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***高效護航新高考 發(fā)布教學新品《例題演繹》填補市場空白

2025-09-09 16:08:36

往年6月,***辦公廳印發(fā)《關于推進新時代普通高中教育方式改革的指導意見》,這是新世紀以來***辦公廳印發(fā)的比較好份關于推進普通高中教育改革的重要綱領性文件 面對這一變化,北京華宇未來教育研究院與北京教育出版社聯(lián)合推出全新系列高中教具《榜樣演繹》。以高中教材中的例題和教師在教學實踐中添加的例題為切入點,通過改變例題、拓展和引導學生從例題和課堂中學習,是提高教學效果的重要方法。 指導意見對加強和改進考試、命題和招生工作提出了要求。指導意見提出,實施普通高中新課程的省份不再制定考試大綱,優(yōu)化考試內(nèi)容,突出利德樹人定位,注重學生應用。知識分析和解決問題的能力 當前,普通高中突出課程標準、回歸教材尤為重要 據(jù)此,“例題推演”以課程標準為指導,深入研究教材,以教材中(習題)的原標題為切入點,創(chuàng)設、改編、選擇變式試題,拓展試題,加深學生對概念、定理的理解,掌握知識點的思維方法,從而達到以例題和課堂學習、舉一反三、一學十的目的 研討會上,華宇研究院院長石以數(shù)學教學為例說,在保利亞的問題解決理論中,中學數(shù)學教學的首要任務是加強問題解決能力的培養(yǎng) 選擇例題并講好是數(shù)學課堂教學的重要組成部分 如何通過改變例題、拓展例題來引導學生舉例題、上課,是提高高中數(shù)學教學效果的重要方法。 這一系列作品的主要目的是解決海洋問題,減輕學生重復和低效練習的負擔 通過實例切入,對標高考難度,是一種有效的學習方法 要真正做到這一點,需要有志之士的不懈努力和目標的統(tǒng)一。 未來,我們將繼續(xù)組織案例教學研究者深入開展相關研究和應用 這次推出的“榜樣演繹”有四個特點:1。同步,不知道試題& ldquo退后& rdquo,能力有& ldquo梯度& rdquo 充分考慮教學進度,不涉及學生上層學習的內(nèi)容;還要充分考慮學生現(xiàn)有的基礎和能力,不超大綱,不超難度 2.測試的全面性和洞察力 充分考慮考察的紀律性和規(guī)律性,加大對重點知識和高頻考點的變式訓練量,加大探究力度,滿足各類考生復習備考需求 3.有針對性,通過例子和課堂,避免問題的海洋 以例題為母題,進行變異拓展,重視分類方法,避免學生陷入題海,進行無效訓練 4.必要性、銜接教材和豐富教材 在教材例題的基礎上,增加了一些必要的經(jīng)典例題,是對教材必要的有益補充。 ***教育學會原常務副會長、教師幫助俱樂部郭永福也指出,關注課本例題的演變是學習的有效途徑 教材例題不僅是傳授知識、鞏固知識、提高思維水平、培養(yǎng)能力的載體,還蘊含著豐富的教學思維方法和思想精髓,是思維的生長點 在教學中,教師不僅要注重學生對知識的學習,還要培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維的培養(yǎng),從而達到做一題通一課的效果 < <示例演繹> >為每個示例設置了五列,分別是& ldquo示例問題類型& rdquo& ldquo示例& rdquo& ldquo示例變體& rdquo& ldquo示例擴展& rdquo和& other演繹規(guī)范化& rdquo,并安排在每章的結尾& ldquo本章末尾的總結。以及A、b兩套難度不同的鞏固訓練試卷。 以教材中的例題為母題,進行相應的變相開發(fā),并根據(jù)課程標準,充分研究學習的規(guī)律性,使《例題推演》成為教材內(nèi)容的有效補充 北京市通識教育大師研究會校長***會副秘書長、《例題推演》聯(lián)合編輯熊永昌表示,在中學教學中,教師要培養(yǎng)學生的***思考能力 高中的很多知識都可以用在生活中,這對學生未來的學習和工作發(fā)展有著重要的影響 “例題推演”可以幫助教師豐富教學方法,以更貼近生活的問題創(chuàng)新提高學生的學習興趣,有效連接其他學科,強化邏輯等思維方式,更好地掌握學科知識,從整體上提高學習效率,加速學生的全面發(fā)展。 華宇未來研究院院長石表示,高中教材的例子一般都是典型的、示范性的、遷移性的 深入挖掘與例題相關的變式題和可拓題,讓學生從例題和課堂中學到常用的方法,是非常必要和重要的。 問題沒有限制,類有邊。抓住教材中的例題,掌握某類題型的解法,是避免大量題型干擾的有效途徑 北窖傳媒高中事業(yè)部總經(jīng)理盧新鵬指出,目前市面上的教具種類近萬種,但質量參差不齊。作為一名***的助教,一定要有創(chuàng)意,有責任心 對于教學輔助產(chǎn)品來說,內(nèi)容應該是王道,市場屬于創(chuàng)新者 時刻關注教研實力的發(fā)展。此前推出的《985核心秘籍》一直受到學生家長的關注和喜愛。2018版《985核心秘籍》高考題面積大 在強大的教研團隊的幫助下,往年高考前的輔導課上,一位老師甚至拿了三個同類型的數(shù)學大題,讓題變成了分數(shù) 根據(jù)時代和課程的變化,對教材中的例題進行選擇、歸納和替換,使例題推演更好地滿足教與學的需要,成為教師教與學生學的好助手 “例題推演”以教材中的例題、習題為抓手,打造一支具有多年教學經(jīng)驗的***五星教研團隊。他們& ldquo了解政策& rdquo& ldquo理解孩子。& ldquo理解考試& rdquo& ldquo了解方法& rdquo遵循課程目標中每一項知識技能的要求,研究創(chuàng)新性問題,變例題、拓展、演繹,為學生搭建系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡,讓學生更全面、透徹地掌握知識點,更深入、高效地解決各種問題 “例題推演”“985核心秘籍”教研產(chǎn)品組合的推出,順應了往年高考的新變化,為考生提供從日常到期末階段的全方位輔導需求,讓學生走出去& ldquo追求技能,忽視原則。誤解,避免陷入大海的困境,在學習中掌握對知識點的舉一反三能力 未來,我們將努力為學生提供最有效的課程體驗,用更科學的教育體系、更好的教學及輔助產(chǎn)品、優(yōu)質的課程保障往年高考考生

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