黨員互評的50個缺點(一):
1。業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)不夠規(guī)律。
2。有時候我什么都想太多了。
3。個人政治理論學(xué)習(xí)不系統(tǒng),整體學(xué)習(xí)意識不強(qiáng)。
4。黨的一些材料學(xué)習(xí)不扎實,要繼續(xù)加強(qiáng)黨的理論知識學(xué)習(xí),提高研究精神。
5。與支部黨員交流較少。
6。我沒有充分發(fā)揮黨員的模范作用,我期望培養(yǎng)更多身邊的同事加入黨組織。
7。工作作風(fēng)太生硬,不夠大膽。
8。有良好的人文主義。
9。學(xué)習(xí)政治理論和業(yè)務(wù)缺乏自覺性、進(jìn)取心和主動性。
[/h/通常,我們過于關(guān)注細(xì)節(jié),可能會忽略對整體的把握。需要進(jìn)一步深化。
50黨員互評的不足(2):
1。有時候習(xí)慣了常規(guī)思維,在思考、決策、處理問題上缺乏系統(tǒng)性、科學(xué)性和預(yù)見性。當(dāng)我用新的思路和方法去研究和解決新的情況時,新問題的水平不高,只需要把工作做好沒有問題,對如何更好地做好檢測中心,更好地服務(wù)于監(jiān)管工作缺乏思考。
2。有的時候,意識形態(tài)不能適應(yīng)交通質(zhì)量監(jiān)督發(fā)展改革的新要求,當(dāng)前質(zhì)量監(jiān)督發(fā)展趨勢的定位不準(zhǔn)確,定位不高,眼界不寬,所以談監(jiān)督檢查,思路不寬。
3。建立市場管理的創(chuàng)新意識,進(jìn)取精神不強(qiáng)。
4。有時候我們習(xí)慣了分層檢查借鑒葫蘆,只想過得去,完成任務(wù)。
5。對質(zhì)量監(jiān)督中的***、難點、焦點問題敏感性差。
6。對員工的工作要求很多,只和部分員工一起談工作,對生活等其他方面關(guān)心較少,幫助較少。我沒有主動和員工談話,而是關(guān)心他們的學(xué)習(xí)問題、生活問題、心理問題,聽取他們的意見、建議、批評和合理要求。
7。有時精神懈怠,工作活力明顯下降,工作思路不寬泛不新穎,工作措施不實際有效,工作亮點少而不尋常,有安于現(xiàn)狀的思想,缺乏進(jìn)取精神。安康只有4個實驗室和2個監(jiān)管單位。他們認(rèn)為自己對人員和技術(shù)條件有了更好的了解,在自己的工作理念、工作風(fēng)格和精神狀態(tài)上沒有進(jìn)取心。他們沒有認(rèn)真加強(qiáng)幾個單位的精細(xì)化管理,但他們?nèi)匀辉谧鲎约旱墓ぷ鳎瑳]有積極的思維去探索安康建筑市場的發(fā)展。
8。學(xué)習(xí)不深入、不系統(tǒng)、不徹底,有實用主義,要用什么學(xué)什么。
9。才學(xué)與工作密切相關(guān),但與工作密切相關(guān)的研究很少,系統(tǒng)的理論很少,學(xué)習(xí)形式和方法單一。
[/h/對突發(fā)困難職工未及時給予幫助,對患病、住院職工未及時探望、同情,未跟蹤康復(fù)現(xiàn)場,對困難職工未關(guān)心幫助解決實際問題、及時為其排憂解難的。
50黨員互評的不足(3):
1。協(xié)調(diào)能力差,與一些人溝通少,有時工作粗心。在平時的工作中,是不活潑的,不管和別人交流。例外的是與領(lǐng)導(dǎo)和部分同志溝通較少,與社會融合程度不夠。認(rèn)為只要把工作做好,工會活動開展好,一切都會好的,有時會導(dǎo)致工作馬虎。
2。開展批評和自我批評是不夠的。在我大膽的批評和自我批評中,自我批評可以是積極的、大膽的,但在我對***同志的批評中,我有時做得不夠直接。在工作中,當(dāng)與領(lǐng)導(dǎo)有不同意見時,更多的是研究如何配合領(lǐng)導(dǎo)的工作,完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),而不是理性地解釋一些問題,大膽地發(fā)表自己的意見。
3。還有就是出差的時候互相邀請吃飯,要求更好的住宿地點。
4。政治理論層面和政策理論層面的泛化。
5。在工作要求方面,工作的標(biāo)準(zhǔn)要求不夠高,做起來也滿足。求量與求質(zhì)之間沒有機(jī)械的結(jié)合,自我工作與統(tǒng)計改革之間也沒有緊密的聯(lián)系。雖然工作可以按照任務(wù)完成,但只需要一般的標(biāo)準(zhǔn),尺度不能定得太高,所以做一些工作時有滿足的傾向。
6。政治理論資料少,市場經(jīng)濟(jì)理論、法律知識、科學(xué)文化知識研究少,導(dǎo)致知識不足,對自身工作中具備綜合素質(zhì)、掌握更多知識的重要性認(rèn)識不足。
