（招生簡章）沙盤游戲咨詢師證考試怎么報名

沙盤游戲咨詢師證的報考條件是什么？ 一般報考條件如下： 1.初級。初級證書需要年滿18周歲，初中以上學(xué)歷。 2.中級。中級證書需要年滿18周歲，同時具備高中以上學(xué)歷，工作年限滿2年。 3.高級。高級證書需要年滿20周歲以上，具備大專及以上學(xué)歷，工作年限滿4年。 箱庭（沙盤）療法是指咨詢師與來訪者建議了良好的咨訪關(guān)系之后，咨詢師陪同來訪者從玩具架上自由挑選玩具，讓來訪者在盛有細(xì)沙的箱子里進(jìn)行自我表現(xiàn)的一種心理療法，她幫助來訪者在簡易而豐富的箱庭世界，將自我的心理沖突或矛盾通過箱庭制作有意無意地進(jìn)行釋放和整理，使無意識意識化，整合自我，達(dá)到自我療愈的效果。

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沙盤游戲咨詢師是干什么的 沙盤游戲治療（SandplayTherapy）由瑞士榮格心理分析家多拉·卡爾夫創(chuàng)立的，一種通過游戲來自然溝通心靈的心理治療技術(shù)，是目前國際上公認(rèn)的最有效的心理治療專業(yè)技術(shù)。對于心理教育的實踐和心理健康的維護(hù)，對于想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，對于心理潛能的開發(fā)等具有十分有益的作用，已發(fā)展成為學(xué)校、醫(yī)院、心理咨詢工作室等心理輔導(dǎo)領(lǐng)域核心咨詢技術(shù)。

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沙盤模擬培訓(xùn)的步驟，專家總結(jié)了沙盤模擬培訓(xùn)的具體操作步驟。 一、組建模擬公司：首先，先讓學(xué)員們自行分組，以小組單位模擬建立公司，注冊公司名稱，組建管理團(tuán)隊，參與模擬競爭。小組的每個成員還要分工，根據(jù)每人的特點進(jìn)行職位分工，明確企業(yè)組織內(nèi)沒得角色的崗位責(zé)任。一般分為總經(jīng)理、營銷總監(jiān)、運營總監(jiān)、采購總監(jiān)、財務(wù)總監(jiān)等主要角色。在經(jīng)營3-4年的過程中，可以進(jìn)行角色互換，從而體驗角色轉(zhuǎn)換后考慮問題的出發(fā)點的相應(yīng)變化，學(xué)會換位思考；一起在學(xué)習(xí)中成長，吸取經(jīng)驗。 二、了解基本情況：當(dāng)學(xué)員要建立企業(yè)，就要先對模擬企業(yè)所處的宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境和所在行業(yè)特性了解一些，根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略，作出經(jīng)營決策，制定各種經(jīng)營計劃。 三、分析經(jīng)營環(huán)境：任何的企業(yè)戰(zhàn)略，都是針對一定的環(huán)境條件制定的。一統(tǒng)教育的沙盤模擬培訓(xùn)課程專門為企業(yè)設(shè)置內(nèi)外的經(jīng)營環(huán)境和市場競爭規(guī)則。進(jìn)行分析環(huán)境的目的就是企業(yè)在環(huán)境中優(yōu)勢發(fā)展，找出適合企業(yè)生存發(fā)展的因素，然后科學(xué)地發(fā)展。 四、制定競爭戰(zhàn)略：學(xué)員根據(jù)企業(yè)市場環(huán)境，對未來市場預(yù)測和市場調(diào)研，在可以賺取利益大化，制定、調(diào)整企業(yè)戰(zhàn)略。 五、經(jīng)營業(yè)績匯報：各公司在盤點經(jīng)營業(yè)績之后，圍繞經(jīng)營結(jié)果召開期末總結(jié)會議，由總經(jīng)理進(jìn)行工作述職，認(rèn)真反思本期各個經(jīng)營環(huán)節(jié)的管理工作和策略安排 ，以及團(tuán)隊協(xié)作和計劃執(zhí)行的情況?？偨Y(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)管理，提高學(xué)員對市場競爭的把握和對企業(yè)系統(tǒng)運營的認(rèn)識。 六、老師點評：老師很據(jù)各個企業(yè)期末經(jīng)營狀況，對個企業(yè)經(jīng)營中的問題一一提出來，提出指導(dǎo)性的改進(jìn)意見。后，老師按照課程安排，引領(lǐng)學(xué)員進(jìn)行重要知識內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使以往存在的管理誤區(qū)得以暴露，管理理念得到梳理與更新，提高了洞察市場、理性決策的能力。

（招生簡章）沙盤游戲咨詢師證考試怎么報名， 機(jī)會擺在面前： 現(xiàn)在有一個可以改變現(xiàn)狀的機(jī)會，可以有效的解決你的問題，“體驗、參與、互動、與知識點結(jié)合”是本課程的核心關(guān)鍵詞。 陳順森等通過一系列干預(yù)實驗考察了沙盤游戲?qū)徑庵袑W(xué)生考試焦慮的效果并將其與放松訓(xùn)練的效果進(jìn)行了比較，結(jié)果表明沙盤游戲與放松訓(xùn)練一樣能夠有效地干預(yù)初中生的考試焦慮情緒，且干預(yù)效果的保持性優(yōu)于放松訓(xùn)練。臺灣的林明清把沙盤游戲用于1例注意力缺陷多動障礙的兒童的治療，經(jīng)過16次的治療，發(fā)現(xiàn)此兒童的注意力不集中、多動和沖動等問題都有了明顯改進(jìn)。櫻井素子等對一所澳大利亞的重度語言障礙兒童學(xué)校全體學(xué)生進(jìn)行沙盤游戲的嘗試，發(fā)現(xiàn)沙盤游戲?qū)Ω纳七@些兒童的言語溝通及人際交往能力有著良好效果。

（招生簡章）沙盤游戲咨詢師證考試怎么報名 實踐現(xiàn)代生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式，貫徹預(yù)防為主的衛(wèi)生健康工作方針，大力普及心理評估技術(shù)勢在必行。而要做好此項工作，可綜合采取以下措施。首先，將心理體檢納入健康體檢的必檢項目。健康的惡化可能首先從心理健康開始，而不一定是軀體健康的率先失去。因而貫徹預(yù)防為主的衛(wèi)生健康工作方針，心理體檢是一項強(qiáng)力行動。 心理診斷有三重意義，即對于醫(yī)生與心理治療師的臨床冬用意義、患者及其家庭的問題解決，乃至維護(hù)社會穩(wěn)定的意義。在重要性***排序中，應(yīng)考慮以服務(wù)臨床為主，尊重患者及家庭尊嚴(yán)，積極維護(hù)社會穩(wěn)定的秩序。從臨床角度，疾病診療須要有的放矢，有心理診斷方可擬定治療方案，在向患者及其家屬明確說明診斷之前，基于尊重患者人格尊嚴(yán)和保護(hù)患者隱私，即使診斷十分明確，也宜先做心理治療性診斷，而不給確定性診斷。 應(yīng)用場所不同。心理評估可以在機(jī)關(guān)、學(xué)校（含幼兒園）、企（事）業(yè)單位、部隊、科研單位、心理機(jī)構(gòu)和醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)等各種場合使用。心理評估報告可由心理專業(yè)工作者、臨床醫(yī)生出具，而心理診斷報告則只能在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)或者醫(yī)學(xué)心理鑒定機(jī)構(gòu)進(jìn)行，由精神科醫(yī)師出具診斷報告。

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