往年藝考關(guān)注:藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)的3個(gè)誤區(qū)
1、缺乏自信,盲目報(bào)名補(bǔ)習(xí)班
文化 課是藝術(shù)生的短板,加之長時(shí)間的在每年的藝考結(jié)束后,考生都會全心投入到文化課的復(fù)習(xí),而長時(shí)間的專業(yè)學(xué)習(xí)耽誤了考生大量的文化課學(xué)習(xí)時(shí)間,很多藝考生再 次走進(jìn)課堂發(fā)現(xiàn)自己早已跟不上學(xué)校復(fù)習(xí)的進(jìn)度,所以怎么樣短時(shí)間內(nèi)快速提高自身的文化課成績,成了每位藝考生最需解決問題而在后期緊張的文化課補(bǔ)習(xí)過程 中,藝考生往往會掉入3個(gè)常見的誤區(qū),導(dǎo)致文化課學(xué)習(xí)的效率低下
專業(yè)課學(xué)習(xí)和考試,使得大多數(shù)藝術(shù)生對自身的文化課缺乏信心,產(chǎn)生緊張、恐懼的心理,有的考生情急之下聽信他人之言盲目報(bào)名補(bǔ)習(xí)班,結(jié)果被一些不正規(guī)的補(bǔ)習(xí)班毀掉了自己的大好前程,每年這樣的例子都不在少數(shù)
藝 術(shù)生的文化基礎(chǔ)比較薄弱,一、要做的就是調(diào)整心態(tài)找準(zhǔn)切入點(diǎn),學(xué)習(xí)中一定要做到9字方針:抓基礎(chǔ)、避偏難、找考點(diǎn)高考大綱中會規(guī)定考試的命題范圍,考 生只根據(jù)高考大綱中的要求,有目的的針對考點(diǎn)復(fù)習(xí),就能事半功倍但是很多考生不知道什么是必考點(diǎn),那么,可以使用藝術(shù)生文化課專用教材-藝考生文化課百 日學(xué)案,該教材針對藝術(shù)生的特點(diǎn),將高考大綱中的基礎(chǔ)知識必考點(diǎn)分類整理,讓基礎(chǔ)差的藝術(shù)生直接針對考點(diǎn)復(fù)習(xí),大大提高復(fù)習(xí)效率
2、學(xué)習(xí)無計(jì)劃,且追求面面俱到
藝 術(shù)生的文化課復(fù)習(xí)最缺乏的是詳細(xì)并科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,一進(jìn)入高三,自身整個(gè)的學(xué)習(xí)計(jì)劃就應(yīng)該了然于胸,不管在專業(yè)集訓(xùn)還是二、的文化課突擊時(shí)期,都應(yīng)該做到 有條不紊考生在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí),要結(jié)合自身實(shí)際情況多聽取老師的意見,二、將詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃以書面的形式呈現(xiàn)出來,放在最顯眼的地方督促自己
依 照學(xué)習(xí)計(jì)劃復(fù)習(xí)時(shí),切記不要追求面面俱到,這是很多藝考生最容易犯的錯(cuò)誤由于藝術(shù)生學(xué)習(xí)時(shí)間有限,在備考的過程中一定要學(xué)會取舍,分清主次,主抓重點(diǎn)和 基礎(chǔ)知識,對于自己的強(qiáng)勢科目和提分較快的科目,可以適當(dāng)?shù)亩嗷ㄙM(fèi)些時(shí)間同樣,不會制定復(fù)習(xí)計(jì)劃的考生一樣可以使用藝考生文化課百日學(xué)案復(fù)習(xí),根據(jù)制定 好的計(jì)劃復(fù)習(xí),規(guī)避茫無目的的復(fù)習(xí)
3、忽視語數(shù)外單科成績,盲目跟從文化生學(xué)習(xí)模式
在 每年的招生錄取工作中,都會出現(xiàn)一些很特別的事情,一些考生的文化課成績和專業(yè)成績考的都不錯(cuò),可就是生生的被某些院校淘汰究其原因發(fā)現(xiàn),這些考生一味 的追求總分而忽視了個(gè)別院校對語數(shù)外單科成績的要求,比如:有些院校要求考生的英語、語文成績要在80分以上所以考生在學(xué)習(xí)文化課時(shí),一定要熟知報(bào)考院 校的錄取規(guī)則,不要心存僥幸
專家提醒,由于藝術(shù)生跟文化生有著本質(zhì)上的不同,在二、沖刺的關(guān)鍵時(shí)期切勿盲目的跟從文化生的模式進(jìn)行學(xué) 習(xí)文化生由于長時(shí)間的學(xué)習(xí),已經(jīng)形成了自己獨(dú)立的學(xué)習(xí)技巧和方法,且本身知識基礎(chǔ)較扎實(shí),藝術(shù)生盲目跟從不僅學(xué)習(xí)起來比較吃力,而且成績提升效果緩慢 同時(shí),專家建議藝術(shù)生在選復(fù)習(xí)教材時(shí),也一定要使用藝術(shù)生文化課專用教材-藝考生文化課百日學(xué)案,利用文化課的百日復(fù)習(xí)法進(jìn)行系統(tǒng)、高效的學(xué)習(xí)
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