今日頭條:繪本閱讀指導(dǎo)師證考試報(bào)名中

工作內(nèi)容： 開(kāi)展一對(duì)一家庭閱讀指導(dǎo) 開(kāi)設(shè)兒童閱讀相關(guān)課程 成為講師、兒童閱讀推廣人 繪本講師證考試科目及報(bào)考條件學(xué)員能掌握哪些技能呢？閱讀指導(dǎo)師指導(dǎo)范圍廣，針對(duì)不同年齡段孩子，展開(kāi)不同的閱讀指導(dǎo)。如：繪本閱讀指導(dǎo)、兒童閱讀與寫(xiě)作、成人精讀課、故事會(huì)、閱讀課程等。

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【兒童閱讀的現(xiàn)狀】 “一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，一個(gè)***的精神境界取決于這個(gè)***的閱讀水平”。其中，兒童期作為閱讀興趣、習(xí)慣、能力培養(yǎng)的黃金時(shí)期，理應(yīng)得到更多的關(guān)注。 【什么是高級(jí)閱讀指導(dǎo)師】 高級(jí)閱讀指導(dǎo)師是指從事兒童閱讀指導(dǎo)、咨詢、培訓(xùn)的專業(yè)人員。包括指導(dǎo)兒童閱讀以及幫助他人指導(dǎo)兒童閱讀，這里主要指兒童的父母，并通過(guò)一系列的實(shí)際工作，例如選書(shū)、講書(shū)、開(kāi)展與書(shū)籍相關(guān)的活動(dòng)等，幫助兒童成為***閱讀人。 我們一直在說(shuō)培養(yǎng)小朋友的專注力，閱讀就是鍛煉專注力比較好的方式，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣是每個(gè)家長(zhǎng)夢(mèng)寐以求的。那演繹好一本繪本，正是帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入閱讀這個(gè)奇幻世界的引領(lǐng)者。

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一個(gè)好的閱讀指導(dǎo)師需要懂得分辨，能基本判斷閱讀作品的好壞； 能捕捉孩子的興趣變化，能給孩子選書(shū)并進(jìn)行閱讀成長(zhǎng)指導(dǎo)。什么人適合學(xué)想在自己孩子的教育上取得進(jìn)步的家長(zhǎng)想得到更多認(rèn)可、體現(xiàn)更多價(jià)值的家長(zhǎng)，家庭教育或閱讀教育工作者/想加入家庭教育、閱讀行業(yè)的相志之士。繪本館、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、幼兒園老師、小學(xué)老師、社區(qū)圖書(shū)館、閱讀機(jī)構(gòu)創(chuàng)業(yè)者。

今日頭條:繪本閱讀指導(dǎo)師證考試報(bào)名中， 隨著綠色環(huán)保理念的風(fēng)靡，伊利嚴(yán)守生態(tài)保護(hù)紅線，堅(jiān)持綠色發(fā)展，把“綠色產(chǎn)業(yè)鏈”理念貫穿到每一個(gè)環(huán)節(jié)，率先成為驅(qū)動(dòng)產(chǎn)業(yè)鏈實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的實(shí)踐者、推廣者、示范者。伊利以健康營(yíng)養(yǎng)的品質(zhì)產(chǎn)品，進(jìn)一步滿足消費(fèi)者對(duì)低碳環(huán)保、可持續(xù)消費(fèi)的訴求，同時(shí)為助力地區(qū)綠色發(fā)展注入能量。 證件本身證明一個(gè)人的能力,有助于獲得更好的工作機(jī)會(huì),更高的待遇。考試過(guò)程中能系統(tǒng)的學(xué)習(xí),提高自身的理論和業(yè)務(wù)能力。在當(dāng)今社會(huì)中，職場(chǎng)相互競(jìng)爭(zhēng)殘忍，沒(méi)有一種技能，沒(méi)有明自己的物件，就算你說(shuō)破天沒(méi)用，你想從事的工作就必須得到，就像敲門(mén)磚，是暢行無(wú)阻在職場(chǎng)遨游的鑰匙，也是和你的薪資息息相關(guān)，也是價(jià)值體現(xiàn)的基石。報(bào)名請(qǐng)?zhí)砑釉诰€老師，時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）短，報(bào)名簡(jiǎn)單，給想報(bào)名的學(xué)員一個(gè)綠色通道。

今日頭條:繪本閱讀指導(dǎo)師證考試報(bào)名中 報(bào)考對(duì)象：從事心理咨詢、職業(yè)規(guī)劃、等工作的群體：在這個(gè)群體當(dāng)中，即使多數(shù)持有、職業(yè)規(guī)劃師、師等資格證書(shū)，但他們工作的終核心仍是要面對(duì)學(xué)生，仍是要回歸教育咨詢。從工作的實(shí)際需要來(lái)看，他們需要接受教育咨詢的訓(xùn)練。家教、補(bǔ)xi從業(yè)人員，社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)工作人員：需要掌握的學(xué)xi診斷、學(xué)xi指導(dǎo)技能，從而提升工作成效。企業(yè)員工援助人員：解決員工終身學(xué)xi問(wèn)題、情感問(wèn)題、子女學(xué)業(yè)等問(wèn)題。

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