莆田學(xué)院體育教育專業(yè)

體育學(xué)院現(xiàn)有專任教師64人，其中教授9人、副高職稱教師40人;有博士2人、具有碩士學(xué)位教師28人;有省級教學(xué)名師1人、校級教學(xué)名師2人;有國際級裁判2人、***裁判4人、國家一級裁判23人，***社會體育指導(dǎo)員5人。體育教育(Physical Education)：即狹義的體育，俗稱“小體育”。它是教育的組成部分，是通過身體活動和其他一些輔助性手段進(jìn)行的有目的、有計(jì)劃、有組織的教育過程。

體育教育專業(yè)主干學(xué)科：教育學(xué)、體育學(xué)。主要課程：人體解剖學(xué)、人體生理學(xué)、體育保健、體育心理學(xué)、學(xué)校體育學(xué)、田徑、球類、體操。武術(shù)。主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括教育實(shí)習(xí)等，一般安排8～10周。主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：人體解剖、人體生理、體育保健等。修業(yè)年限：四年。授予學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士。相近專業(yè)：運(yùn)動訓(xùn)練。

1、專業(yè)調(diào)配原則：學(xué)校優(yōu)先按出檔考生的比較好專業(yè)志愿安排專業(yè)，其它專業(yè)志愿遵循“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”的原則，按照分?jǐn)?shù)從高到低安排。服從專業(yè)調(diào)劑的考生，視為有專業(yè)志愿;對所填報(bào)的專業(yè)均未被錄取，且不愿意服從專業(yè)調(diào)劑的考生，作退檔處理。

2、專業(yè)調(diào)配時(shí)，考生按高考總分高低排隊(duì)，總分相同時(shí)，文科按照語文、文科綜合、數(shù)學(xué)、外語單科成績依次排序;理科按照數(shù)學(xué)、理科綜合、語文、外語單科成績依次排序。

體育教育專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握體育教育專業(yè)基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，能從事學(xué)校體育教學(xué)、訓(xùn)練、競賽工作和體育科學(xué)研究、學(xué)校體育管理、社會體育指導(dǎo)等工作的一專多能的復(fù)合型體育人才。培養(yǎng)具備體育教育的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，能從事體育教學(xué)、課外體育活動和競賽工作的中、小學(xué)體育教師或管理人員。

體育教育專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事學(xué)校體育與健康的教學(xué)、訓(xùn)練、競賽工作，并能從事學(xué)校體育科學(xué)研究工作、學(xué)校體育管理工作及社會體育指導(dǎo)等工作。小學(xué)體育教師、初中體育教師、體育教師、體育老師、高中體育教師、初中英語教師、小學(xué)語文教師、初中數(shù)學(xué)教師、小學(xué)數(shù)學(xué)教師、初中物理教師、初中語文教師、小學(xué)英語教師等。

1、從1896年首屆現(xiàn)代奧運(yùn)會的9大項(xiàng)到2008年北京奧運(yùn)會的28大項(xiàng)、302小項(xiàng)，我們足以對運(yùn)動項(xiàng)目的陣容窺見一斑。

2、準(zhǔn)備活動與整理活動是安全鍛煉、科學(xué)健身不可缺少的兩個(gè)環(huán)節(jié)，他們可以使運(yùn)動的整個(gè)過程首尾呼應(yīng)，相得益彰。

3、運(yùn)動損傷是體育運(yùn)動中經(jīng)常發(fā)生的事情，掌握運(yùn)動損傷的防治知識是運(yùn)動過程中必備的錦囊。

4、運(yùn)動處方是指針對個(gè)人的身體狀況，采用處方的形式規(guī)定健身者鍛煉的內(nèi)容和運(yùn)動量的方法。其特點(diǎn)是因人而異，對"癥"下藥。

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