四川省幼兒園園長證考試時(shí)間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）已定

【培訓(xùn)目標(biāo)】 1.樹立以幼兒為本的科學(xué)教育理念和管理思想，拓展辦園思路，開拓創(chuàng)新意識(shí)，具備深化改革和管理幼兒園的能力。 2.提高理解和把握國家法規(guī)、教育方針和政策的水平，明確新時(shí)期學(xué)前教育事業(yè)的責(zé)任與使命，堅(jiān)持依法治教、依法治園，提升幼兒園辦園的質(zhì)量。 3.了解當(dāng)前學(xué)前教育改革與發(fā)展動(dòng)態(tài)，掌握幼兒教育基本理論和教育科研基本知識(shí)?！皫煹聻橄?，能力為重”，將學(xué)前教育理論與保教實(shí)踐相結(jié)合，研究幼兒成長規(guī)律，提升保教工作專業(yè)化水平和能力。 4.把握新時(shí)期幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)和管理的若干對(duì)策；提高實(shí)施素質(zhì)教育的管理水平和創(chuàng)新能力?！? 【學(xué)習(xí)對(duì)象】 1.早教、幼教管理人員及投資人。 2.有志于從事幼兒園管理工作的專業(yè)人員。 3.各級(jí)各類幼兒園投資人，園長，副園長。 4.各級(jí)各類幼兒園保教主任，骨干教師。 【課程介紹】 為提高各類幼兒園的辦園水平，提升園長專業(yè)管理水平和質(zhì)量，為幼兒園園長提供相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺(tái)，承辦組織有效的培訓(xùn)，以實(shí)現(xiàn)幼兒園園長從“事務(wù)型園長”、“管理型園長”向“經(jīng)營型園長”的轉(zhuǎn)變，幫助其盡快走上職業(yè)化之路，真正成為職業(yè)園長，促進(jìn)全國幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。

四川省幼兒園園長證考試時(shí)間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）已定

自去年以來，河南、陜西等地紛紛表示，要嚴(yán)格執(zhí)行園長持證上崗制度。新任園長在任職前必須參加累計(jì)不少于300學(xué)時(shí)的資格培訓(xùn)。在提任前未達(dá)到培訓(xùn)要求的，也應(yīng)在一年內(nèi)完成。各級(jí)教育行政部門應(yīng)把參加任職資格培訓(xùn)的情況作為園長任用、晉級(jí)、評(píng)優(yōu)、考核的重要依據(jù)。

四川省幼兒園園長證考試時(shí)間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）已定
“園長證”好考嗎？ 園長證培訓(xùn)班采用滾動(dòng)循環(huán)式開課模式，由***的教育實(shí)踐和理論專家、精英園長等擔(dān)任講師，讓學(xué)員通過專業(yè)、有效、具有針對(duì)性的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，掌握更多職業(yè)化管理知識(shí)和實(shí)操技能，從而全面提升能力，走上職業(yè)化的高級(jí)人才道路。只要嚴(yán)格按照老師要求學(xué)習(xí)、考試，考證不是問題。

四川省幼兒園園長證考試時(shí)間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）已定， 許多園長都認(rèn)為，要提升幼兒園教學(xué)質(zhì)量，就必須加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)。然而，教學(xué)質(zhì)量的提高并不是靠幾位***骨干教師就能實(shí)現(xiàn)的，而是要靠所有普通教師有質(zhì)量地開展常態(tài)化的一日教育活動(dòng)來保證。因此，作為園長，應(yīng)為每一位教師的專業(yè)成長搭建平臺(tái)。　首先，園長或教育管理者需關(guān)注普通教師的話語權(quán)，注重發(fā)揮教師之間學(xué)習(xí)、備課和觀摩的集體效應(yīng)。從促進(jìn)教師共同成長的角度加以評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)，園長應(yīng)采用以引領(lǐng)成長為目的的發(fā)展性評(píng)價(jià)辦法。在評(píng)價(jià)過程中，設(shè)立不同的發(fā)展目標(biāo)，關(guān)注每一位教師的點(diǎn)滴進(jìn)步與變化，不能用一把尺子衡量所有教師，要讓每位教師都能感受到園長的關(guān)注和期待?！∑浯危瑘@長應(yīng)注重創(chuàng)設(shè)幼兒園和諧的文化氛圍，調(diào)動(dòng)教師自主化發(fā)展的積極性。幼兒園文化具有強(qiáng)大而持久的作用，幼兒園的教育理念一旦成為全園教師的共同信念，就會(huì)體現(xiàn)在每位教師的價(jià)值取向、期望、態(tài)度和行為之中，體現(xiàn)在幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)中。同時(shí)，園風(fēng)文化中要注重激勵(lì)機(jī)制的建立，激勵(lì)教師積極進(jìn)取，使教師有一種責(zé)任感、榮譽(yù)感，不怕困難、追求卓越，能夠自覺完成幼兒園各項(xiàng)任務(wù)并達(dá)到理想效果。 擁有資格證，只是職業(yè)生涯的一小步。你的遠(yuǎn)大夢想不止于此，園長證，幫你圓一個(gè)教師夢，一個(gè)園長夢，一個(gè)管理夢。輕松考試，一個(gè)月下證。今天就開始學(xué)習(xí)，明天園長就是你！馬上私聊老師圓夢吧！

四川省幼兒園園長證考試時(shí)間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）已定 園長證是上崗任職，申辦幼兒園，年審，年檢，評(píng)級(jí)必備的證書。必不可少。目前園長證頒發(fā)機(jī)構(gòu)很多，選擇辦理那種園長證是必須要分辨清楚的！究竟是想上崗應(yīng)聘用，還是開園辦園用呢？不同園長證，辦理和考試的條件和要求也不相同，門檻也不同。 園長是全園工作的領(lǐng)導(dǎo)，是實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)職能，辦好幼兒園的關(guān)鍵！如何當(dāng)好園長的角色？如何實(shí)現(xiàn)滿園生機(jī)？如何處理突發(fā)事件與家長溝通？私立園如何招生？都是一位合格園長所要掌握的基本能力！專業(yè)老師都會(huì)一一為您解答！

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