海南省繪本閱讀指導師證考試報名網站

關于閱讀指導師在學校、家庭，乃至全社會投入前所未有的人力和財力去推動閱讀發(fā)展的，閱讀不再是語文承擔的工作，也不再僅僅是讀讀書這么簡單的事情。作為一名終身學的踐行者，學1課程，您在成長的路上完善自我，照亮他人，影響更多的家庭和孩子，大愛無疆！閱讀，是給孩子美的饋贈，讓孩子愛上閱讀，教育就成功了一半，書是人類進步階梯。 成功就是發(fā)展，成功就是選擇，成功就是?？梢詾閺V大家長和提供科學、的指導，主要職能是對求助家庭的問題和發(fā)展提出的解釋分析和解決建議。具體為可以幫助家長家庭教育水，親子關系和，針對各個階段的不同提供科學育兒建議，尤其是的成長與教育，更能積極促進策略的和生命品質的成長。

海南省繪本閱讀指導師證報名網站， 考證有什么好處呢？ 1：本證書是學員經過認真學習和獲取的專業(yè)能力憑證 2：能證明你在該領域具有一定資歷以及水平，是技術優(yōu)異的象征 3：是學習能力和實踐能力的成果展示 4：是用人單位對學員進行專業(yè)能力考評，并、任用的重要參考依據專業(yè)形象 5：塑造自身形象，社會地位，更具有競爭力的從業(yè)優(yōu)勢和高薪收入創(chuàng)造更有利條件 6：同樣條件下，有證的應聘者，往往優(yōu)先錄取，工資更高 7 : 讓你的客戶，你的學員更加信賴你，更愿意選擇你

多元閱讀課程設計: 1.故事會的策劃執(zhí)行與控場應急 2.針對不同年齡特點的閱讀寫作課程 3.運用美術元素研發(fā)創(chuàng)意閱讀課程 4.多種形式的游 戲及繪本劇編排 5.整本書閱讀與課程設計

事實上，早期閱讀不只是認字和寫字，圖畫書也不是識字教材和實用的教育手段。在華東師范大學學前教育與特殊教育學院教授周兢看來，“兒童是從早期閱讀走向發(fā)展的，要相信早期閱讀的力量。 “對話式閱讀”懷特．赫斯特曾說過，孩子是講故事的人，我們只是傾聽者。在閱讀中鼓勵孩子多表達，這是兒童積極思考的，如果再嘗試加上的表達，會更加孩子的創(chuàng)造力與表達力，讓孩子更專注地閱讀。

海南省繪本閱讀指導師證報名網站， 在我國地區(qū)，圖畫書與繪本常常被混用，繪本用于較為嚴格意義的圖畫故事書，而圖畫書的界定有時相當寬泛，甚至包括非虛構的知識類圖畫書、玩具書、歌謠等。繪本不等于“有畫的書”，它是一種的圖書形式，特別強調文與圖的內在關系。 繪本是新時代出現的、由的高品位的文學和交織出的一種新樣式。繪本中高的圖與文，對孩子的認知能力、觀察能力、溝通能力、想象力、創(chuàng)造力、情感發(fā)育等等

  閱讀指導師一、兒童閱讀的原點.如何深度讀透繪本1.理解繪本的“創(chuàng)意”特質2.繪本的敘事手法3.經典繪本作家作品研讀4.整本書的閱讀策略.二、閱讀與兒童發(fā)展.兒童閱讀力的構建與發(fā)展1.兒童讀寫能力與閱讀素養(yǎng)指標2.閱讀與兒童心智發(fā)展3.兒童本位的兒童觀4.閱讀與兒童情商發(fā).三、兒童閱讀活動指導1.0-12歲兒童發(fā)展特點及閱讀指導2.親子閱讀活動的設計原則與流程 3.兒童閱讀行為的觀察與記錄4.故事講讀的.四、多元閱讀課程設計:1.故事會的策劃執(zhí)行與控場應急2.針對不同年齡特點的閱讀寫作課程3.運用美術元素研發(fā)創(chuàng)意閱讀課程4.多種形式的及繪本劇編排5.整本書閱讀與課程設計。

在我國地區(qū)，圖畫書與繪本常常被混用，繪本用于較為嚴格意義的圖畫故事書，而圖畫書的界定有時相當寬泛，甚至包括非虛構的知識類圖畫書、玩具書、歌謠等。繪本不等于“有畫的書”，它是一種的圖書形式，特別強調文與圖的內在關系。 繪本是新時代出現的、由的高品位的文學和交織出的一種新樣式。繪本中高的圖與文，對孩子的認知能力、觀察能力、溝通能力、想象力、創(chuàng)造力、情感發(fā)育等等

海南省繪本閱讀指導師證報名網站， 一直推廣全民閱讀，作業(yè)壓力減輕后養(yǎng)成閱讀習慣，會讓孩子受益終身。能夠繪本核心內容，把學到的內容結合在教學里面，兩全其美。孩子喜歡，也為自己的職業(yè)生涯核心競爭力，為跳槽增添談判的。  

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