蘇州市繪本閱讀指導(dǎo)師證考試時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）及費(fèi)用

三到六歲是父母兒童閱讀的佳時(shí)期，這一時(shí)期兒童的語言能力開始慢慢形成，孩-子開始接受新的知識(shí)，認(rèn)識(shí)他們眼中的社會(huì)，所以媽媽們可以有效利用這一時(shí)期來充分孩-子的閱讀能力。有的媽媽說，“閱讀的重要性我知道啊，所以我會(huì)給孩-子買很多書，孩-子基本都是自己讀書，他們現(xiàn)在的繪本都是以畫為主，我們基本不用和他一起看。為什么非要陪她一起讀書？我這幾天忙的要死，哪有功夫陪他們一起看吶。

蘇州市繪本閱讀指導(dǎo)師證時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）及費(fèi)用， 哪些技能呢？閱讀指導(dǎo)師指導(dǎo)范圍廣，針對(duì)不同年齡段孩子，展開不同的閱讀指導(dǎo)。如：繪本閱讀指導(dǎo)、兒童閱讀與寫作、精讀課、故事會(huì)、閱讀課程等。適合哪些人群學(xué)習(xí)呢？閱讀愛好者、想更好進(jìn)行親子閱讀的家長(zhǎng)、繪本館館長(zhǎng)、幼兒園、小學(xué)、教育工作者、閱讀人以及想從事閱讀行業(yè)的工作者。

近些年來，越來越多的家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到了繪本閱讀的重要性，越來越多的家長(zhǎng)加入了繪本閱讀的行列，就包括很多明星大咖都在傳播繪本閱讀。而且在繪本閱讀中能有效增進(jìn)親子關(guān)系，這是其他任何班都無法比擬的。關(guān)鍵的是，從小孩子良好的閱讀能力，這對(duì)孩子來說是受益一生的事情。

一個(gè)好的閱讀指導(dǎo)師需要懂得分辨，能基本判斷閱讀作品的好壞； 能孩子的變化，能給孩子選書并進(jìn)行閱讀成長(zhǎng)指導(dǎo)。什么人適合學(xué)想在自己孩子的教育上取得進(jìn)步的家長(zhǎng)想更多認(rèn)可、體現(xiàn)更多價(jià)值的家長(zhǎng)，家庭教育或閱讀教育工作者/想加入家庭教育、閱讀行業(yè)的相志之士。繪本館、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、幼兒園、小學(xué)、社區(qū)圖書館、閱讀機(jī)構(gòu)創(chuàng)業(yè)者。

蘇州市繪本閱讀指導(dǎo)師證時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）及費(fèi)用， 只要了恰當(dāng)?shù)拈喿x，繪本就能成為兒童精神成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)大餐。閱讀是孩子的人生大事，蘇霍姆林斯基說過：“孩子的閱讀開始越早，閱讀時(shí)思維越復(fù)雜，閱讀時(shí)對(duì)智力發(fā)展就越有益。七歲前學(xué)會(huì)閱讀，就會(huì)練就很重要的一種技能，邊讀邊思考邊領(lǐng)會(huì)。 通用，聯(lián)網(wǎng)可查，隨時(shí)申報(bào)，不用擔(dān)心考不過，報(bào)名條件報(bào)考流程報(bào)名資料簡(jiǎn)單方便(正反面和電子版照片）報(bào)考條件不符合的可以幫助協(xié)調(diào)。

  適合對(duì)象 1、教培行業(yè)工作者?通過閱讀指導(dǎo)、家庭教育學(xué)習(xí)讓自身，應(yīng)對(duì)學(xué)生得心應(yīng)手，能為家長(zhǎng)指點(diǎn)迷津，收獲喜愛與尊敬， 2、教培行業(yè)負(fù)責(zé)人?在機(jī)構(gòu)更加懂家長(zhǎng)、懂孩子，開設(shè)家長(zhǎng)課堂，拉新轉(zhuǎn)化。 3、愛學(xué)習(xí)的媽媽們?育兒不用愁，家庭事業(yè)雙豐收，自主、有責(zé)任的孩子。 4、職業(yè)者?新技能，疫情“被離職”，她卻在非常時(shí)期副業(yè)轉(zhuǎn)正，收入翻倍，只因提前擁有了新的事業(yè)。 5、繪本閱讀推廣/繪本館?家庭教育服務(wù)度，幫助家長(zhǎng)解決育兒難題，助力親子閱讀推廣。 6、學(xué)校幼兒園?懂閱讀指導(dǎo)、家庭教育可以讓你在幼兒園迅速與家長(zhǎng)建立信任，幫助父母解決養(yǎng)育困惑，讓你就業(yè)不再難。

【兒童閱讀的現(xiàn)狀】 “一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，一個(gè)***的精神取決于這個(gè)***的閱讀水平”。其中，兒童期作為閱讀、習(xí)慣、能力的時(shí)期，理應(yīng)更多的關(guān)注。 【什么是閱讀指導(dǎo)師】 閱讀指導(dǎo)師是指從事兒童閱讀指導(dǎo)、、培訓(xùn)的專業(yè)人員。包括指導(dǎo)兒童閱讀以及幫助他人指導(dǎo)兒童閱讀，這里主要指兒童的父母，并通過一系列的實(shí)際工作，例如選書、講書、開展與書籍相關(guān)的活動(dòng)等，幫助兒童成為閱讀人。 我們一直在說小朋友的專注力，閱讀就是鍛煉專注的，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣是每個(gè)家長(zhǎng)夢(mèng)寐以求的。那演繹好一本繪本，正是帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入閱讀這個(gè)奇幻的引領(lǐng)者。

蘇州市繪本閱讀指導(dǎo)師證時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）及費(fèi)用， 目前在閱讀中遇到的遇到很多問題，因此，像家長(zhǎng)、繪本愛好者、繪本館經(jīng)營(yíng)者、閱讀行業(yè)從業(yè)等希望專業(yè)指導(dǎo)的呼聲也越來越強(qiáng)烈，急需學(xué)習(xí)和專業(yè)的知識(shí)，這是全民閱讀時(shí)代到來的行業(yè)發(fā)展需求，所以繪本講師這一職業(yè)應(yīng)運(yùn)而生。  

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