培訓(xùn)對(duì)象 從事或從事創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作的人員,具體如下: 1、社會(huì)及公共就業(yè)、創(chuàng)業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)相關(guān)和工作人員; 2、高校從事大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)相關(guān)工作人員; 3、從事創(chuàng)業(yè)教育、培訓(xùn)及服務(wù)的相關(guān)人員; 4、創(chuàng)業(yè)園、科技園、產(chǎn)業(yè)孵化園、人才創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)負(fù)責(zé)人及有關(guān)人員; 5、有志從事創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師職業(yè)的人員。
蘇州市創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師證報(bào)名時(shí)間預(yù)測(cè)(數(shù)據(jù)為往年僅供參考)入口, 首先,我們需要擺正大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這個(gè)事情,學(xué)校很清楚的和學(xué)生表明了,并不要求大家一定都要去創(chuàng)業(yè),而是要在夯實(shí)學(xué)校里接受的教育的前提下,再去發(fā)揮自己的特長,去琢磨如何創(chuàng)業(yè)。作為學(xué)生,還是要把學(xué)習(xí)抓牢,所以,我們一直要求學(xué)生們?cè)谧约旱膶I(yè)里有所學(xué),再基于自己的專業(yè)所學(xué)進(jìn)行創(chuàng)業(yè),這樣才可以達(dá)到邊學(xué)邊做,邊做邊學(xué)的效果,不斷地拓展你的知識(shí),鍛煉你的能力。
蘇州市創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師證報(bào)名時(shí)間預(yù)測(cè)(數(shù)據(jù)為往年僅供參考)入口投資人 中,每個(gè)階段對(duì)投資者要求不一樣。天使階段,我覺得更重要的不是錢,錢也很重要,但更多的還是找創(chuàng)業(yè)伙伴或者說創(chuàng)業(yè)教練。 我比較尊稱我天使熊新祥,我一直跟他講說他是我商業(yè)教練,因?yàn)槲疫^去做了 8 年記者,冒冒失失就來創(chuàng)業(yè),對(duì)整個(gè)公司治理甚至連做預(yù)算都不會(huì),這種情況下我們需要有這種創(chuàng)業(yè)公司治理。但天使除了這種商業(yè)價(jià)值外,他幫助一個(gè)創(chuàng)業(yè)者做心理建設(shè),他是心靈的教練,在初期,我們就仿佛走在重慶永遠(yuǎn)也看不到盡頭的里,你不知亮光在哪、出口在哪。這時(shí),天使他就是你頭頂上那盞燈。
在 2007 年熊新祥投了我后,2009-2010 年時(shí)實(shí)際們很艱難。有天我接到一個(gè)電話,是熊新祥打來的,我一聽他就是喝醉了。他說你要堅(jiān)持,我覺得你比要牛、豬八戒網(wǎng)比還要強(qiáng)。我當(dāng)時(shí)反應(yīng)是他喝多了,我甚至還跟我太太講熊新祥喝大了。但在一個(gè)孤獨(dú)、無助前行中,有這么一個(gè)人,他哪怕說假話在鼓勵(lì)你,都比他投給你 100還重要。因?yàn)樵趧?chuàng)業(yè)者灰暗、艱難那段時(shí)間預(yù)測(cè)(數(shù)據(jù)為往年僅供參考)里,人需要的是心里的動(dòng)力,而不是簡(jiǎn)單的資金支持。
蘇州市創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師證報(bào)名時(shí)間預(yù)測(cè)(數(shù)據(jù)為往年僅供參考)入口, 發(fā)展前景 創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師的就業(yè)前景還是不錯(cuò)的,現(xiàn)在的整體就業(yè)是有目共睹的,并不是很可觀的,許多人在經(jīng)歷過很多之后,選擇創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)要想成功離不開專業(yè)人員的指導(dǎo),如果盲目干,很容易創(chuàng)業(yè)失敗,所以不管是選擇哪個(gè)賽道,都需要深思熟慮。 但是行業(yè)內(nèi)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師的數(shù)量不多,其中大多專業(yè)培訓(xùn),所以是不能保證,由此看來創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師的崗位缺口是很大的。
另外也要跟空降高管講清楚,兄弟來了是要辦事的,要把結(jié)果拿出來。到底誰是貴的人?如果一個(gè)年薪百萬的,他一年創(chuàng)造千萬價(jià)值,這樣的人太便宜;但另外一個(gè)人他每個(gè)月就拿 2000 塊工資,但 1 分錢貢獻(xiàn)都沒有,這樣的人太貴了。 我想當(dāng)公司過渡到相對(duì)成熟階段后,這兩股隊(duì)伍,他整個(gè)能力也好、待遇也好,才逐漸趨同,這是公司要經(jīng)歷的階段,大家要有成熟心態(tài)去面對(duì)。有些創(chuàng)始人對(duì)這事諱莫如深,我認(rèn)為這對(duì)整個(gè)事情的解決于事無補(bǔ)。
面對(duì)如此激烈的就業(yè)壓力,為了更快的融入社會(huì),增強(qiáng)自己競(jìng)爭(zhēng)能力,大學(xué)生就必須自己的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力。當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力已成為一種趨勢(shì)。它定會(huì)使我國的就業(yè)形勢(shì)發(fā)生巨大的改變,并對(duì)我國的長期發(fā)展起到舉足輕重的作用。另外,從大學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)水平現(xiàn)狀考慮也是勢(shì)在必行的重要舉措,即大學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和其創(chuàng)新能力極具必要性和可行性。
蘇州市創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師證報(bào)名時(shí)間預(yù)測(cè)(數(shù)據(jù)為往年僅供參考)入口, 從事的工作主要包括: 1.創(chuàng)業(yè)發(fā)展調(diào)研分析 2.國內(nèi)創(chuàng)業(yè)的戰(zhàn)略分析 3.創(chuàng)業(yè)者立項(xiàng)分析 4.創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目評(píng)估 5.項(xiàng)目發(fā)展戰(zhàn)略分析 6.指導(dǎo)意見 7.診斷
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