（領(lǐng)取證書）人力資源管理師證怎么考哪里報(bào)名

人力資源管理機(jī)制，在本質(zhì)上就是要揭示人力資源管理系統(tǒng)的各要素通過什么樣的機(jī)理來整合企業(yè)的人力資源，以及整合人力資源之后所達(dá)到的狀態(tài)和效果。筆者在進(jìn)行人力資源管理理論本土化研究的基礎(chǔ)上，提出了人力資源管理的四大機(jī)制模型，即牽引機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制、約束機(jī)制和競爭淘汰機(jī)制。這四大機(jī)制相互協(xié)同，從不同的角度來整合和激活組織的人力資源，提升人力資源管理的有效性。

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規(guī)則大于寵愛 當(dāng)了HR才知道，無論為員工提供多么完美的薪酬與福利待遇，都首先要制定完備的規(guī)則與準(zhǔn)則。在制定時(shí)，也需要適當(dāng)?shù)芈犎∫恍﹩T工的意見與建議。只有在一定的規(guī)章制度下，才能更好地表達(dá)公司對員工的愛戴。 母親在育兒時(shí)便深刻地體會(huì)到，寬容而不縱容，建立規(guī)則比說教更有效。聰明的母親會(huì)為孩子立下規(guī)矩，從小讓孩子建立規(guī)則意識(shí)。和孩子一起協(xié)商，制訂一些規(guī)則，并且要求孩子遵守這些規(guī)則。

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更開放、動(dòng)態(tài)調(diào)整的人力資源大數(shù)據(jù)分析、預(yù)測指標(biāo) 傳統(tǒng)的人力資源管理指標(biāo)體系是先構(gòu)建一級指標(biāo)體系，再從一級指標(biāo)體系中派生出二級指標(biāo)，用于分析、監(jiān)測和預(yù)警。大數(shù)據(jù)人力資源是先有數(shù)據(jù)后有指標(biāo)，數(shù)據(jù)收集后，通過機(jī)器學(xué)習(xí)等方法，形成分析指標(biāo)。這樣的好處是，機(jī)器***程度上挖掘了數(shù)據(jù)之間的相關(guān)性，總結(jié)出很多靠人工意識(shí)不到的、潛在的指標(biāo)。分析指標(biāo)提取后，哪些指標(biāo)可以運(yùn)用到”選、育、用、留、出”哪個(gè)環(huán)節(jié)，就將其歸納為對應(yīng)的一級指標(biāo)中，未來這些指標(biāo)可以直接用于預(yù)測。這個(gè)過程與傳統(tǒng)的人力資源指標(biāo)體系構(gòu)建過程是相反的，是通過對行為、過程、心理數(shù)據(jù)的不斷演算挖掘過程來更新、發(fā)現(xiàn)指標(biāo)。由于大數(shù)據(jù)人力資源指標(biāo)體系是動(dòng)態(tài)調(diào)整的，這也為人力資源管理的不斷變革創(chuàng)新提供了更多的可能性。

（領(lǐng)取證書）人力資源管理師證怎么考哪里報(bào)名， 人力資本生態(tài)共享一方面是指企業(yè)與人力資源從業(yè)者的開放關(guān)系。共享經(jīng)濟(jì)的大潮中，一個(gè)APP可以驅(qū)動(dòng)一個(gè)職業(yè)的勞動(dòng)力市場，如“滴滴”APP上的司機(jī)、“豬八戒網(wǎng)”上的設(shè)計(jì)師、“分答”APP上的專家，這些都讓人與組織的關(guān)系發(fā)生徹底的變革——組織發(fā)展依附于人才，而人才發(fā)展不再依附于組織。隨著人力資源行業(yè)管理更加專業(yè)化，且未來人和企業(yè)的能力、信譽(yù)進(jìn)一步透明化，人力資源從業(yè)者聯(lián)結(jié)在一個(gè)圈子之中，HR從業(yè)者不一定僅帶一家企業(yè)的“工卡”，還有可能一年之中為不同企業(yè)，甚至同一段時(shí)間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）為多家企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值，HR在多家企業(yè)中自由切換“工卡”。由于從業(yè)者的能力和信譽(yù)幾乎是放在虛擬櫥窗里展示，從業(yè)者的資歷、水平又是由社會(huì)評價(jià)出的，企業(yè)便能更快捷地，以較低的搜尋成本在從業(yè)者的圈子中尋找HR，實(shí)現(xiàn)人力資源從業(yè)者與企業(yè)之間達(dá)到生態(tài)化的大共享。 吃苦好過吃補(bǔ) 當(dāng)了HR才知道，每一位從基層成長為可獨(dú)當(dāng)一面的***，都離不開實(shí)踐的磨練和失敗經(jīng)歷的累積與不斷反思。過程盡管艱辛，但是結(jié)果必定收獲許多。 母親從嬰孩比較好次跌倒，并能夠自己爬起時(shí)，就明白適度磨難，是對孩子比較好的鍛煉。培養(yǎng)孩子的抗挫折能力，鍛煉必不可少。因?yàn)槟赣H懂得，愛孩子，就要讓孩子懂得堅(jiān)強(qiáng)。

（領(lǐng)取證書）人力資源管理師證怎么考哪里報(bào)名 顧問型人力資源管理者：　　 有人曾經(jīng)跟我調(diào)侃，說我們做咨詢顧問的永遠(yuǎn)都是顧得上就問、顧不上就不問，從來不替企業(yè)做決策。其實(shí)他是不了解咨詢行業(yè)，因?yàn)槲覀冊诮o企業(yè)做管理咨詢的時(shí)候，往往是從第三方視角提出觀點(diǎn)和建議，我們不能也不可能替代企業(yè)最終做決定，這是身份和立場決定的。但如果作為企業(yè)的人力資源管理者，就***不能是顧得上就問、顧不上就不問的顧問型。

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