我們常常說繪本具有“兒童性”,因?yàn)樗疃萌绾握驹趦和慕嵌葋砜创澜纾⑼高^故事,將兒童的視角展現(xiàn)在家長(zhǎng)面前,同時(shí)幫助孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,除了我們每天堅(jiān)持親子閱讀,為孩子營(yíng)造好的閱讀環(huán)境之外,學(xué)習(xí)講讀方法,如何選書,以及如何運(yùn)用繪本達(dá)到教育目的。
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《好想陪你讀繪本》一書中提到:“在親子閱讀中,首先要重視的便是兒童閱讀感受,讓孩子盡可能多地表達(dá),然后告訴他這些都是閱讀的組成部分,閱讀不僅僅只是閱讀。” 為什么繪本在兒童教育,特別是早期教育中,能占據(jù)如此重要的地位,原因就在于它完全囊括了早期教育的核心內(nèi)容:感覺統(tǒng)合能力、精細(xì)動(dòng)作能力、自我認(rèn)知能力、行為規(guī)范能力、情緒管理能力、語(yǔ)言社交能力、數(shù)學(xué)思維能力、藝術(shù)創(chuàng)造能力等8大能力。 我們首先要認(rèn)識(shí)到,繪本閱讀***的價(jià)值在于培養(yǎng)良好的親子關(guān)系,要利用好繪本的教育價(jià)值,在挖繪本寶藏的快樂旅途中,打下良好親子關(guān)系的基礎(chǔ),讓閱讀成為習(xí)慣,讓孩子成為孩子。
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愛因斯坦說過,每個(gè)人都是天才,但是如果你用爬樹去衡量一條魚的能力,那么他將一輩子都認(rèn)為自己是個(gè)笨蛋。,證書全國(guó)可查,具體流程需要咨詢?cè)诰€劉老師所以我們引入了因材施教指導(dǎo)項(xiàng)目,希望可以借助科學(xué)的測(cè)評(píng)工具和的閱讀指導(dǎo),幫助更多家庭和機(jī)構(gòu),更好的發(fā)展。
考生必看:繪本閱讀指導(dǎo)師證怎么考哪里報(bào)名, 不管是家長(zhǎng)還是教師,都應(yīng)該對(duì)幼兒教育予以重視,不僅對(duì)幼兒今后的學(xué)有非常大的幫助,而且對(duì)我國(guó)國(guó)民的文化素質(zhì)有一個(gè)質(zhì)的提高。想到以前就因?yàn)楸容^喜歡帶他們,發(fā)生的一些事,當(dāng)時(shí)還挺委屈。那時(shí)只要鄰居家的小孩闖了什么禍,家長(zhǎng)們的反應(yīng)就說是我?guī)е⒆觽兺骊J的禍,不知道背了多少黑鍋。 近些年來,越來越多的家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到了繪本閱讀的重要性,越來越多的家長(zhǎng)加入了繪本閱讀的行列,就包括很多明星大咖都在傳播繪本閱讀。而且在繪本閱讀過程中能有效增進(jìn)親子關(guān)系,這是其他任何班都無(wú)法比擬的。關(guān)鍵的是,從小培養(yǎng)孩子良好的閱讀能力,這對(duì)孩子來說是受益一生的事情。 閱讀指導(dǎo)師證是你上崗必備證書,全國(guó)通用,可查,聯(lián)系在線燕子老師助你輕松考證,我們身邊從事閱讀行業(yè)的老師很多,大家都有多年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn),考慮到大家的時(shí)間預(yù)測(cè)(數(shù)據(jù)為往年僅供參考)成本,首期我們開設(shè)高級(jí)閱讀指導(dǎo)師直通班。這些已經(jīng)成為家長(zhǎng)、繪本愛好者、繪本館經(jīng)營(yíng)者、閱讀行業(yè)從業(yè)老師急需學(xué)xi和掌握的知識(shí),所以,閱讀指導(dǎo)師這一職業(yè)應(yīng)運(yùn)而生。
考生必看:繪本閱讀指導(dǎo)師證怎么考哪里報(bào)名 有責(zé)任把閱讀繪本推廣出去;即使你不是教育工作者,只是普通的寶媽,你可以根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰θビ绊憥讉€(gè)人了解繪本閱讀,這樣也可以起到閱讀推廣的作用;再者,如果你特別擅長(zhǎng)組織策劃,即使不懂繪本,但是可以邀請(qǐng)懂繪本的老師來邀請(qǐng)懂繪本的老師講故事會(huì),你可以邀請(qǐng)懂繪本的老師講故事會(huì),你負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)繪本故事,如果你有很強(qiáng)的組織規(guī)劃能力,即使不懂繪本,但是可以邀請(qǐng)懂繪本的老師來教你,你負(fù)責(zé)組織繪本,她負(fù)責(zé)講故事會(huì),你負(fù)責(zé)組織繪本,你也有責(zé)任要把這個(gè)故事推廣出去。
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