作文占高考語(yǔ)文的60%，是全語(yǔ)文總成績(jī)的三分之一以上。因此，每個(gè)人都不應(yīng)該關(guān)注它，抓住每個(gè)機(jī)會(huì)寫(xiě)一篇作文 下面小編將和大家分享往年高考作文題目的預(yù)測(cè)和范文& mdash& mdash負(fù)重前行，自強(qiáng)不息。希望大家可以看看其他同學(xué)都寫(xiě)了什么，然后和自己比較，找到差距，繼續(xù)加油 【比較好條】往年高考作文題目預(yù)測(cè)及范文:加載前進(jìn)，逼我閱讀以下材料并按要求寫(xiě) ①?zèng)錾交馂?zāi)后，人們自發(fā)地給當(dāng)?shù)叵啦块T(mén)贈(zèng)送各種禮物 ***消防微博官方公告& ldquo匿名快遞收到了，謝謝，我連箱子都扔不了 & rdquo2面對(duì)國(guó)外的技術(shù)封鎖和過(guò)高的價(jià)格，港珠澳大橋總設(shè)計(jì)師林明及其團(tuán)隊(duì)克服重重困難，創(chuàng)造了世界橋梁的奇跡 3法國(guó)當(dāng)?shù)貢r(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）4月15日19時(shí)，巴黎圣母院起火，尖頂被毀。全世界都后悔了 ④軍事測(cè)繪員張敏，花了38年時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）巡視萬(wàn)水、千山，親自繪制了數(shù)百萬(wàn)平方公里的***軍事地圖。 ⑤公交調(diào)度員王剛通過(guò)社交網(wǎng)絡(luò)動(dòng)員親友幫助寒風(fēng)中賣(mài)紅薯的老人 ⑥***領(lǐng)導(dǎo)人正在回答意大利眾議院議長(zhǎng)菲科的問(wèn)題；當(dāng)選***領(lǐng)導(dǎo)人時(shí)，你是什么心情？& rdquo提問(wèn)時(shí)，他說(shuō):& ldquo我愿意無(wú)私奉獻(xiàn)，為***人民和***的發(fā)展服務(wù)。 生活中常常有許多故事觸動(dòng)我們的心靈 看完以上六篇材料，你有什么感受和思考？請(qǐng)確定你的意圖，根據(jù)兩三個(gè)案例寫(xiě)一篇文章 要求選好角度，理清風(fēng)格，自己做標(biāo)題；不要抄襲，不要抄襲；不少于800字 【佳作點(diǎn)評(píng)】扛擔(dān)子強(qiáng)***面對(duì)國(guó)外技術(shù)封鎖和要價(jià)，港珠澳大橋總設(shè)計(jì)師林明及其團(tuán)隊(duì)克服種種困難，創(chuàng)造了世界橋梁奇跡；軍事測(cè)繪家張敏花了38年時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）親自繪制了一幅百萬(wàn)平方公里的***軍事地圖，而英雄法華只為金甌 他們不畏艱難險(xiǎn)阻，勇于承擔(dān)責(zé)任，用智慧和汗水抵抗困難 領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)& ldquo我愿意無(wú)私奉獻(xiàn)，為***人民和***的發(fā)展服務(wù)。是隨時(shí)為人民犧牲一切、全心全意為人民服務(wù)的寶貴精神。它展現(xiàn)了博大的胸懷，體現(xiàn)了大國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人為***人民謀幸福、為中華***謀復(fù)興、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)乃枷刖辰绾拓?zé)任擔(dān)當(dāng)。 