幼兒教師的人都是愛(ài)孩子、喜歡幼兒園工作的。幼兒教師頻繁流動(dòng)，并非簡(jiǎn)單的待遇問(wèn)題，即使給他們很有競(jìng)爭(zhēng)力的薪水，如果團(tuán)隊(duì)氛圍長(zhǎng)期壓抑，她們依然會(huì)選擇離開(kāi)，所以園長(zhǎng)的作用非常關(guān)鍵。

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《中華人民共和國(guó)教育法》和《教師法》明確規(guī)定，凡在各級(jí)各類學(xué)校(幼兒園）和其他教育機(jī)構(gòu)中從事教育教學(xué)工作的教師，必須具備相應(yīng)崗位證書。要求所有園所園長(zhǎng)必須做到持證上崗，否則不能任職和開(kāi)辦幼兒園。

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現(xiàn)在我們來(lái)分析下當(dāng)下幾種園長(zhǎng)證的現(xiàn)狀 1：人保部園長(zhǎng)證：人保部全稱是人力資源保障部，在往年12月我國(guó)剛剛?cè)∠Y格證表里，園長(zhǎng)資格證被正式取消了，所以說(shuō)園長(zhǎng)證就不存在資格證這個(gè)稱呼了 2：全國(guó)人才園長(zhǎng)證：全國(guó)人才儲(chǔ)備***會(huì)是全國(guó)專業(yè)崗前能力培訓(xùn)中心，專注幼兒領(lǐng)域崗前能力的培訓(xùn)，旨在提升園長(zhǎng)專業(yè)領(lǐng)域的提升和應(yīng)用，隨著國(guó)家教育部對(duì)持證上崗的頒布，人才儲(chǔ)備***會(huì)頒發(fā)的園長(zhǎng)證是全國(guó)通用 3：電教館園長(zhǎng)證：又稱教育部電教管，是一種在線學(xué)習(xí)技能的證書，此證也是全國(guó)通用 4：地方性園長(zhǎng)證：就是各地區(qū)為了提升幼兒園園長(zhǎng)整體素質(zhì)舉行職業(yè)園證培訓(xùn)，考試后頒發(fā)證書，此證具有地域性限制，一般是出了地區(qū)市效力會(huì)逐漸減弱，比如說(shuō)在山東省淄博市當(dāng)?shù)乜既〉膱@長(zhǎng)證，離開(kāi)淄博去煙臺(tái)教學(xué)這個(gè)力度就會(huì)減弱，如果離開(kāi)山東省去別的省市教學(xué)，力度會(huì)更加減弱，地方性園長(zhǎng)證還有就是需要年檢考核。

成都市園長(zhǎng)證怎么考報(bào)名流程， 園長(zhǎng)的成功遠(yuǎn)比教師的成功來(lái)之不易，由教師轉(zhuǎn)型后的管理新兵，崗位要求高了，成就感卻大大降低了，常常產(chǎn)生挫敗心理。為此，要想獲得自身成長(zhǎng)的源頭活水，比較好的就是不斷學(xué)習(xí)，為自己補(bǔ)充能量。與書籍為伍，與讀書相伴，通常是補(bǔ)充能量的***選擇。 園長(zhǎng)管理是本厚厚的書，是條長(zhǎng)長(zhǎng)的河，漫長(zhǎng)艱辛卻也不失精彩。走進(jìn)它，研究它，從三個(gè)“于”做起，新手園長(zhǎng)從這里上路！ 幼兒園園長(zhǎng) 培訓(xùn)目的及意義 新時(shí)代職業(yè)園長(zhǎng)的能力提升；如何降低幼兒園的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)；分析政策導(dǎo)向做緊跟時(shí)代步伐的幼兒園；比較好時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）讓園長(zhǎng)了解國(guó)家的新形式、新政策；教您學(xué)會(huì)自我管理情緒和壓力，讓情緒成為工作的工具和力量源泉；解決幼兒教師職業(yè)倦怠、動(dòng)力不足問(wèn)題，讓教師更加積極主動(dòng)工作；規(guī)范園長(zhǎng)工作流程，提升園長(zhǎng)七大能力;組織能力、籌建能力、決策能力、經(jīng)營(yíng)能力、溝通能力、 協(xié)調(diào)能、創(chuàng)新能力。

成都市園長(zhǎng)證怎么考報(bào)名流程 隨著我國(guó)實(shí)力的增強(qiáng)，幾乎每一個(gè)職業(yè)都要求持證上崗，其中最為看重的就是園長(zhǎng)資格證書有哪些用途這個(gè)職業(yè)了，園長(zhǎng)資格證書有哪些用途這個(gè)職業(yè)服務(wù)的群體是年幼的兒童，是祖國(guó)的未來(lái)，而且對(duì)于職業(yè)道德方面也是有非常高的要求的 園長(zhǎng)以整個(gè)幼兒園為工作對(duì)象和 活動(dòng)范圍,集領(lǐng)導(dǎo)、管理者和教育者三種職業(yè)角色于一身。為全面保證幼兒園工作的順利開(kāi)展,園長(zhǎng)應(yīng)具備特殊的知識(shí)與能力。其中,知識(shí)是園長(zhǎng)專業(yè)化的重要基 礎(chǔ)和前提條件。園長(zhǎng)專業(yè)化應(yīng)具備的知識(shí)基礎(chǔ)主要由本體性知識(shí)、條件性知識(shí)、實(shí)踐性知識(shí)和廣博的科學(xué)文化知識(shí)構(gòu)成,其發(fā)展途徑主要包括園長(zhǎng)個(gè)體的自我更新、 群體知識(shí)分享和專業(yè)化培訓(xùn)。

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