素描教學(xué)相關(guān)

　　素描教學(xué)相關(guān)

　　在高中階段，素描還是作為一種新事物被認(rèn)識(shí)和接觸，每位同學(xué)都缺乏對(duì)素描概念的整體和正確的認(rèn)識(shí)。應(yīng)該引領(lǐng)同學(xué)們對(duì)相關(guān)問(wèn)題做出最基本的認(rèn)識(shí)，這種認(rèn)識(shí)是很重要的，很有可能事關(guān)他們以后在藝術(shù)方面的前途和造詣。所謂師傅領(lǐng)入門，作為師父的老師在最初對(duì)素描這個(gè)概念做出的定義與方向的指導(dǎo)是事關(guān)重大的?？傊@將直接關(guān)系到他們前進(jìn)的方向。我曾經(jīng)親身經(jīng)歷和體會(huì)到引導(dǎo)方向的錯(cuò)誤會(huì)帶來(lái)的巨大惡性后果。例如，當(dāng)對(duì)這一概念的引入太過(guò)概念化和死板會(huì)對(duì)同學(xué)們以后創(chuàng)作產(chǎn)生極壞影響，這也許將是畫面僵化不靈氣的罪魁禍?zhǔn)?，而?dāng)你真正發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題并試圖改正時(shí)，面對(duì)的阻力和困難將是巨大的。到那時(shí)后悔也已晚矣。這是對(duì)素描概念引入的重要性做出介紹。

　　素描概念的引入:

　　素描，樸素的描繪。當(dāng)大家對(duì)概念含義明了之后就需要有一個(gè)感性的提升。即上升到藝術(shù)高度。在任何教學(xué)過(guò)程中都不要忽視同學(xué)們藝術(shù)細(xì)胞，都應(yīng)該努力培養(yǎng)大家的藝術(shù)認(rèn)知和創(chuàng)作能力。

　　第二個(gè)階段，具體技法傳授與畫面藝術(shù)性的關(guān)系

　　另外關(guān)于色彩的具體問(wèn)題還有

　　*畫面的色調(diào)問(wèn)題，對(duì)灰色調(diào)的探究，為什么美院多數(shù)會(huì)選擇黑色調(diào)，對(duì)這個(gè)問(wèn)題作出充分解釋。解釋要從廣義上，全面系統(tǒng)的結(jié)合歷史等各方面對(duì)這個(gè)問(wèn)題分析，使同學(xué)明白其中緣由最終以自己得出我們需要的答案為最終目的。

　　*用筆的塊面即筆觸的問(wèn)題。筆觸是學(xué)習(xí)西畫后接觸的問(wèn)題，在之前我們很少聽(tīng)到這個(gè)詞語(yǔ)。筆觸，即是每一筆作畫后留下的痕跡。

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