安徽省園長(zhǎng)證考試時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）是什么時(shí)候

要做好幼兒園的各項(xiàng)工作，諸多困難是客觀存在的。說(shuō)實(shí)在的我園從老園長(zhǎng)的創(chuàng)業(yè)到守業(yè)到現(xiàn)在的可以說(shuō)再次創(chuàng)業(yè)，這近20年的風(fēng)風(fēng)雨雨中，幼兒園也經(jīng)歷了不少考驗(yàn)，也曾一度人心渙散，但是我并沒(méi)有因此退縮，因?yàn)橛械臅r(shí)候工作雖然有難度，但我想辦法總比困難多。

安徽省園長(zhǎng)證考試時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）是什么時(shí)候

教育部***電化教育館(簡(jiǎn)稱:***電教館)頒發(fā)的高級(jí)園長(zhǎng)證，這也是目前*為被認(rèn)可的園長(zhǎng)，電教館是教育部的直屬單位，含金量很高哦，全國(guó)都可以用。 在我國(guó)目前緊缺的各類管理人才中，幼兒園園長(zhǎng)應(yīng)該列入極其緊缺的一類。根據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)，截止2010年，我國(guó)各級(jí)各類幼兒園數(shù)量為13萬(wàn)所， 其中民辦幼兒園占總量的63%，而且以每年25%的數(shù)量遞增；公辦幼兒園園長(zhǎng)實(shí)行教委任命制，絕大部分為從教師崗位逐漸成長(zhǎng)起來(lái)的老師， 這種人才培養(yǎng)模式周期長(zhǎng)，效率低，從數(shù)量上遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了社會(huì)需要；大量的民辦幼兒園甚至部分公辦幼兒園根本沒(méi)有園長(zhǎng)可用！ 于是出現(xiàn)了大量未經(jīng)培訓(xùn)就上崗的“外行園長(zhǎng)”，這也是造成目前幼兒園管理水平參差不齊的重要原因。如何創(chuàng)新思路， 以更科學(xué)合理的模式培養(yǎng)社會(huì)急需的園長(zhǎng)成為當(dāng)務(wù)之急。

安徽省園長(zhǎng)證考試時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）是什么時(shí)候
目前，國(guó)家嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)要求所有園所園長(zhǎng)必須做到持證上崗。國(guó)家教委頒布實(shí)施的《全國(guó)幼兒園園長(zhǎng)任職資格、職責(zé)和崗位要求（試行）》是根據(jù)我國(guó)幼兒教育對(duì)幼兒園園長(zhǎng)素質(zhì)提出的要求、兼顧園長(zhǎng)隊(duì)伍現(xiàn)狀而制定的；是選拔、任用、考核和培訓(xùn)幼兒園園長(zhǎng)的基本依據(jù)。

安徽省園長(zhǎng)證考試時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）是什么時(shí)候， 早教這個(gè)行業(yè)近年來(lái)越來(lái)越得到重視，比如提高幼兒園老師待遇、社會(huì)上層出不窮的各類早教產(chǎn)品等，早教這個(gè)行業(yè)的前景無(wú)疑是一片光明的，對(duì)于想進(jìn)幼兒園工作或已經(jīng)從事早教類工作園長(zhǎng)證已經(jīng)成為晉升必備，所以報(bào)考的人也越來(lái)越多。 幼兒園園長(zhǎng)崗位能力要求 1、能根據(jù)黨和國(guó)家的有關(guān)方針、政策和法規(guī)、規(guī)章結(jié)合本園實(shí)際制訂本園發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃并組織實(shí)施。 2、有管理和指導(dǎo)保教工作的能力、能組織管理幼兒園衛(wèi)生保健工作；指導(dǎo)教師制訂適合幼兒發(fā)展水平的教育計(jì)劃；正確評(píng)析保育教育工作；組織開展有效的教研工作，幫助保教人員提高業(yè)務(wù)水平，改進(jìn)保教工作。 3、有一定的組織協(xié)調(diào)能力。能調(diào)動(dòng)教職工的積極性，善于依靠和動(dòng)員家長(zhǎng)、社區(qū)等各方面的力量參與和支持幼兒園建設(shè)。 4、有一定的撰寫文稿和口語(yǔ)表達(dá)能力、能擬定工作計(jì)劃，撰寫工作經(jīng)驗(yàn)和研究報(bào)告，并指導(dǎo)教師撰寫文稿。 幼兒園園長(zhǎng)證學(xué)歷要求、報(bào)考條件 申請(qǐng)認(rèn)定幼兒園園長(zhǎng)證必須具備幼兒師范學(xué)校(含職業(yè)學(xué)校幼教專業(yè))畢業(yè)及其大專以上學(xué)歷，有五年以上幼兒教育工作經(jīng)歷，并具有小學(xué)、幼兒園高級(jí)教師職務(wù)。

安徽省園長(zhǎng)證考試時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）是什么時(shí)候 幼兒園工作章程修訂原因有哪些，修訂《規(guī)程》是新形勢(shì)下加強(qiáng)學(xué)前教育規(guī)范管理的需要?！兑?guī)程》是基于當(dāng)時(shí)幼兒園主要由企事業(yè)單位、部隊(duì)、街道和農(nóng)村集體舉辦，幼兒園的人財(cái)物管理由舉辦單位負(fù)責(zé)，教育部門主要是提供業(yè)務(wù)指導(dǎo)的實(shí)際而制定的。隨著經(jīng)濟(jì)體制的改革和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的推進(jìn)，幼兒園的辦園體制已從過(guò)去單一的以公辦為主轉(zhuǎn)為多元化辦園的格局，民辦幼兒園數(shù)量激增，占比已超過(guò)幼兒園總數(shù)的2/3。教育部門對(duì)幼兒園的規(guī)范管理已從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)條件下的業(yè)務(wù)指導(dǎo)轉(zhuǎn)向辦園資質(zhì)審批和全面監(jiān)管，需要不斷完善管理制度，強(qiáng)化制度管理。

文章標(biāo)題：安徽省園長(zhǎng)證考試時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）是什么時(shí)候

本文地址：http://www.balticsea-crewing.com/show-1176999.html

本文由合作方發(fā)布，不代表中職學(xué)校招生網(wǎng)_55px.com.cn立場(chǎng)，轉(zhuǎn)載聯(lián)系作者并注明出處：中職學(xué)校招生網(wǎng)_55px.com.cn