（5分鐘前）創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師證怎么考去哪報(bào)名

從事的工作主要包括: 1.國(guó)際創(chuàng)業(yè)發(fā)展環(huán)境調(diào)研分析 2.國(guó)內(nèi)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的戰(zhàn)略分析 3.創(chuàng)業(yè)者立項(xiàng)分析 4.創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目評(píng)估 5.項(xiàng)目發(fā)展戰(zhàn)略分析 6.指導(dǎo)意見(jiàn) 7.診斷優(yōu)化

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首先，我們需要擺正大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這個(gè)事情，學(xué)校很清楚的和學(xué)生表明了，并不要求大家一定都要去創(chuàng)業(yè)，而是要在夯實(shí)學(xué)校里接受的教育的前提下，再去發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，去琢磨如何創(chuàng)業(yè)。作為學(xué)生，還是要把學(xué)習(xí)抓牢，所以，我們一直要求學(xué)生們?cè)谧约旱膶I(yè)里有所學(xué)，再基于自己的專業(yè)所學(xué)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，這樣才可以達(dá)到邊學(xué)邊做，邊做邊學(xué)的效果，不斷地拓展你的知識(shí)，鍛煉你的能力。

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要有一定的抗干擾能力。干擾大學(xué)畢業(yè)生正常求職的因素，目前還不少，如不正之風(fēng)，設(shè)騙欺詐，信息泛濫等等。因此，大學(xué)生成功求職，還應(yīng)具備抗干擾能力?？垢蓴_能力當(dāng)中，最重要的有兩項(xiàng)：一是能夠較準(zhǔn)確地鑒別信息的真?zhèn)危乐故茯_上當(dāng)；二是能夠捕捉***決策時(shí)機(jī)，防止因腳踏兩只、三只船等喪失***機(jī)遇。

（5分鐘前）創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師證怎么考去哪報(bào)名， 在創(chuàng)業(yè)過(guò)程當(dāng)中，大家遇到的一些問(wèn)題相較于在學(xué)校學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題會(huì)更多，在人際交往和一些事務(wù)的處理方面都有可學(xué)之處，而這個(gè)部分是傳統(tǒng)教育中學(xué)習(xí)不到的。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)可能就是設(shè)立在學(xué)校這個(gè)象牙塔和社會(huì)之間的一個(gè)橋梁，讓學(xué)校里的學(xué)生能去適應(yīng)現(xiàn)實(shí)社會(huì)。 創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師（創(chuàng)業(yè)咨詢師），致力于為當(dāng)代青年職業(yè)發(fā)展過(guò)程中,在創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域上進(jìn)行各種關(guān)聯(lián)業(yè)務(wù)的咨詢及診斷與培訓(xùn)工作.使得當(dāng)代中青年在創(chuàng)業(yè)發(fā)展道路上,更加清晰的規(guī)劃戰(zhàn)略及目標(biāo),從而促進(jìn)當(dāng)代青年職業(yè)生涯良性發(fā)展。

（5分鐘前）創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師證怎么考去哪報(bào)名 創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師,或稱創(chuàng)業(yè)咨詢師,屬于非常規(guī)職業(yè)工種。是由社會(huì)上一批活躍在教育、文化、人力、咨詢等行業(yè)領(lǐng)域的精英人士自發(fā)創(chuàng)建的"新時(shí)代工種"，致力于為當(dāng)代青年職業(yè)發(fā)展過(guò)程中,在創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域上進(jìn)行各種關(guān)聯(lián)業(yè)務(wù)的咨詢及診斷與培訓(xùn)工作。使得當(dāng)代中青年在創(chuàng)業(yè)發(fā)展道路上,更加清晰的規(guī)劃戰(zhàn)略及目標(biāo),從而促進(jìn)當(dāng)代青年職業(yè)生涯良性發(fā)展。

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