每一個(gè)***人都應(yīng)該肩負(fù)起對(duì)家庭和國(guó)家的責(zé)任，扛起重?fù)?dān)，讓***更加強(qiáng)大 古往今來(lái)，成大事者必有非凡的責(zé)任感 張騫懷；工業(yè)興國(guó)。強(qiáng)烈的責(zé)任感，成就了歷史上比較好個(gè)實(shí)業(yè)家的美譽(yù) 復(fù)旦大學(xué)鐘揚(yáng)教授肩負(fù)著保護(hù)生物多樣性的重任，為生物留下了珍貴的生物種子，為生物畫(huà)下了豐富多彩的畫(huà)卷 假設(shè)沒(méi)有這群對(duì)國(guó)家興衰負(fù)有責(zé)任的人，共和國(guó)就不會(huì)有今天的飛躍；如果沒(méi)有魯迅這支治愈人心的筆，不知道軍閥混戰(zhàn)的***愚昧?xí)r代還能持續(xù)多久 沒(méi)有潘博士和他的團(tuán)隊(duì)，量子通信衛(wèi)星就無(wú)法升級(jí)空，***的科技將難以為世界所知 因?yàn)樨?zé)任，每個(gè)人都有乘長(zhǎng)風(fēng)破浪千里的宏偉理想。當(dāng)他們走在荊棘的路上，也能心懷愛(ài)惜，向往遠(yuǎn)方；因?yàn)橛辛吮池?fù)重?fù)?dān)前行的人民，共和國(guó)才能站起來(lái)，挺直脊梁，在***復(fù)興的道路上躍進(jìn) 有幾千個(gè)國(guó)家，家是個(gè)小國(guó)。責(zé)任既是對(duì)國(guó)家的，也是對(duì)家庭的 當(dāng)每個(gè)人都能肩負(fù)起家庭的重?fù)?dān)，支撐起家庭空的時(shí)候，當(dāng)無(wú)數(shù)個(gè)家庭安靜美好的時(shí)候，為什么還要為強(qiáng)國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)而煩惱？一個(gè)人的肩膀可以瘦弱，但當(dāng)14億的肩膀共同支撐起共和國(guó)的藍(lán)天時(shí)，為什么共和國(guó)的脊梁不應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)有力？千米橋由每一個(gè)螺絲和每一根鋼索組成。一百萬(wàn)平方公里的軍事地圖是由每一寸土地組成的。每個(gè)人的足跡推動(dòng)著共和國(guó)的進(jìn)步，每個(gè)家庭的和睦支撐著祖國(guó)的繁榮。梁?jiǎn)⒊f(shuō)，& ldquo只有當(dāng)你知道負(fù)責(zé)任的痛苦時(shí)，你才能知道負(fù)責(zé)任的快樂(lè)。戴維斯說(shuō)。如果你放棄了對(duì)社會(huì)的責(zé)任，就意味著放棄了在這個(gè)社會(huì)生存的更好機(jī)會(huì)& rdquo 作為新時(shí)代的年輕人，我們不僅要挑起責(zé)任，更要腳踏實(shí)地做好每一件小事。我們一定要志存高遠(yuǎn)，勇于肩負(fù)起中華***偉大復(fù)興的重任 當(dāng)我們負(fù)重前行，偉大的***必將傲然屹立于東方 點(diǎn)評(píng):文章開(kāi)頭引用了三篇材料進(jìn)行分析，并提出了論點(diǎn)& ldquo對(duì)家庭和國(guó)家負(fù)責(zé)，把擔(dān)子挑起來(lái)，讓***更強(qiáng)大。 然后引用古今實(shí)例，強(qiáng)調(diào)了承載的重要作用和意義 然后從& ldquo有成千上萬(wàn)個(gè)國(guó)家，而家是一個(gè)小國(guó)。角度被延伸，激勵(lì)人們從自己的現(xiàn)實(shí)出發(fā)行動(dòng)，最終呼喚終結(jié)。