網(wǎng)上報名:早期教育指導(dǎo)師證怎么考怎么報名

0～3歲是大腦構(gòu)建最為快速和敏感的時期。我們的孩子如同最初被堆放在同一個盤子里的種子，無法區(qū)分你和我。而后因被散落在不同的地方，受到不同土壤環(huán)境的影響而日益形成明顯而又巨大的差異：有的發(fā)展低下，有的正常表達，有的發(fā)展良好，有的則***乃至超常發(fā)展。

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20世紀90年代以來，隨著我國社會經(jīng)濟的發(fā)展和人們對早期教育重要性認識的提高，在經(jīng)濟比較發(fā)達的地區(qū)和一些城市出現(xiàn)了為社區(qū)、家庭輸送早期教育指導(dǎo)師的服務(wù)機構(gòu)和興辦招收嬰幼兒及家長參加親子活動的親子園等早教機構(gòu)；另一方面幼兒園也陸續(xù)招收3歲以下的嬰兒班，實現(xiàn)了嬰幼一體化教育。在我國，各類公民辦托幼機構(gòu)對早期教育指導(dǎo)師需求量很大?，F(xiàn)有的早教從業(yè)人員既沒有經(jīng)過系統(tǒng)的職前培養(yǎng)，也沒有經(jīng)過正規(guī)的職業(yè)培訓(xùn)，難以勝任早教工作，合格的師資缺口很大，成為制約早教事業(yè)發(fā)展的瓶頸。?

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進入21世紀我國大力推進提高全民素質(zhì)，嬰幼兒早期教育是每位家長都所關(guān)心的問題，對于嬰幼兒的教育必須從小抓起，這樣一來對孩子的以后的學(xué)習(xí)和成長都有很大的幫助。我國每年新生兒達2000萬人，***對從事嬰幼兒早期教育的人員需求量很大（約500萬）孩子的0-6歲早期教育是人生中最重要的環(huán)節(jié), 越來越受到國人的重視。因此早教熱在我國正悄然掀起。

網(wǎng)上報名:早期教育指導(dǎo)師證怎么考怎么報名， 早教指導(dǎo)師，以潛能發(fā)展心理學(xué)為依據(jù)，提供專業(yè)科學(xué)的0-3歲寶寶成長管理服務(wù)，協(xié)助爸媽共同完成0～3歲寶寶成長管理方案，促進健康聰明的孩子多起來！ 這種教育理念致力于鼓勵對學(xué)習(xí)的熱愛?！拔艺J為我所看到的***的長期影響是，蒙特梭利人對人們及周圍的世界始終充滿好奇，認為學(xué)習(xí)是一個令人愉快的終身過程，而不是在校鐘響起時結(jié)束的負擔(dān) 職業(yè)技能證書是一個證明你所從事的崗位應(yīng)具備的技術(shù)能力的等級證書，換句話說就是在這個崗位上你所能達到的技術(shù)等級證書。在企業(yè)里每年都會進行技能考評工作，通過對理論知識、實際操作操能力的考核，給出等級證明，企業(yè)會按照證書等級情況給與相應(yīng)工資待遇。一般有高級、中級、初級等。 我國目前的幼兒入學(xué)率還很低，雖然大部分城市幼兒的入學(xué)率已經(jīng)達到了80%，但是在農(nóng)村和中西部地區(qū)，多數(shù)兒童都沒有機會接受好的學(xué)前教育。作為教師，要為人師表，以身作則，才有說服力，學(xué)生才會以教師為模范。構(gòu)建一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，單靠教師，學(xué)校是萬萬不行的，家庭社會一起來關(guān)注和支持教育問題方可。具體而言：①可拓展孩子左右腦之間溝通聯(lián)系的「腦梁」寬度②可建立孩子「全感官系統(tǒng)」學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，使其隨時保持學(xué)習(xí)的***佳狀態(tài)。③可增強孩子的「注意力、聯(lián)想力、創(chuàng)造力，記憶力、觀察力、邏輯思考能力、閱讀理解能力及情緒控制能力。」④可彌補目前學(xué)校僅傳授課本知識的不足。⑤二十一世紀的學(xué)習(xí)趨勢主流。全腦開發(fā)是從孩子一出生開始還是等孩子的某種思維優(yōu)勢出現(xiàn)后，再刻意培養(yǎng)另一半思維優(yōu)勢。幼兒園和家庭之間用家園聯(lián)系冊、家長園地、幼兒成長手冊，使家長了解科學(xué)育兒的知識，對家長提出一些具體要求，要求家長督促幼兒嚴格執(zhí)行，積極鼓勵有進步的幼兒，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。只有加強管理，多管齊下，形成一個有利于學(xué)生身心發(fā)展的健康環(huán)境，這樣年輕一代才能茁壯成長起來。學(xué)生是未來的希望，我們的夢想寄托在著一代一代蓬勃朝氣的生命里，我們***的未來也寄托在這些學(xué)生身上，所以說教育乃是一個充滿坎坷卻光榮的任務(wù)。

網(wǎng)上報名:早期教育指導(dǎo)師證怎么考怎么報名 早期教育指導(dǎo)師就業(yè)方向 早期教育指導(dǎo)師學(xué)習(xí)內(nèi)容較多，專業(yè)性較強，擁有早期教育指導(dǎo)師證書的老師可以在幼兒園、早期教育機構(gòu)等教育行業(yè)進行任職，也可進行一對一的專業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，就業(yè)范圍較廣，選擇性很多。

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