入職敲門磚:繪本閱讀指導(dǎo)師證怎么報(bào)名考試

繪本閱讀指導(dǎo)師證隨時(shí)報(bào)名，網(wǎng)上可以提交資料。同期：書法師，美術(shù)指導(dǎo)師，舞蹈教練，禮儀師，產(chǎn)后修復(fù)師，催乳師，寵物師，營養(yǎng)師，策劃師，整體形象設(shè)計(jì)師，項(xiàng)目管理師，企業(yè)師，店管理師，餐飲管理，調(diào)師等熱門工種，范圍廣、全國通用！事業(yè)單位授權(quán)，證書權(quán)威，含金量高，工種齊全。本地的學(xué)員可以直接來學(xué)校報(bào)名，外地的學(xué)員加老師在線聯(lián)系方式報(bào)名即可，具體考試詳情加劉老師咨詢！

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職業(yè)定義：閱讀人又稱之為閱讀指導(dǎo)師，閱讀教育指導(dǎo)師指導(dǎo)范圍廣，針對(duì)不同年齡段孩子，展開不同的閱讀指導(dǎo)。如：繪本閱讀指導(dǎo)、兒童閱讀與寫作、成人精讀課、故事會(huì)、閱讀課程等。閱讀行業(yè)從業(yè)老師急需學(xué)習(xí)和掌握的知識(shí)，這是全民閱讀時(shí)代到來的行業(yè)發(fā)展需求，所以，閱讀指導(dǎo)師這一職業(yè)應(yīng)運(yùn)而生。

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美國心理學(xué)家推孟在天才發(fā)生學(xué)研究成果中指出：“有44％的天才兒童和46％的天才女童，是在5歲前開始閱讀?！彼?，我們要重視兒童的早期閱讀，重視繪本閱讀，為孩子創(chuàng)造良好的閱讀條件及閱讀環(huán)境，為其提供、合適的早期閱讀材料，讓兒童養(yǎng)成“愛讀書、會(huì)讀書、能讀書”的好習(xí)慣，為兒童終身學(xué)習(xí)奠定良好基礎(chǔ)。

入職敲門磚:繪本閱讀指導(dǎo)師證怎么報(bào)名考試， 繪本受歡迎在于它獨(dú)有的特點(diǎn)。圖文并茂能夠大限度地調(diào)動(dòng)閱讀積極性，豐富閱讀體驗(yàn)。單純的文字?jǐn)⑹鲞^于嚴(yán)肅，對(duì)于兒童來講，很容易因?yàn)閱握{(diào)乏味產(chǎn)生厭煩的心理，進(jìn)而影響其閱讀習(xí)慣。而繪本采用文字與繪畫共同敘事的方式，故事更加完整生動(dòng)，增添了趣味性，這樣無疑會(huì)激發(fā)兒童的閱讀興趣。 有調(diào)查結(jié)果顯示，在很大比例的家庭中，關(guān)于兒童閱讀存在著很多急需解決的問題，例如，如何在家庭中進(jìn)行親子閱讀？如何為適齡的兒童選書？如何幫助不愛讀書的兒童？等，諸如此類，廣大父母需要更化的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)。 學(xué)前階段是兒童大腦快速發(fā)展的時(shí)期，這個(gè)關(guān)鍵窗口期決定了兒童后期乃至終身的學(xué)習(xí)與發(fā)展。兒童的語言和閱讀水平與兒童的認(rèn)知發(fā)展、社會(huì)型發(fā)展和學(xué)習(xí)水平發(fā)展是息息相關(guān)的，一個(gè)閱讀能力好的孩子，其他方面的發(fā)展都會(huì)好?！?

入職敲門磚:繪本閱讀指導(dǎo)師證怎么報(bào)名考試 兒童閱讀指導(dǎo)師能做什么 TA是兒童繪本閱讀的啟蒙者，通過科學(xué)有效的方法，建立起繪本與孩子的有效鏈接，讓孩子體會(huì)閱讀的快樂； TA是兒童閱讀實(shí)踐的教育者，利用繪本開展教學(xué)創(chuàng)新，教會(huì)孩子會(huì)讀善讀的本領(lǐng)； TA是兒童繪本活動(dòng)課的組織者，從繪本出發(fā)，帶領(lǐng)兒童在多元游戲活動(dòng)中認(rèn)知世界、全面發(fā)展； TA是親子閱讀的引領(lǐng)者，通過繪本共讀，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的親子陪伴，創(chuàng)建書香家庭，營造家校共育的良好氛圍； TA是新興職業(yè)的創(chuàng)行者，賦能閱讀生態(tài)，精進(jìn)職業(yè)技能，豐富生涯規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展，造福家庭社會(huì)；

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