四川省繪本閱讀指導(dǎo)師證考試報(bào)名網(wǎng)站

您還在為選擇考什么證書(shū)而煩惱嗎？閱讀指導(dǎo)師證具有含金量高，就業(yè)發(fā)展前景好！具備證書(shū)就業(yè)空間大，職業(yè)收入高，需求時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）長(zhǎng)升值快。今后隨著閱讀指導(dǎo)師證書(shū)含金量的，及要求會(huì)越來(lái)越高，同時(shí)報(bào)考條件從年齡再到審核通過(guò)都會(huì)更加嚴(yán)格。所以還沒(méi)有報(bào)名沒(méi)有提交資料的學(xué)員請(qǐng)抓緊時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考），盡早把握機(jī)會(huì)聯(lián)系在線(xiàn)報(bào)名吧！

四川省繪本閱讀指導(dǎo)師證報(bào)名網(wǎng)站， 適合報(bào)考對(duì)象：早教機(jī)構(gòu)、幼兒園、大中小學(xué)，青少年教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)、心理（教育）機(jī)構(gòu)、婦童服務(wù)機(jī)構(gòu)等工作人員，人口計(jì)生、民政、社會(huì)組織等工作人員，家長(zhǎng)、大學(xué)生以及擬從事家庭教育職業(yè)的人員

隨著嬰幼兒早教的普及和繪本閱讀優(yōu)勢(shì)被廣泛認(rèn)同，各種各樣的兒童繪本館加盟在各地逐漸熱了起來(lái)，市面上也涌現(xiàn)了眾多的繪本館品牌。這些不同品牌的繪本館，按照劃分大體可分為三種，種的實(shí)體繪本館，第二種是線(xiàn)上借閱郵寄式的繪本館，第三種是嵌入式的繪本館。

什么是閱讀指導(dǎo)師？已成為目前被看好性發(fā)展、受尊敬的職業(yè)之一。閱讀指導(dǎo)師的職責(zé)：為家庭賦能，為父母賦能，為成長(zhǎng)賦能。素質(zhì)教育雙證指導(dǎo)師，國(guó)內(nèi)融合繪本素質(zhì)教育、培訓(xùn)師技能、閱讀指導(dǎo)課程！ 相較于其他實(shí)施家庭教育指導(dǎo)的人士，幼兒實(shí)施家庭教育指導(dǎo)的優(yōu)勢(shì)在于：幼兒與幼兒間親密的聯(lián)系，使其更有可能積極地實(shí)施家庭教育指導(dǎo)；幼兒熟悉幼兒的性格特點(diǎn)、行為xi慣、家庭教養(yǎng)等，對(duì)幼兒的了解更為和深入。

四川省繪本閱讀指導(dǎo)師證報(bào)名網(wǎng)站， 兒童閱讀的現(xiàn)狀 “一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，一個(gè)***的精神取決于這個(gè)***的閱讀水平”。其中，兒童期作為閱讀、習(xí)慣、能力的時(shí)期，理應(yīng)更多的關(guān)注。 但是，縱觀人類(lèi)歷史長(zhǎng)河，兒童一直是缺位的，是被歷史遺忘的。步入近代以來(lái)，人們才開(kāi)始嘗試去理解兒童。因此，童書(shū)的價(jià)值及其重要性還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有被認(rèn)識(shí)。 現(xiàn)階段，我國(guó)加大了對(duì)全民閱讀的程度，推行全民閱讀工作，其中兒童閱讀也成為了幼兒園、學(xué)校、機(jī)構(gòu)及家庭特別關(guān)注的話(huà)題。

  近幾年，針對(duì)此類(lèi)教育問(wèn)題頻出，我國(guó)開(kāi)始高度素質(zhì)教育，大力發(fā)展“閱讀指導(dǎo)師”；但在，這個(gè)行業(yè)才處于萌芽階段，很多人對(duì)這個(gè)崗位還是很陌生。據(jù)有關(guān)機(jī)構(gòu)，我國(guó)今后幾年內(nèi)至少需要460萬(wàn)名“閱讀指導(dǎo)師”，年收入可達(dá)10萬(wàn)元-50萬(wàn)元， 一直推廣全民閱讀，作業(yè)壓力減輕后養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，會(huì)讓孩子受益終身。能夠繪本核心內(nèi)容，把學(xué)到的內(nèi)容結(jié)合在教學(xué)里面，兩全其美。孩子喜歡，也為自己的職業(yè)生涯核心競(jìng)爭(zhēng)力，為跳槽增添談判的。

繪本閱讀對(duì)于促進(jìn)幼兒和低齡兒童的智力發(fā)展上具有獨(dú)特的價(jià)值和功能，在核心素養(yǎng)改革推進(jìn)的當(dāng)下，更具有不可或缺的地位。 繪本閱讀指導(dǎo)師證，該證書(shū)可作為持證上崗、晉職、考核的重要參考依據(jù)。證書(shū)編有序列號(hào)及證書(shū)編號(hào)，通用。含金量權(quán)威性高，通用，聯(lián)網(wǎng)可查

四川省繪本閱讀指導(dǎo)師證報(bào)名網(wǎng)站， 兒童通過(guò)傾聽(tīng)他人的表達(dá)，知道每個(gè)人的視角可以有所不同，知道尊重他人的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)欣賞和接納。好的繪本，通常是有趣的，溫暖的，不是“”和“不講道理”的，繪本里并沒(méi)有長(zhǎng)篇累牘的道德教育和說(shuō)理，但是一定有著深刻的內(nèi)涵和立意。  

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