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蒙臺梭利教育活動的實施方案蒙臺梭利教具原理和實操： 日常生活練習介紹及基礎教具操作（1）基本動作（2）社交禮儀（3）照顧環(huán)境（4）照顧自己 感覺教育內(nèi)容及所有教具操作（1）視覺教育（2）聽覺教育（3）觸覺教育（4）嗅覺教育（5）味覺教育

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在平等的前提下，理解幼兒的情感和愿望，協(xié)同孩子動手動腦解決問題，增強幼兒的求知欲，提高自主學習能力?？荚囃ㄖ慕逃笇熥C報名時間預測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）對于幼兒來講，物的環(huán)境要比人的環(huán)境影響更大。其實環(huán)境就是一種暗示和啟示，在某些時候比言傳身教來得更實在、更透徹?？荚囃ㄖ慕逃笇熥C報名時間預測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）要美化環(huán)境，使兒童在環(huán)境中得到啟發(fā)導和發(fā)展。前者強調(diào)對教師思想的引導和構(gòu)思，后者強調(diào)對主體兒童的感知。

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蒙臺梭利教育在我國的傳播是從沿海至內(nèi)地，從大城市到中小城市，從單位辦園、私人辦園到教育部門辦園，目前已遍及全國。但是，師資欠缺、師資不合格也成為大部分蒙氏園所發(fā)展的瓶頸。據(jù)估計，全國蒙氏師資人才缺口約 30萬，而且已有的蒙氏教師合格率不足13%。目前我國大中專院校普遍還沒有開設早期教育類相關(guān)專業(yè)，沒有系統(tǒng)的培養(yǎng)蒙氏教師的專業(yè)，蒙氏教師更受幼兒園及親子園的歡迎，更受家長的尊敬和幼兒的喜歡，而且待遇相比要高，工作環(huán)境輕松愉快。

（5分鐘前）蒙臺梭利教育指導師證報名時間預測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）和報名入口， 隨著各類早教機構(gòu)蓬勃興起；幼兒園也陸續(xù)招收3歲以下嬰兒班，實現(xiàn)了嬰幼一體化教育。在我國，各類公民辦托幼機構(gòu)對早期教育指導師需求量很大。但現(xiàn)有的早教從業(yè)人員專業(yè)化發(fā)展存在很多不合理成分：缺乏統(tǒng)一準入標準，沒有經(jīng)過系統(tǒng)的職前培養(yǎng)，沒有經(jīng)過正規(guī)的職業(yè)培訓，難以勝任早教工作，合格的師資缺口很大，這些都成為制約早教事業(yè)發(fā)展的瓶頸。 隨著各類早教機構(gòu)蓬勃興起；幼兒園也陸續(xù)招收3歲以下嬰兒班，實現(xiàn)了嬰幼一體化教育。在我國，各類公民辦托幼機構(gòu)對早期教育指導師需求量很大。但現(xiàn)有的早教從業(yè)人員專業(yè)化發(fā)展存在很多不合理成分：缺乏統(tǒng)一準入標準，沒有經(jīng)過系統(tǒng)的職前培養(yǎng)，沒有經(jīng)過正規(guī)的職業(yè)培訓，難以勝任早教工作，合格的師資缺口很大，這些都成為制約早教事業(yè)發(fā)展的瓶頸。

（5分鐘前）蒙臺梭利教育指導師證報名時間預測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）和報名入口 "教育不是灌輸，而是點燃火焰"，"好的教學必須能喚起兒童的思維"。國內(nèi)外權(quán)威教育機構(gòu)研究證明，在幼兒早教中采用交互式情景課件，運用互動式教育模式，啟發(fā)孩子***思考和解決問題，可以取得很好的啟蒙益智效果。早期教育指導師證是哪個單位頒發(fā)的交互式早教 產(chǎn)品以培養(yǎng)孩子的學習興趣為出發(fā)點，融合情景和互動為一體，充分啟發(fā)孩子去積極思考，主動解決問題，有利于兒童多方面素質(zhì)的培養(yǎng)，從小培養(yǎng)學習興趣，促進寶寶左右腦的協(xié)調(diào)發(fā)展和自我表現(xiàn)能力的形成，是家庭早教的輔助工具。但一定要控制寶貝觀看電子產(chǎn)品的時長，避免對注意力以及視力造成影響。

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