合肥市感覺統(tǒng)合訓(xùn)練師證考試時間地點

感統(tǒng)訓(xùn)練師在國內(nèi)屬于稀缺性人才，雖然這一運動理念早已傳入國內(nèi)，但多年前很多都是針對早教和幼兒園等單位的課程，并未普及開來。隨著這幾年，很多家長對于孩子健康素質(zhì)的以及家長群體的高、化，對于感統(tǒng)失調(diào)知識的學(xué)習(xí)和關(guān)注度也相應(yīng)許多。

眾所周知，這一專業(yè)誕生于海外，特別是歐美因其發(fā)展歷史悠久，有許多知名的感統(tǒng)訓(xùn)練機構(gòu)，不僅服務(wù)顧客、也大量行業(yè)人才，此類機構(gòu)往往都是協(xié)會的核心成員。我國在近些年也有類似的感統(tǒng)行業(yè)協(xié)會，主要為促進同業(yè)交流、分享。 感覺統(tǒng)合就是圖中的，我們通過眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、皮膚接受外界的視、聽、嗅、味、觸等感覺信息，傳到大腦，大腦將這些感覺信息整合并做出決策，然后下達指令，指揮去做出。因此我們可以看到美麗的花、聽到美妙的音樂、聞到愉悅的、品到美味的食物，感受到四季的變化、溫暖的陽光的，柔和的清風(fēng)、人間的冷暖以及軀體的疼痛與舒服

合肥市感覺統(tǒng)合訓(xùn)練師證時間

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練是一項能夠有效的孩子皮膚的觸覺、前庭感覺和本體感受，促進兒童大腦發(fā)育的訓(xùn)練。作為麥芽的，到的都是形形的孩子，每個孩子都有自己的優(yōu)缺點，也深深的感覺到感覺統(tǒng)合訓(xùn)練是非常有必要的。

合肥市感覺統(tǒng)合訓(xùn)練師證時間
感覺統(tǒng)合訓(xùn)練是一項能夠有效的孩子皮膚的觸覺、前庭感覺和本體感受，促進兒童大腦發(fā)育的訓(xùn)練。作為麥芽的，到的都是形形的孩子，每個孩子都有自己的優(yōu)缺點，也深深的感覺到感覺統(tǒng)合訓(xùn)練是非常有必要的。

合肥市感覺統(tǒng)合訓(xùn)練師證時間， 感統(tǒng)訓(xùn)練從發(fā)展至今，是一項大的身心體能教育，因為真正的指導(dǎo)人員需要有豐富的心理學(xué)基礎(chǔ)及兒童、腦功能知識。對存在不同感統(tǒng)失調(diào)、學(xué)習(xí)力、行為的孩子予以測評并制定一對一的方案。從專業(yè)的角度，兒童不同年齡的周期，多動并不一定就是多動癥，可以結(jié)合一些項目有針對性的進行訓(xùn)練，從而強化感官的功能。 所謂感統(tǒng)，即感覺統(tǒng)合，是指將從各種感覺傳來的感覺信息組合起來，經(jīng)大腦統(tǒng)合作用，使整個機體有效地運作的一種功能。每個孩子一出生就擁有感覺統(tǒng)合的能力，這其實是一種本能。不過，這種本能要想高度、健全地發(fā)展起來，必須有兩個前提：第 一，要在嬰幼兒時期和的互動中發(fā)展；第二，要在大腦與不斷地順應(yīng)反應(yīng)下發(fā)展。孩子只有手腳并用，才能使感覺統(tǒng)合能力協(xié)調(diào)發(fā)展。

目前,我國國內(nèi)機構(gòu)也越來越兒童感統(tǒng)失調(diào)問題。今年10月,劉曉佩對國內(nèi)163家兒童機構(gòu)做了感覺統(tǒng)合干預(yù)情況調(diào) 查,發(fā)現(xiàn)在這些機構(gòu)中,92%已經(jīng)開展了感覺統(tǒng)合,64%開展了小組式感覺統(tǒng)合干預(yù)。

 合肥市感覺統(tǒng)合訓(xùn)練師證時間， 遵照0-6歲兒童發(fā)展里程碑中大發(fā)展的八大關(guān)鍵要素（肌力、松懈、協(xié)調(diào)、節(jié)奏、速度、平衡、方向、自我控制），感統(tǒng)主要通過引導(dǎo)、示范、互動、等形式與兒童互動，促進他們的感覺統(tǒng)合能力發(fā)展、協(xié)調(diào)和靈活發(fā)展，從而達到的訓(xùn)練效果，讓兒童的時間內(nèi)。