全文結(jié)構(gòu)清晰，推理透徹，富有感染力 【第二條】往年高考作文題目預(yù)測(cè)及范文:苦難中綻放詩(shī)意閱讀以下材料，并按要求書(shū)寫(xiě)。清代學(xué)者趙翼曾說(shuō):& ldquo不幸的是，這個(gè)國(guó)家的詩(shī)人是幸運(yùn)的，他們被賦予了滄桑 & rdquo意思是國(guó)家不幸，社會(huì)動(dòng)蕩，這是文人的福氣，因?yàn)榭梢詣?chuàng)作出***甚至偉大的作品 然而，有些人認(rèn)為情況可能并非如此。應(yīng)該是& ldquo幸運(yùn)的是，這個(gè)國(guó)家繁榮的詩(shī)人& rdquo如唐代，產(chǎn)生的杰出詩(shī)人和偉大作品也是明星 如果人民日?qǐng)?bào)要舉辦& ldquo文學(xué)與時(shí)代&現(xiàn)狀；請(qǐng)寫(xiě)一篇文章參加作文比賽 要求:結(jié)合材料內(nèi)容，發(fā)表觀點(diǎn)，體現(xiàn)自己的理解和思考；制作自己的標(biāo)題，確定自己的意圖；不要抄襲，不要抄襲；不泄露個(gè)人信息；不少于800字 【文字分析】這是一篇雙素材任務(wù)驅(qū)動(dòng)的作文?？忌鷱?fù)習(xí)試題時(shí)應(yīng)掌握關(guān)鍵詞& ldquo國(guó)家& rdquo& ldquo詩(shī)人& rdquo& ldquo幸運(yùn)的是。和& other不幸的是& rdquo等待關(guān)鍵詞分析 要用理性思維，深刻分析兩者的關(guān)系，選擇主題，完成寫(xiě)作任務(wù) 題目對(duì)考生的思維能力提出了更高的要求，考生需要能夠開(kāi)闊視野。具體分析***的文學(xué)作品總是具有與時(shí)代緊密結(jié)合的特點(diǎn) 要善于總結(jié)所學(xué)材料，發(fā)現(xiàn)***文人的共性，分析他們的成長(zhǎng)、創(chuàng)作與時(shí)代的關(guān)系，把握文人自我精神塑造在***文學(xué)作品中的決定性作用，明確時(shí)代對(duì)文人精神的影響不可忽視 可以辯證分析，提出獨(dú)到的優(yōu)越之處 寫(xiě)作時(shí)要有條理、有深度，盡量橫向縱向?qū)Ρ?，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，才能更好地完成寫(xiě)作任務(wù) 【參考意圖】切中要害:1。這個(gè)國(guó)家不幸的詩(shī)人是幸運(yùn)的 2.國(guó)家繁榮，詩(shī)人幸運(yùn) 3.出生在一個(gè)繁榮的時(shí)代在文學(xué)上是幸運(yùn)的 4.偉大的作品可以在任何時(shí)代產(chǎn)生 偏離主題:1?？嚯y是一所偉大的大學(xué) (標(biāo)題需要解釋& ldquo文學(xué)與時(shí)代&現(xiàn)狀；之間的關(guān)系，這里將一個(gè)雙重概念變成了單一概念，失去了& ldquo文學(xué)與藝術(shù)；) 2.文學(xué)的繁榮時(shí)代 (考查不準(zhǔn)確，忽略了對(duì)文學(xué)與時(shí)代關(guān)系的分析)3。如果你想成為文學(xué)大師，你必須生于亂世 (觀點(diǎn)過(guò)于***，站不住腳)4。文人與鄉(xiāng)村 (觀點(diǎn)不明確)5。魯迅的文學(xué)創(chuàng)作 (魯迅只能是& ldquo文學(xué)與時(shí)代&現(xiàn)狀；& ldquo國(guó)家與詩(shī)人& rdquo這種關(guān)系的例子是存在的。如果以此為核心內(nèi)容，就是刻意的偏離。) 6.落魄文人杜甫， (同上)【佳作賞析】:你能知道詩(shī)歌的美在哪里嗎？