【精】以陪伴為話題的作文

【精華】關(guān)于陪伴話題的隨筆

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，每個人都接觸過作文。在作文的幫助下，可以發(fā)泄情緒，調(diào)節(jié)心情。如何寫出一篇有思想有文采的作文？以下文章是邊肖以友誼為主題編輯的。它們僅供參考，希望能幫助到大家。

以陪伴為話題的作文1

陽光溫和、透明、純凈。它們好像融進(jìn)了我的血液，成股成股地落在我身上，成為我生命的一部分。我覺得心里有一扇彩色的小窗，在明媚的陽光下會發(fā)出耀眼的光芒。和靈魂的陽光，不也是一樣的嗎？和平、安全和希望。當(dāng)我在書店看到徐佳的《我愛陽光》時，我毫不猶豫地買下了它。一開始是被書名吸引，后來被書的內(nèi)容深深打動。在這本書里，我找到了自己久違的理解和信任。徐佳筆下的孩子曾經(jīng)迷茫、自卑、瘋狂，但他們從未離開，也從未懷疑過美好與希望。也許徐佳的解釋是一種對愛情和生命的信仰。也許我們需要的就是這樣一種精神:我們可以失望，但絕不絕望；可以瘋狂但絕不極端；孤獨(dú)很容易，但我更了解生活中的閃光點(diǎn)。生活中會有無奈，但你永遠(yuǎn)不會失去夢想、愛和溫暖。

也許生活中那些人給我們的溫暖，也是一縷陽光，匯聚到一起，就會成為我們手中的太陽，燃燒的熾熱，足以融化所有的不幸和悲傷。爸爸媽媽給予的無私關(guān)懷，朋友的幫助和理解，陌生人的贊美和肯定...這些愛和贊美，足以點(diǎn)亮我們的整個天空空，只是我們一直沒有發(fā)現(xiàn)，沒有觸碰到。也許我們在固執(zhí)地認(rèn)同人性黑暗的同時，已經(jīng)不自覺地錯過了廣闊的快樂花園和明媚的陽光。

在這個悲傷無助的季節(jié)，我只是一個普通的孩子。我相信美好，我不會拒絕孤獨(dú)和寂寞。我喜歡張愛玲的壯麗蒼涼，但我更喜歡席慕蓉的溫暖柔和，就像我愛雪，但我更愛明媚的陽光。

在有陽光的日子里，我擁有平和的心態(tài)，變得更快樂，這是我的信念和希望。

以陪伴為話題的作文2

長大了，需要有人陪你成長。記得小時候媽媽的陪伴。

小時候有一次為了好玩，打碎了鄰居家的很多花盆。鄰居的阿姨看到后，怒氣沖沖地來到我家敲門，喊著:“快開門！”

我媽一聽，立馬跑去開門，我一臉懵，卻不知道怎么回事。這時，我隱約聽到“你孩子怎么了！太調(diào)皮了，把我的花盆打碎了?！编従诱f。而我媽連忙說:“對不起！我會付給你的。”

之后鄰居就走了，我聽到我媽在哭，說“都是我的錯，我不應(yīng)該……”她的話立刻打動了我，我走過去安慰她。而我心里想，“這一切都是我的錯，我應(yīng)該承擔(dān)這一切”。

我幼小的心靈瞬間變成了懂事的心。我不僅安慰了媽媽，還說了對不起，對不起。媽媽從自我反省中醒來，聽到我說對不起就不哭了。我媽慈祥地對我說:“兒子，以后不管你受什么委屈，我都陪著你?！?/p>

我好像明白了這句話的意思，就跑到鄰居家去看有沒有人。我大喊:“有人嗎！”突然，有人出來了。我抬起頭，看到我的鄰居來了。我低下頭，小聲說:“對，對不起，我因?yàn)檎{(diào)皮弄壞了你的花盆?！蔽艺薜臅r候，鄰居的手向我伸過來。我以為我的鄰居想要我。我趕緊閉上眼睛，吸取教訓(xùn)。

我感受到了教訓(xùn)的觸動。是鄰居的手摸著我的頭說:“孩子，只要你敢認(rèn)錯，我姑姑就原諒你。至于花盆，你就去放吧?！闭f完，鄰居走了。

是媽媽的一句話讓我明白了很多。我媽從小陪我長大，我一輩子都忘不了！

以陪伴為話題的作文3

“不是我干的，是的，是我表哥干的！”

