合肥市創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師證怎么報名考取

賣人平臺和賣貨平臺不能同樣都用電商理論來指導(dǎo)。電商平臺賣貨時，它整個邏輯實(shí)際非常簡單，就是通過品牌、，盡可能壟斷流量，來流量后，通過導(dǎo)航、搜索把這個流量分到這些頭部商家里去，這樣對效率化，所以，整個電商玩的就是流量分配，你只要把這件事做好，整個電商平臺就做好了。 但服務(wù)交易僅僅玩流量分配是沒用的，比如說滴滴 100 萬單，他全都分給 1000 個司機(jī)，這 1000 個司機(jī)會瘋掉，服務(wù)交易每單都是個性化定制，它是有產(chǎn)能的，我們豬八戒也是，每天都有 5000 個標(biāo)志要設(shè)計，結(jié)果我分配給園區(qū)里 100 個設(shè)計師，他們一定會瘋掉，根本消化不了，所以不能用流量分配這種邏輯服務(wù)交易，這是巨大不同?！　?

合肥市創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師證怎么報名考取， 中心支持國內(nèi)高校、職業(yè)學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供普惠性職業(yè)技能培訓(xùn)，舉辦各種各樣的技術(shù)培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)以及技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)等，指導(dǎo)相關(guān)學(xué)科專業(yè)建設(shè)和人才基地建設(shè)，創(chuàng)新應(yīng)用型、復(fù)合型人才，加快商貿(mào)、物流、金融、零售、外語、電信、制造、農(nóng)商、交通、健康等技術(shù)技能人才。

信念 這個年會把豬十戒這幾個人喊到臺上去輪流發(fā)言我說，我們大家都看看，這就是一群平凡的人，他們過去都不是做互聯(lián)網(wǎng)、都不是做公司的，都不是這個領(lǐng)域里的專家、行家、成功者，但經(jīng)過 10 年堅持，不斷，他們現(xiàn)在成為這個行業(yè)這個領(lǐng)域里的專家行家，成為豬八戒堅定骨干、中堅力量。

創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師證含金量高嗎？ 創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師含金量是沒有判斷的，是屬于見仁見智的說法，很多學(xué)員往往要用到證書的時候才想到考，但考證是一個，需要時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考），往往很多學(xué)員無證錯過很多機(jī)遇，損失很大，所以，如果自身現(xiàn)階段一直從事相關(guān)工作或以后也是長期一直從事該方面工作，還是有必要考，未雨綢繆。

合肥市創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師證怎么報名考取， 發(fā)展前景 創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師的就業(yè)前景還是不錯的，現(xiàn)在的整體就業(yè)是有目共睹的，并不是很可觀的，許多人在經(jīng)歷過很多之后，選擇創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)要想成功離不開專業(yè)人員的指導(dǎo)，如果盲目干，很容易創(chuàng)業(yè)失敗，所以不管是選擇哪個賽道，都需要深思熟慮。 但是行業(yè)內(nèi)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師的數(shù)量不多，其中大多專業(yè)培訓(xùn)，所以是不能保證，由此看來創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師的崗位缺口是很大的。

  創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)不斷完善素質(zhì)教育，正確引導(dǎo)學(xué)解創(chuàng)業(yè)意識、能力，從而讓創(chuàng)業(yè)意識在大學(xué)創(chuàng)業(yè)教育基礎(chǔ)階段萌芽，得以良性循環(huán)，創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的良好氛圍。同時大學(xué)生勇敢、創(chuàng)造性、自信這些成功人士共有的特征，促進(jìn)他們更容易成功。

目前，雖然從事創(chuàng)業(yè)、指導(dǎo)和培訓(xùn)工作的人員眾多，但無論是公共服務(wù)機(jī)構(gòu)內(nèi)的工作人員、專家和講師，還是市場服務(wù)機(jī)構(gòu)內(nèi)的和培訓(xùn)人員，都沒有受過創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)業(yè)務(wù)的規(guī)范化培訓(xùn)，統(tǒng)一的從業(yè)和服務(wù)規(guī)范，因此創(chuàng)業(yè)服務(wù)的效果難以保證。

合肥市創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師證怎么報名考取， 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力的主要：不能正確的認(rèn)識創(chuàng)業(yè)和自我認(rèn)知。不少大學(xué)生把創(chuàng)業(yè)看得很神圣，認(rèn)為只有高科技、高資本才能完成創(chuàng)業(yè)；有的把創(chuàng)業(yè)看得一文不值，認(rèn)為是找不到工作或工作失敗后迫不得已而做的一件事；還有的把創(chuàng)業(yè)同各種素質(zhì)鍛煉混為一淡，目的性和計劃性。通過對市場的發(fā)展和自身理性的分析和判斷，盲目追趕創(chuàng)業(yè)的潮流，成為大學(xué)生的又一個弊病。一方面，有的大學(xué)生把創(chuàng)業(yè)作為炫耀、競爭的手段，而不考慮自己的條件是否符合創(chuàng)業(yè)，或是否具備了創(chuàng)業(yè)的成熟要件；另一方面，又有一些同學(xué)在創(chuàng)業(yè)方面的抉擇上，對市場競爭的深入調(diào)查分析，一味追求熱門行業(yè)。  

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