初一英語基礎(chǔ)考試知識點
會午睡做夢,研究解夢。如果你想提高學(xué)習(xí)成績,你需要采取實際行動。不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。學(xué)習(xí)就像逆水行舟。不進則退。下面是邊肖整理的一些高一英語知識點,希望對你有所幫助。
七年級上冊英語知識點
1.前面寫著這樣的話:
英語句子開頭的第一個單詞是大寫的。
普通英語簡單句:主語+謂語動詞+其他(一個簡單句只有一個謂語動詞)
問候
早上/下午/晚上好!-早上/下午/晚上好!
早上/下午/晚上好。
晚安!晚安(晚間告別)
-你好嗎?你(身體)怎么樣?
-(我)很好/很好/我很好,謝謝。/謝謝。你好嗎/你呢?我很好,謝謝你。你呢?
-(我)也很好。我也很好。
注意:如果你問你的家人怎么樣:
怎么+是+家人?
你母親好嗎?
-她很好。
3.用英語怎么說?
這個/那個用英語怎么說?
-是a/an…+單數(shù)項(不要回答這個/那個,用人稱代詞It回答)
動詞“是”作謂語動詞的特殊疑問句:
-特殊疑問詞+be動詞(注意人稱單復(fù)數(shù))+主語+句子其余部分?
-具體回答(人稱代詞):主語+be+句子其余名詞單數(shù)別忘了a/an
我是動詞:
第一人稱單數(shù)am第三人稱單數(shù)is
其余的叫做單復(fù)數(shù)。
在否定be動詞后加“not”。注意縮寫“不是”/“不是”/am和“不是”不縮寫。
疑問句把動詞be放在主語之前。
指示代詞:這個/那個
這個:近,單數(shù)那個:遠,單數(shù)那些:近,復(fù)數(shù)那些:遠,復(fù)數(shù)
l條款a/an/the
a和an是不定冠詞,只用于可數(shù)名詞單數(shù)前表示“一”。
以輔音音素開頭的單詞前用a;
An用在以元音和音素開頭的單詞前。
(這里的元音音素和輔音音素是指發(fā)音,不是字母)。比如:
筆/筆/一支筆(/p/是輔音音素)
一個橘子?rind?/一個橘子(/?/是元音音素)
The是定冠詞,意思是“這個(a),那個(a),這些,那些”。元音前讀/ei:/,輔音前讀/e?/??梢杂迷诿~前,表示特指說話雙方都認識的人或事,或者上面提到的人或事。
桌子上的書是我的。桌子上的書是我的。(特別是)
2)老師在哪里?老師在哪里?(雙方都知道)
他有一支鋼筆,這支鋼筆是黑色的。他有一支鋼筆,是黑色的。注意:可數(shù)名詞的單數(shù)形式前面必須有限定詞(冠詞/形容詞所有格代詞/指示代詞等。,選一個)
4.問怎么拼?
-請拼寫X?/你怎么拼寫_X?
-A-B C
或者
-你會拼寫X嗎?/你知道怎么拼寫_X嗎?
是的,…
七年級下冊英語知識點
1.用因為回答為什么的問題。
2.Kind相當(dāng)于副詞,修飾形容詞或副詞,意思是“稍微,有點”,類似于一點/一點。
一種表示“一種”,某種表示“幾種”,各種表示“各種”。Kind在這里的意思是“種類、種類、屬”。
為什么不=你為什么不+v你為什么不…?
4 .用腿/手走路
On的意思是“走在…的路上”
一整天
6.來自/來自
他們從哪里來?
=他們是哪里人?
大于,多于小于
一次兩次三次
處于極大的危險之中
10.之一...+名詞復(fù)數(shù)
11 .迷路
12.with/沒有介詞。
的象征
14.由看得見的原材料制成。
由看不見的原料制成
在+原產(chǎn)地制造
減少到
動詞結(jié)構(gòu)(代詞必須放在中間,名詞可以放在中間或后面)
一年級英語上冊語法點小結(jié)
把單數(shù)句子變成復(fù)數(shù)句子。
1.可數(shù)名詞的單數(shù)應(yīng)改為其相應(yīng)的復(fù)數(shù)形式。
它是一個盒子?!鼈兪呛凶?。
2.每個人稱代詞都應(yīng)該從單數(shù)形式改為復(fù)數(shù)形式。
她是一個女孩。→她們是女生。我在家?!覀冊诩?。
3.am或is應(yīng)改為are。
他是一名教師?!麄兪抢蠋?。
4.指示代詞this或that應(yīng)分別改為these或these。
這是一支鉛筆?!@些是鉛筆。
5.應(yīng)去掉不定冠詞a/an(固定搭配除外)。
它是一只黑貓。→它們是黑貓。
6.男人或女人作定語修飾可數(shù)名詞,當(dāng)整個句子變成復(fù)數(shù)時,也變成男人或女人。
她是一名女教師。→她們是女教師。
注意:當(dāng)單數(shù)句子變成復(fù)數(shù)句子時,普通單數(shù)變成復(fù)數(shù),但當(dāng)名詞修飾名詞時,修飾名詞不變。名詞修飾單數(shù)名詞。(除了男人,女人)
這是一棵蘋果樹?!@些是蘋果樹。
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