“??？我做到了？真的不是我！”那是一個星期天，一個悲喜交替的日子。我淘氣的表弟來我家做客。他一到，就待在我房間里，享受我的空和諧玩具。幾個小時后，我的房間被損壞了:雪白的墻壁被他踢了一個左腳印和一個右手掌；我最喜歡的花盆被打掉了，就連我最喜歡的蘆薈也被連根拔起，被人用刀“切成八塊”。有那么一瞬間，我很好奇表哥在做什么。果然，三分鐘熱度又犯了:表哥拍拍手里的玩具，貪婪地朝臥室走去。在他踏進(jìn)門的一瞬間，我順勢說:“喂，別把里面的東西弄壞了，不然他晚上會變成鬼跑到你床上來的！”對付這種神獸，沒有比嚇唬他更好的了。他像大蒜，一眨眼就綠得像藍(lán)藻。“哦！”他故作鎮(zhèn)定地走進(jìn)來，嘴唇微微發(fā)紫，牙關(guān)緊咬，小心翼翼地走進(jìn)去。這時，我聽到一聲巨響。我也急忙跑進(jìn)去看表哥，卻看到地上全是綠色的碎片——那是我奶奶送給我媽的手鐲！我要瘋了，這不是指控他的原因。我媽聽到我們的動靜，停下手里的事，趕緊過來，“誰動了我的手鏈！”但他指著我，漫不經(jīng)心地說:“對，是我表哥干的！”

“我來了以后他就這樣了！”我對我媽媽有點(diǎn)直言不諱。我以為我媽會和我站在同一個戰(zhàn)壕，我媽卻說:“他是出于好奇！他比你小很多，你不讓他點(diǎn)！”我不服氣:“可他撒謊了！”那是因?yàn)槟憬兴_子！“我無話可說。這個星期天是非常糟糕的一天。當(dāng)云層遮住了最后一縷光線，天就黑了，我的心情也變得復(fù)雜起來。我媽進(jìn)了我房間，看到氣氛輕松了，就認(rèn)真地說:“其實(shí)摔壞一個手鐲都是小事。我也知道你是為了我好，但是我表妹真的很年輕。我也會跟我妹妹說要更守規(guī)矩，我怕你傷了對方的好心，這是天大的事?；磉_(dá)一點(diǎn)，試著學(xué)會包容別人，你也會幸福的！“魚離不開水，樹離不開水。在父母的陪伴下，我學(xué)會了包容。

以陪伴為話題的作文4

草之所以綠，是因?yàn)橛杏曷断喟椋?/p>

大樹之所以枝繁葉茂，是因?yàn)橛写蟮叵喟椋?/p>

花兒芬芳迷人，因?yàn)橛嘘柟庀喟椋?/p>

我之所以能不斷進(jìn)步，是因?yàn)槲矣写煺巯喟椤?/p>

精彩人生感謝你的陪伴——挫折！

在這個世界上，有陽光的地方就一定有烏云；有晴天就有風(fēng)雨；有成功就會有失敗和挫折。當(dāng)你遇到挫折時，你會怎么做？

或許，你會選擇逃避，尋找一個避風(fēng)的港灣；或許，你會選擇哭泣，用淚水洗滌心碎的心；或許，你會選擇求助，尋求可以依靠的獨(dú)木舟。

而我覺得坦然面對挫折是最好的方式。因?yàn)樯且欢洳粩〉幕?，那挫折一定是滋潤花朵的養(yǎng)分；沒有挫折的人生是不完整的，沒有滋養(yǎng)的花朵遲早會枯萎。想要心中的戈壁灘開滿鮮花，只有直面挫折，積蓄生命的力量，生命的存在才有新的更深刻的意義。

在生活中，每個人都會遇到挫折。適度的挫折有一定的積極意義，可以幫助人趕走惰性，激勵人奮進(jìn)。挫折是另一種挑戰(zhàn)和體驗(yàn)。英國哲學(xué)家培根說:“超越自然的奇跡大多出現(xiàn)在對逆境的征服中。”關(guān)鍵問題是如何面對挫折。面對挫折，我們不能退縮，而是要迎難而上。即使前路曲折坎坷，我們也要勇敢面對。只有這樣，我們才能戰(zhàn)勝挫折，超越自我。霍金和張海迪就是最好的例子。當(dāng)我們遇到挫折時，不能只看到它的壞處。要學(xué)會換位思考，首先要調(diào)整好自己的心態(tài)，對自己說:“挫折不是絆腳石，而是幫助我們一步步走向成功的墊腳石?！?/p>