美生于苦難的土壤，卻在詩(shī)人的創(chuàng)造下，成長(zhǎng)為詩(shī)的花朵，芬芳深遠(yuǎn)，代代芬芳，為詩(shī)的花園芬芳 正如清代學(xué)者趙翼所說(shuō):& ldquo不幸的是，這個(gè)國(guó)家的詩(shī)人是幸運(yùn)的，他們被賦予了滄桑 & rdquo這樣的事情，怎么能贏的了路呢？你可以看到，南唐后主李煜創(chuàng)造了& ldquo你能有多少悲傷？就像一條河流向東流。永恒的名句 詩(shī)歌會(huì)抽象；擔(dān)心& rdquo具體化和可視化 太棒了！太棒了！可以看出，一代才女李清照創(chuàng)造了& ldquo寒冷而清澈，痛苦而悲慘& rdquo古往今來(lái)的名言，用直白而重復(fù)的方式，寫(xiě)出了深深的悲哀和悲哀 這個(gè)時(shí)候，怎么得到一個(gè)悲傷的詞，還要直接表達(dá)當(dāng)初的悲傷 再看看& ldquo恐怕雙溪的螞蚱船承載不了多少煩惱& rdquo把悲傷變成有分量的東西，變得*** 在生活的苦難中，她扎根于詩(shī)歌之花 當(dāng)你回頭看某***，春天充滿(mǎn)了花園 很好！很好！你可以看到，愛(ài)人民的詩(shī)人杜甫創(chuàng)造了& ldquo安得有成千上萬(wàn)的建筑，世界上所有的人都很幸福。這句名言 這就是如何去愛(ài)人民 杜甫的苦難，他怎么能贏？但是如果他們沒(méi)有經(jīng)歷生活的艱辛呢？南唐多太平，詩(shī)花少 李煜晚上不再悲傷，但可能會(huì)有樂(lè)趣，那么他還會(huì)是詩(shī)人嗎？杜甫的事業(yè)是成功的。他當(dāng)了高官還會(huì)這么憂國(guó)憂民嗎？As，Roman & middot羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò):& ldquo真正的英雄主義是在認(rèn)清生活的真相后熱愛(ài)生活& rdquo 蘇軾是這樣的 遭遇烏臺(tái)詩(shī)案后，他沒(méi)有動(dòng)搖，反而更加超然向上 大雨滂沱時(shí)，他獨(dú)自向天堂尖叫:竹竿草鞋比騎馬還靈動(dòng)，有什么可怕的？悲慘的生活！& rdquo這是他對(duì)待苦難的態(tài)度，值得稱(chēng)贊！白發(fā)蒼蒼時(shí)，蘇軾依然興高采烈，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō):& ldquo三十年前，我很帥！& rdquo這是他對(duì)待無(wú)情歲月的態(tài)度，是可敬的！當(dāng)你回頭看某***，春天充滿(mǎn)了花園 【點(diǎn)評(píng)】文章明確提出了自己的觀點(diǎn)，并用詩(shī)意的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)& ldquo在苦難中綻放詩(shī)歌之花。令人印象深刻，富有感染力 從李煜到李清照，再到杜甫，他對(duì)經(jīng)典的選擇充分體現(xiàn)了自己的觀點(diǎn) 豐富的內(nèi)容給人的感覺(jué)是事實(shí)勝于雄辯 【第三條】往年高考征文題目預(yù)測(cè)及范文:疫情隔離，不定時(shí)閱讀以下材料，按要求撰寫(xiě)征文 (60分)材料一:為了減少病毒傳播的可能性，專(zhuān)家建議人們之間要保持一定的距離，家人可以采用分家和分餐的方式減少與家人的密切接觸；對(duì)已確診的家庭成員，應(yīng)進(jìn)行集中隔離；春節(jié)期間不見(jiàn)面、不旅游、不去人員密集場(chǎng)所，盡量減少與他人接觸；見(jiàn)面時(shí)不握手，保持1.5米以上的距離 