廣東初中生能考衛(wèi)校嗎？

廣東省初中生能力測(cè)試醫(yī)學(xué)院是這樣嗎？對(duì)于初中畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，高考后升學(xué)的選擇是一個(gè)非常重要的選擇，關(guān)系到每個(gè)學(xué)生未來(lái)的生活?？忌细咧械膶W(xué)生盡量考上高中，沒(méi)有學(xué)生可以選擇高中醫(yī)學(xué)院讀書時(shí)，選擇職業(yè)學(xué)校的學(xué)生要仔細(xì)考慮自己的專業(yè)，因?yàn)檫@個(gè)選擇關(guān)系到你未來(lái)的發(fā)展。只要我們學(xué)好知識(shí)，努力學(xué)習(xí)，我們的發(fā)展就不會(huì)比考上高中的學(xué)生差。

護(hù)生

1、思想文明、遵紀(jì)守法、健康的社會(huì)有志青年。

2、應(yīng)該是前初中畢業(yè)生。

3、關(guān)心、耐心、愿意做細(xì)心的學(xué)生。

護(hù)理專業(yè)

培訓(xùn)目標(biāo)目的：學(xué)習(xí)人文社會(huì)科學(xué)相關(guān)知識(shí)和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)預(yù)防保健基礎(chǔ)理論知識(shí)，接受護(hù)理基礎(chǔ)理論知識(shí)和臨床護(hù)理技能的基礎(chǔ)訓(xùn)練，具備為服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的基本能力

課程設(shè)計(jì)目的：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病原微生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)、藥理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理***學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、健康評(píng)估、基礎(chǔ)護(hù)理、護(hù)理管理、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、面部護(hù)理、精神病護(hù)理、傳染病護(hù)理、皮膚病護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、急診護(hù)理等20門課程。

就業(yè)方向：面向各類醫(yī)院、療養(yǎng)院、社區(qū)醫(yī)院、企事業(yè)單位醫(yī)務(wù)室等科室，從事護(hù)理、保健工作。

就業(yè)前景結(jié)論：護(hù)理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國(guó)家人才緊缺專業(yè)，并給予重點(diǎn)扶持。世界衛(wèi)生組織（who）對(duì)其成員國(guó)衛(wèi)生人才資源的統(tǒng)計(jì)顯示，許多國(guó)家護(hù)理人才短缺。在***，護(hù)士的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，醫(yī)生和護(hù)士的比例嚴(yán)重失衡。隨著我國(guó)向老齡化社會(huì)的轉(zhuǎn)型，未來(lái)從事老年醫(yī)學(xué)的人才將成為熱門人才，保健醫(yī)生、家庭護(hù)士也將成為熱門人才。近年來(lái)，我國(guó)人口年齡結(jié)構(gòu)不斷老齡化，但家庭結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)小型化趨勢(shì)。隨著人民生活水平的提高，人群疾病譜發(fā)生了變化，慢性病護(hù)理需求增加；人們?cè)谥匾暽硇慕】档耐瑫r(shí)，疾病預(yù)防和自我保健的意識(shí)也在不斷增強(qiáng)，社區(qū)衛(wèi)生保健工作面臨著難得的機(jī)遇。

初中畢業(yè)生面臨著各種各樣的入學(xué)考試。成績(jī)好的學(xué)生比成績(jī)差的學(xué)生更重要。你不用擔(dān)心。你可以選擇在中等職業(yè)衛(wèi)生學(xué)校學(xué)習(xí)。***，無(wú)論你選擇哪所學(xué)校，你都需要努力學(xué)習(xí)，因?yàn)橐凰鶎W(xué)校只能提供一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，剩下的就看你了。如果你足夠努力的話，你畢業(yè)后會(huì)很***的。

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