我們成長的過程一波三折，總是伴隨著挫折和失敗，挫折就像鋒利的磨刀石。我們的人生，只有經(jīng)過打磨，才能綻放出耀眼的光芒?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”經(jīng)歷挫折成長更有意義，這其實(shí)是一筆財富。成長的過程就像走在沙灘上，一排排歪歪扭扭的腳印記錄著我們成長的足跡。只有經(jīng)歷挫折，才能走向那個輝煌的明天！

豐富多彩的生活離不開你的陪伴——挫折！

以陪伴為話題的作文5

沒有陪伴，每個人都無法成長。誰一直陪著你到現(xiàn)在？

星期天，我的父母將一起出差。唉，我一個人在家。媽媽會離開兩三天，所以她一天打三次電話。要么背30個英語單詞，要么做20道數(shù)學(xué)題。還是不要玩電腦了，很容易弄壞眼睛。別玩了...

這尤其讓我惱火。手機(jī)就像金箍咒。命令我，讓我往東，讓我往西，讓我往東，讓我往西，我就被那個電話控制了。我嘆了口氣，忍受著惱人的鈴聲。

我突然靈機(jī)一動，想出了一個好主意:拔掉電話線。你的電話不響了，房間也安靜了許多。我得意地對自己說:“我真聰明，想出了這個好主意?！?/p>

我打開電腦打游戲，直到和魔鬼比賽。就在這時，正當(dāng)我真的玩得很開心的時候，突然聽到了熟悉的腳步聲。一定是我父親回來了。我覺得有點(diǎn)不對勁。平時溫文儒雅的爸爸，今天回來怎么這么著急？我急得像熱鍋上的螞蟻。爸爸在門外喘著氣說:“開門，爸爸回來了，快開門！”

我匆忙插上電話線，匆忙開門。父親的臉變紅了，汗水一滴滴流下來，我的衣服濕透了，幾乎要擰出水來。

“你沒事吧？”爸爸要哭了。

“我很好?！蔽艺f。

“嘖嘖，時間差不多了。我得走了?！卑职执颐﹄x開了。剛想完一陣風(fēng)又回去上班了。

望著父親離去的背影，我想:再想起電話該多好，因?yàn)殡娫捘穷^還有愛我的父母。

我們需要父母的陪伴，珍惜和他們在一起的時光。

以陪伴為話題的作文6

幼苗的成長伴隨著陽光:雄鷹的成長伴隨著云朵；我永遠(yuǎn)和你一起成長。

我的記憶里一直有你，從我記事起，你就一直陪著我。還記得我剛開始學(xué)走路的時候嗎？那時，你牽著我的手，走過綠油油的草坪，走過色彩斑斕的花園，走過麥浪翻滾的田野，走過雪花紛飛的群山。無論春夏秋冬，你總是牽著我的手，陪我度過懵懂無憂的童年。

開學(xué)第一天，我就背負(fù)著一個名為“未來”的包袱。無論我有多貪婪，我都不會拋棄肩上的“未來”。你挑起了我的負(fù)擔(dān)。喚起了我的“未來”。陪我走過小學(xué)六年。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一個要上初中的女生了。新的環(huán)境，新的面孔，讓我既膽怯又無奈。是你拉著我的手，鼓勵我走進(jìn)學(xué)校，坦然面對這些挫折。

在山題的海洋里，是你的一杯熱牛奶給了我快速完成作業(yè)的能量；在風(fēng)雨交加的天氣里，是你的花傘給了我一天的寧靜空；被子落下的時候，是你溫暖的雙手為我再次蓋上，你的腳步在地板上深深地印下了你的愛。愛勝過聲音。我一生都有你的陪伴。帶著你的愛，你是荷葉，我是紅蓮。當(dāng)雨滴來到我的心里，你就是我在無遮擋的天空下的樹蔭空。你是綠葉，我是果實(shí)。我不停地吸取你體內(nèi)的養(yǎng)分。我很強(qiáng)壯，但你很憔悴。你是港灣，我是小船。當(dāng)我在風(fēng)浪中迷失方向的時候，你就是我避風(fēng)的港灣。無論何時何地，你總是默默陪著我，幫助我，關(guān)心我。你就像春天的一滴露珠，總能讓我風(fēng)干的記憶在悲傷的歲月里鮮活起來。你就像夏天里的一棵巨樹，在炎炎夏日里，永遠(yuǎn)支撐著我的藍(lán)天。你就像一縷秋日的陽光，總能在蕭瑟的秋風(fēng)中溫暖我的心。你就像冬天的一場雪，總能洗去我骯臟旅途中的塵埃。你的愛是這樣的。沒有雜質(zhì)，沒有距離，也沒有虛偽。只是你在我身邊，默默陪伴著我。