這些建議在社會(huì)上形成共識(shí)，擴(kuò)大了現(xiàn)實(shí)生活中人與人之間的社會(huì)距離 材料2:& ldquo；最近由一家***媒體發(fā)布；疫情前后不同省份人與人之間的心理距離&現(xiàn)狀:調(diào)查報(bào)告和隨訪顯示，疫情期間，無(wú)論是全國(guó)還是湖北、武漢，人與人之間的心理距離普遍由疏離變?yōu)橛H近 在危機(jī)時(shí)刻，我們能比平時(shí)更清楚地認(rèn)識(shí)到歐陽(yáng)修所描述的& ldquo平西的家庭真誠(chéng)友好，貧窮的松陽(yáng)甚至陰云密布；場(chǎng)景有多珍貴，人與人之間守望相助有多重要 人們充分意識(shí)到他人與自己息息相關(guān)，這場(chǎng)疫情讓人們彼此更加親近 請(qǐng)綜合以上兩個(gè)材料，為《生活指南》雜志寫(xiě)一篇評(píng)論文章，談?wù)勀愕睦斫夂退伎? 要求:準(zhǔn)備自己的標(biāo)題，選擇自己的角度，確定自己的意圖；不要抄襲，不要抄襲；不泄露個(gè)人信息；不少于800字 【題目分析】:這是一篇由兩種材料組成的任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文 比較好個(gè)素材是輔料，介紹了疫情的背景。疫情期間人們變得理性，尊重科學(xué)，說(shuō)明人們對(duì)專(zhuān)家的建議達(dá)成了共識(shí)；第二種材料屬于主材，表現(xiàn)了***人面對(duì)災(zāi)難時(shí)團(tuán)結(jié)協(xié)作、友誼奉獻(xiàn)、愛(ài)國(guó)愛(ài)家、守望相助的美好品質(zhì)和崇高精神 兩種材料相對(duì)***又有聯(lián)系，前者為補(bǔ)充，后者為主要 前者闡述了& ldquo人與人之間的社交距離。后者強(qiáng)調(diào)& ldquo疫情讓人們彼此更加親近。所以我們可以綜合理解這兩個(gè)材料:保持社交距離是出于安全考慮，但不能因此而疏遠(yuǎn)對(duì)方 因?yàn)榇蠹叶甲隽讼鄳?yīng)的隔離措施，他們可以更好的抵抗疫情 面對(duì)疫情，我們必須相信黨和***，她一定會(huì)帶領(lǐng)我們走向勝利 參考立意:立意一:隔離不分離:①愛(ài)與奉獻(xiàn)，觸動(dòng)人心②隔離不分離，我們?cè)谝黄穑?疫情隔離，口罩停不下來(lái)微笑，隔離留著希望。2:理性隔離，守望相助，守望相助，共同努力。2今天的隔離是為了明天的親密。3.敬業(yè)，齊心協(xié)力，克服困難。4.建立防線。3.面對(duì)疫情，堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)結(jié)。1.共同抗擊疫情。2.讓我們一起演奏這首歌。3.保護(hù)我們共同的家園。4.同***，同袍遠(yuǎn)近”辯證關(guān)系都是局部問(wèn)題 【***作品欣賞】:疫情隔離，往年春節(jié)突發(fā)疫情 為了抗擊肆虐的疫情，降低病毒傳播的可能性，專(zhuān)家建議家庭可以采取分家分餐的方式，減少與家人的密切接觸；對(duì)已確診的家庭成員，應(yīng)進(jìn)行集中隔離；春節(jié)期間不見(jiàn)面、不旅游、不去人員密集場(chǎng)所，盡量減少與他人接觸；見(jiàn)面時(shí)不握手，保持1.5米以上的距離& middot& middot& middot& middot& middot& middot中華***喜歡熱鬧，愛(ài)聚，有禮貌，有好的群體。人與人之間保持一定的距離無(wú)疑是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn) 面對(duì)疫情專(zhuān)家的建議，社會(huì)上已經(jīng)形成了共識(shí)。