今日推薦:創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師證在哪里考怎么考

困難 現(xiàn)在我們看到豬八戒也好、我本人也好，外表風(fēng)光的那面，但過(guò)去 10 年其中前面 7、8 年都是覺(jué)得每天都可能公司會(huì)倒掉，原因不在我們本身做得多不好，原因在：一旦拿到天使和 A 輪，就意味公司僅僅開(kāi)下去是沒(méi)意義的，你必須要能夠去創(chuàng)造出一條陡峭的增長(zhǎng)曲線，你才可能進(jìn)入到 B 輪、C 輪，然后你才有未來(lái)。 所以說(shuō)，對(duì)創(chuàng)業(yè)你只要走上融資發(fā)展，你就是一條不歸路，你必須要每年都是陡峭式增長(zhǎng)，而我們豬八戒的商業(yè)模式?jīng)Q定你很難去陡峭增長(zhǎng)。你看我們做的什么交易，比如說(shuō)為企業(yè)設(shè)計(jì)廣告、開(kāi)發(fā)網(wǎng)站，這些交易是什么特點(diǎn)？嚴(yán)重低頻、嚴(yán)重非標(biāo)，買(mǎi)家都是些中小微企業(yè)主，都是摳門(mén)的。你要把這樣一些商品規(guī)?；灰缀茈y，你要讓它陡峭地增長(zhǎng)太難了。

今日推薦:創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師證在哪里考怎么考

投資人 融資過(guò)程中，每個(gè)階段對(duì)投資者要求不一樣。天使階段，我覺(jué)得更重要的不是錢(qián)，錢(qián)也很重要，但更多的還是找創(chuàng)業(yè)伙伴或者說(shuō)創(chuàng)業(yè)教練。 我比較尊稱(chēng)我天使熊新祥，我一直跟他講說(shuō)他是我商業(yè)教練，因?yàn)槲疫^(guò)去做了 8 年記者，冒冒失失就來(lái)創(chuàng)業(yè)，對(duì)整個(gè)公司治理甚至連做預(yù)算都不會(huì)，這種情況下我們需要有這種創(chuàng)業(yè)公司治理經(jīng)驗(yàn)。但天使除了這種商業(yè)價(jià)值外，他幫助一個(gè)創(chuàng)業(yè)者做心理建設(shè)，他是心靈的教練，在初期，我們就仿佛走在重慶永遠(yuǎn)也看不到盡頭的隧道里，你不知亮光在哪、出口在哪。這時(shí)，天使他就是你頭頂上那盞燈。

今日推薦:創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師證在哪里考怎么考
證書(shū)含金量： 創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師是由社會(huì)上一批活躍在教育、文化、人力、咨詢等行業(yè)領(lǐng)域的精英人士自發(fā)創(chuàng)建的"新時(shí)代工種"，致力于為當(dāng)代青年職業(yè)發(fā)展過(guò)程中,在創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域上進(jìn)行各種關(guān)聯(lián)業(yè)務(wù)的咨詢及診斷與培訓(xùn)工作。使得當(dāng)代青年在創(chuàng)業(yè)發(fā)展道路上,更加清晰的規(guī)劃戰(zhàn)略及目標(biāo),從而促進(jìn)當(dāng)代青年職業(yè)生涯良性發(fā)展。

今日推薦:創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師證在哪里考怎么考， 職業(yè)定義：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理師是幫助學(xué)生形成創(chuàng)業(yè)認(rèn)知、完善創(chuàng)業(yè)行為、理解學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)過(guò)程和管理新創(chuàng)企業(yè)等知識(shí)的專(zhuān)業(yè)人員。 職業(yè)概況：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理是以創(chuàng)新為驅(qū)動(dòng)，以行動(dòng)為導(dǎo)向，激發(fā)和培養(yǎng)對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的興趣和初步認(rèn)知；激發(fā)巧妙構(gòu)想與大膽創(chuàng)新，學(xué)會(huì)運(yùn)用設(shè)計(jì)思維去實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新；幫助學(xué)生了解創(chuàng)業(yè)者和創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的特殊性，熟悉創(chuàng)業(yè)者資源整合的機(jī)制和技能，掌握商業(yè)模式的基本應(yīng)用；引導(dǎo)學(xué)生掌握商業(yè)計(jì)劃的制定方法、創(chuàng)辦新企業(yè)所需要的步驟以及企業(yè)成長(zhǎng)中的風(fēng)險(xiǎn)控制；幫助學(xué)生建立展示和演講的自信、技巧和溝通能力，培養(yǎng)學(xué)生管理新創(chuàng)企業(yè)的基本知識(shí)和能力。 指導(dǎo)大學(xué)生運(yùn)用抓住機(jī)遇的能力收集就業(yè)信息。 現(xiàn)代社會(huì)，由于信息技術(shù)的普遍使用，大學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣了被動(dòng)地接受知識(shí)，缺乏創(chuàng)新意識(shí)和主動(dòng)精神。雖然大學(xué)生還沒(méi)有真正地進(jìn)入社會(huì)，不能真切地了解到社會(huì)生活的方方面面，但是在信息技術(shù)如此發(fā)達(dá)的今天，他們應(yīng)該能夠通過(guò)各種渠道了解到就業(yè)信息，特別是自己感興趣的職業(yè)。所以，教師應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生積極收集就業(yè)信息，抓住機(jī)遇。

今日推薦:創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師證在哪里考怎么考 誤區(qū)：追求熱門(mén)職業(yè)。 　　行政、人事、財(cái)會(huì)是大學(xué)生追求的熱門(mén)，可畢竟僧多粥少，人才濟(jì)濟(jì)，用人單位只好“百里挑一”，落選者甚眾。而一些冷門(mén)職業(yè)盡管急需大批人才，但問(wèn)津者寥寥無(wú)幾。這樣，在人才市場(chǎng)就出現(xiàn)了“熱門(mén)難進(jìn)，冷門(mén)更冷”的怪現(xiàn)象。

文章標(biāo)題：今日推薦:創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師證在哪里考怎么考

本文地址：http://www.balticsea-crewing.com/show-1250759.html

本文由合作方發(fā)布，不代表中職學(xué)校招生網(wǎng)_55px.com.cn立場(chǎng)，轉(zhuǎn)載聯(lián)系作者并注明出處：中職學(xué)校招生網(wǎng)_55px.com.cn