湖南省蒙臺梭利教育指導(dǎo)師證怎么考報名時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）

好奇和探求是幼兒的一大特色,小孩隨著身心的發(fā)展,逐漸形成以自己為中心,對周圍的事情產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣。由于希望了解更多的自己感興趣的事情,他們就會提出各種問題。隨著智能的發(fā)育,對知識的好奇心越來越高,興趣也越來越廣,而且也越來越深奧,于是他就會不斷地發(fā)問。如果他的問題得到解答,他會越來越擴(kuò)展其興趣的范圍,問題也會更多。有學(xué)者根據(jù)孩子生活的問題占了多少比例進(jìn)行調(diào)查,根據(jù)報告顯示,3歲―6歲的小孩,他們的問題大約占了會話的20%。近年來，***的義務(wù)教育基本得到普及，高等教育逐漸從精英階段發(fā)展到大眾化階段。作為文明古國之一，道德一直是我國的文化傳承之一。

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上世紀(jì)90年代以來，隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們對早期教育重要性認(rèn)識的提高，在經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的地區(qū)和一些城市出現(xiàn)了為社區(qū)、家庭輸送早期教育指導(dǎo)師的服務(wù)機(jī)構(gòu)和興辦招收嬰幼兒及家長參加親子活動的親子園等早教機(jī)構(gòu);另一方面幼兒園也陸續(xù)招收3歲以下的嬰兒班，實(shí)現(xiàn)了嬰幼一體化教育。在我國，各類公民辦托幼機(jī)構(gòu)對早期教育指導(dǎo)師需求量很大。現(xiàn)有的早教從業(yè)人員既沒有經(jīng)過系統(tǒng)的職前培養(yǎng)，也沒有經(jīng)過正規(guī)的職業(yè)培訓(xùn)，難以勝任早教工作，合格的師資缺口很大，成為制約早教事業(yè)發(fā)展的瓶頸。

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蒙氏教育法是百余年來相對完整的一套兒童教育體系。起初蒙臺梭利是將教法用于羅馬兒童之家的智障兒童身上，幫助他們成功的達(dá)到了正常兒童的心智水平。這些使智障兒童得到奇跡般發(fā)展的特殊教育方式，之后又被蒙臺梭利應(yīng)用到正常兒童的教育上，效果更為顯著。經(jīng)過幾十年的發(fā)展、總結(jié)，人們發(fā)現(xiàn)蒙氏兒童身上都具有獨(dú)特的能力，而接受蒙氏早期教育的成功者也是遍布世界各地，比如亞馬遜的創(chuàng)始人、Google的兩位聯(lián)合創(chuàng)始人都是蒙氏學(xué)校的畢業(yè)生。

湖南省蒙臺梭利教育指導(dǎo)師證怎么考報名時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）， 蒙臺梭利的教育理念和方法上個世紀(jì)初就受到一些世界重量級人物的贊賞和推崇。其中包括了***科學(xué)家愛因斯坦，大發(fā)明家愛迪生，以及大文豪托爾斯泰。微軟，谷歌，蘋果，亞馬遜，維基百科等，都是家喻戶曉的名字。它們不但成了近代高科技發(fā)展的象征，更是深刻地影響著每個人的生活方式。 隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們對幼兒教育重要性認(rèn)識的提高，幼教行業(yè)蓬勃快速發(fā)展起來。據(jù)統(tǒng)計，我國早期教育在家庭教育總支出中約占1/3，已成為消費(fèi)***。但幼兒教師隊伍存在著數(shù)量不足、質(zhì)量不高、結(jié)構(gòu)不合理、人員不穩(wěn)定等諸多問題，持有專業(yè)資質(zhì)證書的教師缺口很大，嚴(yán)重制約幼兒教育事業(yè)的健康發(fā)展。如何加強(qiáng)幼兒專業(yè)隊伍建設(shè)、提高質(zhì)量已成為目前教育部門工作計劃中的首要任務(wù)。

湖南省蒙臺梭利教育指導(dǎo)師證怎么考報名時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考） 環(huán)境方面 ? ? 環(huán)境是教育的比較好要素，環(huán)境就像是會運(yùn)動的生命體，時刻影響著教育的效果，環(huán)境是素質(zhì)教育中不容忽視的“隱形課程”良好的教學(xué)環(huán)境不僅能增進(jìn)學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識，還能幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣好習(xí)慣好命運(yùn)。因此，給孩子創(chuàng)設(shè)一個適合的環(huán)境比什么都重要。

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