失意時，你鼓勵了我；難過，你安慰我，你陪我走完人生的慢路。在無邊的黑暗中，你陪著我。在絕望的山谷里，你陪著我。我怎么能忘記你，我的母親。

以陪伴為話題的作文7

陪伴是一個很簡單的詞。它充滿了一種真愛，詮釋了一種精神上的愉悅和滿足。

我希望我能帶著一種感覺長大。那種感覺就是感恩，我感謝每一種陪伴我的感覺。

親情，有你的陪伴，我不孤單。

爸爸媽媽，一個永恒的詞，一個說了很多遍也不會膩的話題。十年了，爸爸媽媽像巨人一樣，默默守護(hù)在我身邊，不曾離開。我享受父母帶給我的溫暖，享受父母帶給我的親情。他們教會我做人，和我一起成長。當(dāng)我驕傲的時候，他們告誡我要坦然面對；當(dāng)我失意時，他們鼓勵我堅持下去；我生病的時候，他們無微不至的照顧我，多希望他們不能代替我。親情，在我成長的道路上，樹立了永遠(yuǎn)的陽光空。

老師，有你的陪伴，我不孤單。

如果把我比作一塊粗糙的玉石，那么老師就是雕刻出美麗玉石的工匠；如果把我比作一張白紙，那么老師就是畫出杰作的畫家；如果把我比作樹苗，那么老師就是澆灌我茁壯成長的園丁。老師，努力工作，默默關(guān)懷，用知識插上我夢想的翅膀。

友誼，有你的陪伴，我不孤單。

我和我的朋友們，就像同一個森林里的大樹，互相扶持，互相幫助，共同成長。下雨的時候，我們會打開自己的雨棚，保護(hù)別人的身體。當(dāng)陽光普照的時候，我們會閉上眼睛，一起沐浴，一起享受。因?yàn)樗麄儯松牡缆纷兊酶有腋！?/p>

書，有你的陪伴，我不孤單。

“讀一本好書，就像和很多名人交流?！痹诤棋臅Ｖ绣塾?，如饑似渴地吸收知識，對我來說是一件美妙的事情。和康德探討人生哲學(xué)，和孔孟溝通仁義的本質(zhì)，和愛因斯坦研究廣義相對論……讓我樂此不疲。書就像一出戲，有時讓我笑，有時讓我哭，有時讓我深思。因?yàn)樗?，我更喜歡空的時間和獨(dú)處的時間，去感受和解讀自己的心靈，去揣摩人生的方向和目標(biāo)，去體味快樂和悲傷...

有你的陪伴，我快樂，健康，舒適，永不孤獨(dú)！

以陪伴為話題的作文8

小時候，隨著外婆在兩個城市間穿梭，對出門的期待，對旅行的喜悅，對回去的留戀，讓我深深愛上了旅行。

長大了，離開家，來到一個陌生的城市讀書。我喜歡往返于家和學(xué)校之間，坐一個多小時的火車，看著路上熟悉的風(fēng)景，和周圍不同脾氣不同性格的同路人接觸，讓我有一種收獲和一點(diǎn)感悟。

一天天長大，越來越喜歡旅行。到了大學(xué)，從短途旅行變成了長途旅行。和同宿舍的幾個姐妹，背起書包就出發(fā)了?；疖嚀Q了一輛又一輛，汽車一站站著。那時候很辛苦，但是我很喜歡。玩夠了，錢也快用完了，帶著疲憊的身體和興奮的心情回去，然后積蓄力量準(zhǔn)備下一次旅行。