7。學(xué)習(xí)是不夠的。例外的是,系統(tǒng)的理論研究還不夠。在工作中,只重視對工會工作的學(xué)習(xí),對其他專業(yè)知識的學(xué)習(xí)較少。例外的是理論研究不夠系統(tǒng),研究還比較膚淺,還沒有達(dá)到精益求精的目標(biāo)。有時候,他忙于一些具體的工作,自覺主動地花時間預(yù)測(數(shù)據(jù)為往年僅供參考)學(xué)習(xí)不夠。他在業(yè)余時間預(yù)測(數(shù)據(jù)為往年僅供參考)學(xué)習(xí)一段時間預(yù)測(數(shù)據(jù)為往年僅供參考),而在繁忙時間預(yù)測(數(shù)據(jù)為往年僅供參考)學(xué)習(xí)較少。有時候,他看報紙的時候也會看標(biāo)題。因此,他對一些理論問題,特別是一些新問題認(rèn)識不深,以致理論水平不能盡快提高。
8。開展批評和自我批評是不夠的。在會上多做自我批評,在其他場合少做自我批評;批評別人不夠開放,不夠大膽,怕傷害同志之間的感情,不利于工作的順利開展。相信目前整個風(fēng)氣就是這樣,不需要通過開展批評和自我批評來解決問題。
9。有時工作方法不恰當(dāng)或不具戰(zhàn)略性。例外的是對群眾的批評和對單位同事的指導(dǎo)批評。有時候,他們不注重方法。因此,同志們有時顯得不情愿。他們對工作方法和做事藝術(shù)的重要性了解不夠。他們總覺得自己的指導(dǎo)思想好,方法上有些問題。同志們會互相理解的。
[/h/放松自學(xué),忽視知識技能的培養(yǎng)和重建。
50黨員互評的不足(4):
1。工作和學(xué)習(xí)的積極性下降了。進(jìn)入高三以來,班里的活動和工作明顯減少。我們面臨著下一次實習(xí),考研和就業(yè)的選擇指日可待。由此產(chǎn)生的壓力讓我感到不耐煩甚至浮躁。
2。因為還沒有進(jìn)入工作,還缺乏理論聯(lián)系實際的能力。
3。個人生活與群體的融合程度明顯下降。在過去的一年里,由于我的成長,我更加注重我的個人***性,拒絕從眾行為和羊群效應(yīng),這不僅培養(yǎng)了我的自決和決心,也降低了我的團(tuán)隊合作精神。
4。遇到問題和困難時,研究不夠全面,有時對一些細(xì)節(jié)把握不夠。
5。在試用期間,可以盡量了解黨組織和培養(yǎng)人的教育,克服自我存在的不足。
6。黨的理論知識不夠,有些材料學(xué)得不好。繼續(xù)加強(qiáng)黨的理論學(xué)習(xí)。
7。觀念需要進(jìn)一步更新,工作缺乏主動性和創(chuàng)造性。
8。在工作創(chuàng)新方面,我們怕困難,滿足于領(lǐng)導(dǎo)可以為所欲為,缺乏進(jìn)取的主動性,缺乏創(chuàng)新意識,工作缺乏創(chuàng)造性,缺乏年輕人蓬勃昂揚(yáng)的工作熱情,缺乏靈活性和剛性,解放思想、創(chuàng)新思想的思想一直沒有落實。在工會工作中,采用老套路開展工作,組織員工活動的方法和形式不夠靈活。
9。在學(xué)習(xí)上,缺乏對馬列主義理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
[/h/實踐中還存在著經(jīng)驗不足的現(xiàn)象,有些事情做起來心有余而力不足。
50黨員互評的不足(5):
1。對年輕同志的關(guān)心幫助需要進(jìn)一步深化。通過分析以上缺點產(chǎn)生的原因,感覺自己平時對加強(qiáng)學(xué)習(xí)不夠重視,對工作上的困難還是有恐懼感的。
2。缺乏現(xiàn)代管理知識和管理技能。
3。在學(xué)習(xí)上,缺乏對馬列主義理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
4。學(xué)習(xí)黨和國家的方針、政策和專業(yè)知識不夠經(jīng)常,學(xué)習(xí)黨的理論知識不夠,有些材料學(xué)習(xí)不好。要繼續(xù)加強(qiáng)黨的理論知識學(xué)習(xí),提高研究精神。
5。遇到問題和困難時,思維不夠全面,對細(xì)節(jié)的把握有待提高。
6。在對員工實施價值激勵和情感激勵以及促進(jìn)業(yè)務(wù)運(yùn)營方面仍有許多工作要做。
7。在實踐過程中,缺乏理論知識與實踐相結(jié)合的潛力。
8。一年來雖然忙碌,但未能合理安排時間預(yù)測(數(shù)據(jù)為往年僅供參考),加強(qiáng)對黨的基本理論知識的深入學(xué)習(xí)和系統(tǒng)學(xué)習(xí);
9。把握全局的能力還需要進(jìn)一步提高;
[/h/在工作態(tài)度上,作風(fēng)和紀(jì)律不能成為榜樣。
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