人們的社交距離被人為地拉大了。人們變得理性和克制。他們選擇呆在家里。沒(méi)必要永遠(yuǎn)不出門(mén)。即使他們出去，也會(huì)戴口罩?；丶液?，他們會(huì)立即絕育。在各個(gè)方面采取足夠的保護(hù)措施。 為了小家庭，為了大家，為了國(guó)家，人們告別了以前的生活方式和習(xí)慣，用實(shí)際行動(dòng)支持抗疫，不給社會(huì)添亂 距離產(chǎn)生美，距離產(chǎn)生安全感，對(duì)個(gè)人和他人都是如此 基辛格在《論***》中說(shuō):***人總是被他們當(dāng)中最勇敢的人保護(hù)得很好 & rdquo這種說(shuō)法不假 抗疫期間，有很多這樣的畫(huà)面讓人感動(dòng)。比如鐘南山院士毫不猶豫地登上了開(kāi)往武漢的高鐵，一馬當(dāng)先；比如上海醫(yī)療專(zhuān)家組組長(zhǎng)、華山醫(yī)院傳染科主任張文泓就發(fā)出了聲音& mdash& mdash& ldquo我是黨員。我先走。我是黨員。我?guī)ь^！& rdquo 比如王勇就是武漢的一個(gè)普通快遞小哥。疫情爆發(fā)后，他牽頭成立了一個(gè)醫(yī)療服務(wù)小組，從日常出行和就餐，到修眼鏡、買(mǎi)拖鞋。只要醫(yī)務(wù)人員需要，他們就會(huì)盡力去做。王勇和他的志愿者團(tuán)隊(duì)將熱情集結(jié)，守護(hù)冬日逆行的醫(yī)療英雄& hellip& hellip令人震驚的壯舉，頭發(fā)移動(dòng)的聲音 例如，在醫(yī)院前面，護(hù)士劉海燕和她的女兒& ldquo擁抱每一個(gè)空& rdquo；；例如，透過(guò)窗戶(hù)告訴趙英；安全回來(lái)，我會(huì)做一年家務(wù)。江浩軍；比如胡沛；腫脹很粗糙，布滿(mǎn)了血痕。& middot的手比如浙江省紹興市中心醫(yī)院隔離病房一名3歲患者治愈出院，向護(hù)士阿姨致敬，護(hù)士忙著返回 & middot& middot& middot& middot& middot這許多鏡頭讓人哭泣 為什么我們感動(dòng)或淚流滿(mǎn)面？其實(shí)很簡(jiǎn)單。他們都是我們重要的人。他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏唷ｋm然不是親戚，但總比親戚強(qiáng)。我們的心是相連的 從畫(huà)面，從鏡頭，我們真正感受到了生活應(yīng)該是什么樣子！& ldquo人& rdquo這個(gè)詞的結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單，是相互支撐形成的 在往年的這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中。流行病& rdquo2000年的春天，人與人之間的物理距離變得遙遠(yuǎn)，但因?yàn)樗麄児餐鎸?duì)困難，團(tuán)結(jié)抗疫，守望相助，人們的心還是很近的。 現(xiàn)在，我們渴望贏得抗擊疫情的***勝利。疫情讓我們更加孤立，人與人之間的美好和溫暖永遠(yuǎn)留在。 讓所有人與人之間的關(guān)系沒(méi)有隔閡，只有愛(ài)，沒(méi)有冰霜，只有溫暖 本文內(nèi)容來(lái)自無(wú)憂考試網(wǎng)。如有侵權(quán)，請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系刪除 文章標(biāo)題：高考作文題目預(yù)測(cè)及范文：負(fù)重前行，強(qiáng)我中華
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