如果你以前在之前的旅程中換過同伴，那么自從你遇到他之后，旅程就變了。

我喜歡旅行，喜歡旅途中陪伴的感覺。我喜歡他，更喜歡他陪伴的感覺。

出發(fā)前，我們一起購買了旅行用品。我說，我該給他準(zhǔn)備什么？他說還有一些東西要買。我在想他，他也在想我。

旅途中，在火車上，他醒著的時間更多，我睡著了。用他的話說，這叫養(yǎng)精蓄銳。當(dāng)我醒來時，他用他的語言“看”到了我走過的風(fēng)景?？吭谒募绨蛏舷蛏峡?。他的眼睛就是我，我的眼睛就是他。

路上他背著，偶爾還要“背著”我，問他累不累。他說這是小菜一碟。他拉著我，我靠在他身上，走過各處的風(fēng)景。

如今，二人世界變成了三人行，我的小兒子也加入了我們的世界。他喜歡帶著他的兒子到處逛。也許他不能理解路上的風(fēng)景，但我想他能記住旅途的感受。我關(guān)心他，我老公關(guān)心我們倆，我甜甜的笑容映出三個人的臉。

在人生的旅途中，已經(jīng)有太多的人，無論是她還是他，一路走來，都是拜你所賜。

以陪伴為話題的作文9

這學(xué)期，因?yàn)橛心愕呐惆?，我們收獲了很多。

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期過去了。9月3日，小班開學(xué)，因?yàn)樾“嗟谝惶靵韺W(xué)校，相信每個老師都能預(yù)料到發(fā)生了什么。全班亂成一團(tuán)，又哭又鬧。班里三個老師每人懷里抱著兩三個孩子，面對陌生的環(huán)境，陌生的老師，陌生的孩子，她要和剛來幼兒園的小朋友打招呼。奇怪的生活節(jié)奏和飲食習(xí)慣，只有哭才能滿足他們對這一切的不安。我們班主任哄這哄那，孩子不只是吃飯的時候哭，午睡的時候還會再開始新一輪的哭。作為老師，我們對班里的孩子也很陌生。那時候每個老師連喝水和上廁所的時間都要擠出來。這樣持續(xù)了兩周，大部分孩子的情緒逐漸穩(wěn)定下來。

經(jīng)過一個學(xué)期的相處，清晨的美好把我們喚醒，迎來了快樂的一天。正常的教學(xué)工作開展得越來越順利，孩子們也能積極參與到教學(xué)活動中來。手指游戲、小組活動、自由活動讓孩子們感受到了游戲帶來的快樂，也拉近了我們和孩子的距離。在生活中，他們可以脫掉衣服和鞋子去睡覺?；旧?，所有的孩子都可以在上床20分鐘內(nèi)入睡。吃飯時，他們可以像小花貓一樣安靜地吃飯。吃完后，他們懂得擦嘴，聞起來很香。他們不需要老師的提醒。孩子每次看到我們都會跟我們說“我愛你，老師，你辛苦了”，然后給我們一個大大的擁抱。每頓飯后，我們都能感受到孩子帶給我們的快樂，不僅看到了他們的進(jìn)步，我們也知道了父母對我們工作的支持。父母每天都看到孩子的變化和進(jìn)步。他們在家庭聯(lián)系手冊上看到家長對我們的反饋，他們真誠地感謝我們。父母工作的每一次配合，都是對我們最大的肯定。我收獲了很多，不僅是孩子的進(jìn)步，還有我的教學(xué)能力，與班級和課堂的默契，與家長的熟練溝通。20xx年底看到了完美的收獲。感謝你的陪伴，我很開心。

20xx年，因?yàn)槟?，?0xx年的生活多姿多彩。

以陪伴為話題的作文10

快樂的旅程我很快樂，因?yàn)槲矣幸粋€快樂的旅程——有書陪著我！在我的旅途中，總有一望無際的書海，吸引著我的視線，誘惑著我的靈魂，豐富著我的知識，激發(fā)著我的潛能，提升著我的內(nèi)涵。在這知識的海洋中，我茁壯成長。正如彌爾頓所說，好書是藝術(shù)家的寶貴血液，是超越生命的生命。在一個細(xì)雨蒙蒙的午后，躺在竹椅上，讀著冰心清新明快，雋永含蓄，有著流動之美的散文，讓她的思緒在她精致的筆下輕輕游動，像班得瑞的音樂在耳邊輕輕奏響，像晨光中的露珠一樣美麗，又像山泉靜靜地流過她的心田。這種讀書的意境，是我蓬勃成長的氧氣。書籍引發(fā)我無盡的思考，我在其中快樂成長。好書可以讓我調(diào)整心態(tài)，凈化靈魂。在一個人的成長歲月里，不可能總是一帆風(fēng)順，充滿激情。這時候，一本好書就像一位人生導(dǎo)師，指引著我們?nèi)松暮酱?。看著那些觸及靈魂的文字，親吻文學(xué)的碧波，生活的純美和動人的愛情展現(xiàn)在眼前。在這一點(diǎn)上，我真正體現(xiàn)了。

