福建省幼兒園保健醫(yī)證考下來多少錢

幼兒晨檢工作的意義 1、從幼兒保健角度：幼兒園的孩子年齡普遍偏小，特別是小班的孩子，當(dāng)身體不舒服時(shí)也無法能用語言完整的表達(dá)清楚，通過入園晨檢能盡早的發(fā)現(xiàn)幼兒的軀體癥狀，以免延誤病情。比如幼兒常見的傳染性疾病：手足口病和皰疹性咽頰炎，通過入園晨檢能及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒口腔和手心、手背的疹子；水痘早期也有典型的臨床表現(xiàn)，顏面部及發(fā)際周圍向心性的皰疹；腮腺炎則有面頰近耳垂處，腮腺腫大，發(fā)熱，局部紅腫等，這些傳染性疾病在早期均有典型的外部臨床表現(xiàn)，對(duì)幼兒園來說，在幼兒入園晨檢時(shí)發(fā)現(xiàn)這種癥狀時(shí)就能及時(shí)控制和杜絕，將能有效的避免傳染病在幼兒園的傳播和蔓延，保障了大多數(shù)兒童的健康，也有利于早期發(fā)現(xiàn)的幼兒能得到及時(shí)的治療和隔離。

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幼兒園保健醫(yī)要做好兒童的疾病管理: 比較好，應(yīng)當(dāng)通過健康教育普及衛(wèi)生知識(shí)，以培養(yǎng)兒童良好衛(wèi)生習(xí)慣，提供合理膳食，加強(qiáng)體格鍛煉的方式提高兒童自身抵抗力；第二，要對(duì)貧血、營(yíng)養(yǎng)不良、肥胖等營(yíng)養(yǎng)性疾病兒童進(jìn)行登記管理，督促家長(zhǎng)及時(shí)復(fù)診第三，對(duì)先心病、哮喘、過敏等疾病兒童進(jìn)行藥物食物過敏史登記，加強(qiáng)日常健康防護(hù)；第四，也要重視兒童的心理行為保健，發(fā)現(xiàn)有心理行為問題的兒童及時(shí)告知家長(zhǎng)進(jìn)行診療，每150個(gè)寶寶要有1名保健醫(yī)。

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《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》明確指出:幼兒園必須把健康放在工作的首位，樹立正確的健康觀念，密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全,營(yíng)養(yǎng)和保健教育，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。因此做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，實(shí)行保育和教育相結(jié)合的管理，堅(jiān)持衛(wèi)生保健和教育工作并重，才能保證幼兒的健康發(fā)育，促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。

福建省幼兒園保健醫(yī)證考下來多少錢， 保健教師要負(fù)責(zé)幼兒園保育和營(yíng)養(yǎng)工作，保育指的是保育員的工作，就是班級(jí)里的生活老師，說的再通俗點(diǎn)就是阿姨，營(yíng)養(yǎng)指的是營(yíng)養(yǎng)室的工作，就是幼兒園的廚房，所以身為保健教師不僅要懂怎么護(hù)理孩子，怎么消毒各類物品，濃度多少，作用時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）多久，還要會(huì)開菜單（這個(gè)菜單不是隨便開的，都是有要求的），知道營(yíng)養(yǎng)室的規(guī)范操作（說的通俗點(diǎn)就是怎么避免食物中毒），能夠辨別得出傳染病，知道怎么隔離，會(huì)測(cè)量分析身高體重，能夠指導(dǎo)家長(zhǎng)和教師護(hù)理營(yíng)養(yǎng)不良和肥胖兒童，知道怎么吃怎么動(dòng)，會(huì)上健康教育課，會(huì)寫教案，會(huì)寫課題，會(huì)寫專題，能寫各種計(jì)劃，小結(jié)，制度。能上接的住領(lǐng)導(dǎo)給的任務(wù)，下搞得定保育員和營(yíng)養(yǎng)員，還能和班級(jí)教師合作無間，這真的不是涂涂紅藥水那么簡(jiǎn)單的工作！ 幼兒園衛(wèi)生工作是幼兒園辦學(xué)過程中重要的問題，也是無法忽略的重要區(qū)域。幼兒園衛(wèi)生工作主要有：入園體檢、年度體檢、系度測(cè)體重與測(cè)視力、日常觀察與晨檢等等。但是大部分幼兒園雖然將工作做到了及格的水平，但是卻并未正確認(rèn)識(shí)到消毒制度的重要性，例如幼兒經(jīng)常使用的塑料玩具以及吃飯使用的餐具并未進(jìn)行及時(shí)有效的消毒，幼兒在玩耍過后也并沒有及時(shí)應(yīng)用消毒液進(jìn)行清潔，由此可以看出幼兒園衛(wèi)生工作仍然存在隨意性。

福建省幼兒園保健醫(yī)證考下來多少錢 幼兒園保健醫(yī)需要擁有醫(yī)學(xué)和護(hù)理學(xué)的基本知識(shí)，具有良好的診斷能力，能夠快速準(zhǔn)確地識(shí)別疾病，并有良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。他們應(yīng)該具有非常良好的社會(huì)技能，以便與孩子們和家長(zhǎng)建立互信，讓他們能夠放心的將孩子交給他們的照顧。

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