湖南省沙盤游戲指導(dǎo)師證考下來多長時(shí)間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）

從1995年開始，廣東以及全國各地，陸續(xù)建立了數(shù)百家沙盤游戲?qū)I(yè)工作室，范圍從幼兒園、小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)，以及有關(guān)企事業(yè)單位、醫(yī)院和專業(yè)心理治療機(jī)構(gòu)等。心理教育沙盤游戲開始逐步走進(jìn)學(xué)校，并被學(xué)校的心理健康教育所運(yùn)用。沙盤游戲的工作原則并非單純以來訪兒童的心理癥狀為工作目標(biāo)，而更注重其內(nèi)在心理的充實(shí)與發(fā)展，在兒童的健康成長方面，如培養(yǎng)自信與人格、發(fā)展想象力和創(chuàng)造力等都發(fā)揮著積極的作用，因此特別符合心理教育的基本主張，為學(xué)校心理教育開辟了一條新的途徑。

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治療者通過移情可以了解到病人對其親人或他人的情緒反應(yīng)，引導(dǎo)他講出痛苦的經(jīng)歷，揭示移情的意義，使移情成為治療的推動(dòng)力。反移情則是治療師將自己重要關(guān)系中人物的感情轉(zhuǎn)移到患者身上，覺察反移情往往也是治療師理解治療關(guān)系互動(dòng)特點(diǎn)的重要途徑，而建立在安全治療關(guān)系前提下，治療師對自己情感的適度自我暴露也可能成為建立與患者連接的重要手段。

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從心理沙盤材質(zhì)的專業(yè)程度上來選擇，我們要首要考慮的是安全和環(huán)保，由于學(xué)生群體大多是未成人，心理沙盤的陳列架、沙箱、沙箱柜均為木質(zhì)，材質(zhì)無毒無害是必須要保證的，心理沙盤輔導(dǎo)講求為來訪者營造“安全受保護(hù)”的環(huán)境以敞開心靈實(shí)現(xiàn)自愈，這里講求的“安全受保護(hù)”絕不僅僅是心理上的感受，更是在保證學(xué)生身體健康成長的前提之下的，因此材質(zhì)的選擇也是尤為重要。

湖南省沙盤游戲指導(dǎo)師證考下來多長時(shí)間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）， 判斷一個(gè)人的健康狀況目前主要有以下幾類方式： （1）統(tǒng)計(jì)常模（2）社會(huì)常模（3）生活適應(yīng)（4）心理成熟（5）根據(jù)當(dāng)事人主觀體驗(yàn)到的是滿意感、幸福感還是痛苦與不適，來判斷一個(gè)人的心理健康狀況。 心理健康的實(shí)質(zhì)，心理健康是一種良好而持續(xù)的心理狀態(tài)和過程，表現(xiàn)為個(gè)人具有生命的活力、積極的內(nèi)心體驗(yàn)、良好的社會(huì)適應(yīng)，并能有效發(fā)揮個(gè)人的身心潛能和積極的社會(huì)功能。 內(nèi)部心理活動(dòng)協(xié)調(diào)一致和外部社會(huì)適應(yīng)良好的心理狀態(tài)只要是穩(wěn)定的，就意味著心理健康。其中包含這些基本要素：智力活動(dòng)基本正常；應(yīng)對現(xiàn)實(shí)，適應(yīng)環(huán)境；人際關(guān)系融洽；認(rèn)識(shí)自我，悅納自我；情緒穩(wěn)定有安全感；心理活動(dòng)協(xié)調(diào)；社會(huì)角色功能良好；具有同情心和愛心；具有***性、果斷性、堅(jiān)持性和自控性的意志品質(zhì)；人生態(tài)度現(xiàn)實(shí)積極。 【招生對象】 １、沙盤游戲愛好者 ２、心理咨詢師/心理學(xué)愛好者 ３、幼/教師 ４、人力資源人員 ５、熱愛學(xué)習(xí)的家長

湖南省沙盤游戲指導(dǎo)師證考下來多長時(shí)間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考） 網(wǎng)絡(luò)課程1、多拉·夫（DoraKalff）的***心靈與沙盤游戲咨詢；2、心理咨詢與沙盤游戲咨詢；3、心理咨詢的范疇與基本過程；4、C級(jí)個(gè)案報(bào)告實(shí)例評估：個(gè)案報(bào)告（寫作）與個(gè)案分析；5、沙盤游戲咨詢中如何呈報(bào)個(gè)案以及督導(dǎo)的意義6、沙盤游戲咨詢中的道德與***；7、個(gè)案分析與討論；8、文化原型在個(gè)案工作中的呈現(xiàn)與討論；9、沙盤游戲咨詢師的自我覺察與實(shí)踐準(zhǔn)備。

文章標(biāo)題：湖南省沙盤游戲指導(dǎo)師證考下來多長時(shí)間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）

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