我遇到了托馬斯·肯比斯的話:“我一直在到處尋找幸福。其實(shí)幸福就是自己一個人在角落看書。”書，你讓我開心，讓我難過，和你在一起讓我的童年生活如此豐富多彩。你是我的良師益友。謝謝你陪我一路成長。書籍，像一雙千里眼，讓我們認(rèn)識世界；書籍，像一條時光隧道，帶我們回到古代，暢想未來；書籍，更像善良的知識老人，教給我們淵博的知識，賦予我們?nèi)松恼嬷B！小魚喜歡大海。因?yàn)槊恳欢淅嘶ǘ贾v述著一個情感傳奇。小鳥喜歡天空空。因?yàn)樵诿恳欢浒自评?，都有一個精彩的故事。我喜歡好書。因?yàn)槊恳槐竞脮继N(yùn)含著深刻的道理。

以陪伴為話題的作文11

下午，寧靜安詳。打開播放器，輕柔的旋律隨著輕柔的微風(fēng)傳入我的耳中，你的身影，連同過往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，浮現(xiàn)在我的眼前。一路走好，朋友。謝謝你的陪伴。

依稀記得，你我第一次見面的時候，你整潔的白襯衫，看著你燦爛的笑臉，我很驚訝，驚訝我第一次這么快就和轉(zhuǎn)校生建立了友誼。你的存在讓我感到難以形容的安心。

所以，在人生的旅途上，你將從此陪伴我。

記得有一次體育課受傷。你第一個發(fā)現(xiàn)了我的異常，急忙帶我去了醫(yī)務(wù)室。你當(dāng)時臉上的焦慮還刻在我的腦海里。

后來的日子，你帶著我，我?guī)е恪Ｎ宜さ脻M身傷痕，卻滿心歡喜，義無反顧地走了過去。你的陪伴化作了無窮的力量，給了我前進(jìn)的勇氣。

記得嗎？考試的時候，當(dāng)我在為一道題撓耳朵，不確定答案的時候，你輕輕咳嗽，假裝不經(jīng)意地把答案的草書紙推到我身邊；記得嗎？暑假里，你受我之邀，教我打籃球，示范了一個我永遠(yuǎn)不可能練出來的動作。記得嗎？放學(xué)后，你我被班上幾個“小混混”攔住，大打出手。把他們趕走后，兩人一身臟衣服，開心地笑著。記得嗎？你在學(xué)校的科學(xué)知識競賽中獲得了桂冠，領(lǐng)獎時你內(nèi)心充滿了自豪、幸福和驕傲...

上學(xué)期的最后一天，你收到了一個和我不同的學(xué)校的通知。我和你交換了所有的聯(lián)系方式，微笑著道別，轉(zhuǎn)身淚流滿面——我以為我們要走了。但在初中第一次期中考試后的同學(xué)聚會上，在你我像以前一樣親切地喊著對方名字的那一刻，我突然發(fā)現(xiàn)，兩個人的心曾經(jīng)在同一個旅途上；你永遠(yuǎn)在我身邊，從不遠(yuǎn)離。

“啊——煙花在夜色中絢爛空，點(diǎn)亮了整個夏天，總讓我莫名的傷感；就像時間的風(fēng)，靜靜地流淌……”你陪我度過了人生中最快樂的時光，讓我從未感到孤獨(dú)和遺憾。謝謝你，親愛的朋友，一路陪我。

以陪伴為話題的作文12

一張發(fā)黃的照片里，一個牙牙學(xué)語的小家伙紅著臉，拽著一本畫冊；在一段珍藏的視頻里，一個稚氣未脫的小家伙正依偎在媽媽懷里，盯著畫面，聽媽媽講狼外婆的故事；一張小書桌前，一個小男孩正在聚精會神地畫一幅白雪公主的畫像；在一個房間的角落里，一個小男孩在模仿孫武空的動作看書...別猜了，那個師傅就是我。可能是我父母有意安排的吧。從小到大，我的生活中處處有書相伴，在一系列“牢不可破”、漫畫書、拼音讀物、有趣的故事、名著中慢慢成長。

