大二學(xué)生如何學(xué)好語文，以及大二語文的學(xué)習(xí)方法 語文學(xué)習(xí)不是沒有方法，而是需要長時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）的積累才能達(dá)到預(yù)期的效果 下面高中導(dǎo)師提供一些方法與大家分享。只要你堅持不懈，你就能取得理想的結(jié)果 1.通讀課本 如果語文復(fù)習(xí)沒完沒了，走馬觀花，那就是事倍功半，毫無用處 復(fù)習(xí)前要了解大綱精神，明確考試范圍，知道復(fù)習(xí)的主流和重點 從各種類型的考試命題來看，包括很多基礎(chǔ)知識、隨堂閱讀題，以及古詩詞和語文知識，都來源于課本。雖然強(qiáng)調(diào)的是課外閱讀，但也是課內(nèi)知識的遷移和延伸，也是基于課內(nèi)學(xué)習(xí)的拓展。只有鉆透課本，理解和運(yùn)用課本上的各種知識，才能做到舉一反三，博采眾長。 2 、& ldquo閱讀& rdquo& ldquo思考& rdquo& ldquoQ & rdquo與...結(jié)合 學(xué)習(xí)中文& ldquo閱讀& rdquo是根本，復(fù)習(xí)語文& ldquo閱讀& rdquo還是根本 當(dāng)然，它不是盲目的閱讀，而是選擇中不可或缺的一部分 因為通過提煉，既能鞏固舊知識，又能提高分析問題、解決問題的能力，同時積累一定的解題經(jīng)驗 高度肯定和重視培養(yǎng)學(xué)生的問題意識是中外學(xué)者的共識 早在兩千多年前，孔子就問自己和他的學(xué)生& ldquo什么都問& rdquo他高度評價了這個問題和思想的價值和意義。懷疑是思考的開始，也是學(xué)習(xí)的結(jié)束。 宋代***學(xué)者陸九淵說:& ldquo學(xué)習(xí)是沒有疑問的，但是疑惑會進(jìn)步，小疑惑會小進(jìn)步，大疑惑會大進(jìn)步 & rdquo這是對問題意識作用的充分肯定 近代***教育家陶行知講得更生動。他在一首詩中寫道:發(fā)明了幾千萬，出發(fā)點是問 動物不如人，活的時候不問。 智者問得巧妙，愚者問得愚蠢 人力比自然更好，只是在一切方面 & rdquo也有很多國外學(xué)者非常推崇問題和問題意識 蘇格拉底認(rèn)為，問題在于助產(chǎn)士，它可以幫助新思想的誕生 愛因斯坦還強(qiáng)調(diào):& ldquo發(fā)現(xiàn)問題并系統(tǒng)地解釋它們可能比得到答案更重要。 & rdquo3.重視作文復(fù)習(xí) 作文寫得好不好直接影響語文成績的高低，不是***的工作就能提高的 學(xué)生在現(xiàn)實生活中遇到的各種人物，接觸到的大大小小的事件，都可以在復(fù)習(xí)中整理出來，做出有價值的材料& ldquo半成品& rdquo供你在現(xiàn)場時根據(jù)題目要求進(jìn)行選擇；還可以選擇各種風(fēng)格的代表性文章進(jìn)行閱讀，仔細(xì)分析它們在起草問題、構(gòu)思、選材、策劃文章等方面的優(yōu)勢，從而掌握一些寫作技巧，提高當(dāng)場作文的能力 文章標(biāo)題：高二學(xué)生如何學(xué)好語文，高二語文的學(xué)習(xí)方法
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