清晰的記得小時候，爸媽總是在我睡覺前給我講一些小故事，我每次都聽得津津有味。后來他們從書店買了一些故事書讀給我聽。直到小學(xué)畢業(yè)后的某一天，父親神秘地對我說:“天天，你喜歡吃甘蔗吧？”“嗯！”我不假思索地回答。“那你喜歡自己吃，還是爸爸先嚼碎了喂你吃？”爸爸繼續(xù)問?！爱?dāng)然是我自己吃的。你先嚼的。我吃的時候還有什么味道？”我非常自豪地回答。“哦，每天都很聰明，但是你要知道，讀書其實(shí)和吃甘蔗是一樣的。你得自己讀才能讀出味道……”爸爸意味深長地看著我，說。聽了父親的講述，我突然明白了。

從那以后，我試著看了一些有拼音的書，比如安徒生童話和格林童話，一度讓我飛進(jìn)了一個奇妙的童話世界。西游記和水滸傳讓我了解了古代的歷史和文化。漸漸地，我愛上了讀書。新華書店和圖書館成了我假期的好去處，但我為了有一本好書或者看一本好書，經(jīng)常會做一些“傻事”。

臧克家爺爺說，讀一本好書就像交一個好朋友。我愿意一輩子和書做好朋友！

以陪伴為話題的作文13

小樹的成長伴隨著大樹。大樹呵護(hù)它，潛移默化地影響它。慢慢地，小樹長成了大樹，大樹變成了老樹。人生不就是這樣嗎？風(fēng)吹日曬，大樹陪你。你長大，他變老。

我忘不了那雙布滿老繭，周圍都是白嫩小手的大手。那雙手帶她走進(jìn)了知識的大門。不管他說什么，這個不成熟的孩子都使勁點(diǎn)頭，似乎聽懂了。在她心里，他的話就是圣旨。那一年，小叔六歲，大叔五十三歲。

時光荏苒，孩子不再是什么都不懂的孩子。她在四年級。有一天，他接她放學(xué)，像往常一樣，跟她聊一些在學(xué)校發(fā)生的趣事，可不知怎么的，孩子支支吾吾，抽泣不止，只好坐在一旁發(fā)愁，哄她也沒用。過了很長時間，孩子才向他解釋。我忘不了的是他行色匆匆時額頭上豆大的汗珠，還有那個“山溝”。那一年，小叔十一歲，大叔五十八。

時光荏苒，它一點(diǎn)也不會想你，它依然驅(qū)動著萬物生長。孩子已經(jīng)是初中生了。誰知孩子天天沉迷電視劇，天天瘋狂追劇。他看在眼里，疼在心里，怕她毀了學(xué)業(yè)。有一天，他拿了一本《中學(xué)生博覽》遞給他的孩子。他語重心長地說:“孩子，人的一生很短。不要再花時間在這些虛擬的電視情節(jié)上了。你要多讀書，多看看外面的世界。”聽了這話，孩子羞愧地低下了頭。他只是摸了摸她的頭，沒有多說什么。那一年，小樹十三歲，大樹六十歲。

從此，孩子變了一個人，開始努力學(xué)習(xí)。他天天陪著孩子，孩子長時間離不開他。他向他的孩子們宣講做人的道理。在他像媽媽一樣無微不至的關(guān)懷和像爸爸一樣嚴(yán)格的要求下，孩子變得越來越優(yōu)秀。是他孩子的爺爺，那個孩子就是我。

小樹的年輪在不斷增加，大樹的年輪也在不斷增加。小樹越長越壯，大樹卻失去了青春繁茂的枝葉，只剩下一根又一根失去了水分的枯枝。但還是和小樹在一起，不管是刮風(fēng)下雨還是烈日炎炎?？粗麄兙拖窨吹綘敔斠恢迸阒?！

以陪伴為話題的作文14

爺爺，一個熟悉的親人，在我前行的路上化作了一根蠟燭。平凡的不能再平凡，但在我不注意的時候，他就這樣慢慢離開了我...

我和爺爺是“兩地分居”，很少見面，所以對他印象不深。但是那年暑假，我媽突發(fā)奇想——帶我去外公家玩。當(dāng)然很開心，期待鄉(xiāng)村的美好?！鞍职郑　彪S著媽媽的哭聲望過去，一個極其瘦弱的老人拄著拐杖，慢慢喊著“到了”?！八俏覡敔攩幔俊蔽壹拥门苓^去求爺爺，帶我去河邊玩吧！爺爺當(dāng)然是笑嘻嘻地答應(yīng)。

到了河邊，我開始跑，爺爺?shù)脑挶伙L(fēng)遮住了。但是后來我發(fā)現(xiàn)我爺爺氣喘吁吁的跟在我后面，我叔叔也來了。我只能隨意的走在爺爺身后，以后每天都會這樣。我只能在我媽面前哭，“這里一點(diǎn)都不好玩……我不喜歡這里……我……我想回家……”可是我媽說:“別哭了，自己鍛煉吧。精致就不好看了！”沒辦法，我只能留在這里。

但是有一天，令我驚訝的是，爺爺不見了！我不用去散步了！但是當(dāng)我第一次問我媽“我爺爺怎么了？”我媽再也抑制不住眼淚，悲痛地說:“你爺爺堅持不下去了！”說著，帶我去了醫(yī)院。醫(yī)院里有很多親戚，但我爺爺只讓我呆在病房里。我爺爺用微弱得幾乎聽不見的聲音說:“二喬，你要好好學(xué)習(xí)，這樣你將來才能大……”我爺爺?shù)氖譄o力地垂下，我大聲叫道:“嗚嗚...爺爺...你不能...去死吧……”我媽媽來了。她雖然傷心，但還是安慰我，“男人！

聽到這里，我抹了把眼淚，跟著媽媽準(zhǔn)備去火葬場。但是那里的一切都讓我更加難過——一個“活著”的人進(jìn)入機(jī)器，出來的時候帶著一些沒有生命的粉末...

爺爺，謝謝您在我成長的過程中陪伴我?，F(xiàn)在我在想:什么時候我們可以在那美麗的河邊散步，一個老人后面跟著一個快樂的孩子？這是一幅多么和諧的畫面…

以陪伴為話題的作文15

當(dāng)你用強(qiáng)壯的雙腿在大地上狂奔，他們留下的只有蹣跚的腳步和孤獨(dú)的背影；當(dāng)你為忙碌的生活發(fā)愁時，他們只希望一天能找點(diǎn)事做；當(dāng)你在感受生命的美好時，他們正在一頁一頁地翻著死亡日歷...

我們帶著滿滿的期待、滿滿的禮物、滿滿的笑容來到了荷塘區(qū)的敬老院。

看著老人們手里拿著我們帶來的禮物，心里充滿了一種解脫感。

一場接一場的表演展現(xiàn)在大家面前。不知道是我們的快樂感染了這些老人，還是因?yàn)槲覀兊母鑶酒鹆怂麄兊幕貞?。老人們陸續(xù)登臺，一首又一首經(jīng)典老歌如鮮花般擴(kuò)散開來，聲聲滲入人心。

我們可以整天瘋玩，但是老人們受不了。隨著笑聲逐漸消失，我們把老人一個接一個地送回他們的房間。

老奶奶握著我的手，來回?fù)崦曇纛澏兜貙ξ艺f:“好久沒這么熱鬧了，以后你還會回去的……”周圍的樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，讓我在這個寂靜的院子里感到特別孤獨(dú)。

汽笛聲突然響起，我站起來小聲對奶奶說:“奶奶，好好休息，我回去了。”

“休息？我一整天都在休息，從早到晚。”老人微微閉上眼睛，靠在床上。從我的角度來看，這個巨大的房間似乎非常孤獨(dú)。

我坐在回來的車上，看著窗外飛走的風(fēng)景。我沒有來的時候那么激動和開心，整顆心都被悲傷占據(jù)。

作為年輕人，我們不能忍受一個小時坐著什么都不做，但這些老人卻要這樣度過一天的大部分時間，這讓我感到難過。

老人想要的是每天有人陪他聊天，而不是每天對著墻發(fā)呆。如今，人們都在努力追求更好的生活，但請不要忘記，老年人是幸福生活的一部分。不要整天只是糾結(jié)，多陪陪他們，會讓他們很滿足。