青島市幼兒園園長證什么時候考試

2011年11月，各地實施雙獨二孩政策；[1] 2013年12月，實施單獨二孩政策；2015年10月，第會第五次全體會議公報指出：堅持計劃生育基本國策，積極開展應(yīng)對人口老齡化行動，實施二孩政策。 根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報，2015年共有22.37萬所幼兒園，其中民辦幼兒園14.64萬所，比上年7094所；入園兒童998.19萬人，比上年44.53萬人；在園兒童2302.44萬人，比上年177.06萬人。每年以25%比例增長。幼兒園園長、早教崗位需求人才市場供不應(yīng)求。 幼兒園工作除了有外，想要學(xué)習(xí)還需要園長證來補充校區(qū)的能力。

依據(jù)《決定》中提出“把品德、知識、能力和業(yè)績作為衡量人才的主要”的精神，以引領(lǐng)幼兒教育改革創(chuàng)新的園長為目標，通過專業(yè)權(quán)威的認證體系對園長隊伍進行客觀公正的評價和認證，引導(dǎo)和促進園長的專業(yè)發(fā)展，著力骨干園長的辦學(xué)治園能力和水平，建設(shè)一支高素質(zhì)、專業(yè)化的園長隊伍，促進幼兒教育事業(yè)的良好發(fā)展。

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電化教育館(簡稱:電教館)頒發(fā)的園長證，這也是目前被認可的園長，電教館是的直屬單位，含金量很高哦，都可以用。

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報名對象: 1.早教親子中心人員、投資人。 2.有志于從事幼兒園工作的專業(yè)人員。 3.各級各類幼兒園投資人，園長，副園長。 4.各級各類幼兒園保教主任，骨干。 5.即將開園的有志人士。

青島市幼兒園園長證什么時候， 目前，對幼兒園實行準入，要求持證上崗。依據(jù)發(fā)展學(xué)前教育的政策精神，以實現(xiàn)幼兒園園長從“事務(wù)型園長”、“型園長”向“經(jīng)營型園長”的轉(zhuǎn)變，走上職業(yè)化之路，真正成為職業(yè)園長，促進幼兒園的可發(fā)展，通過幼兒園園長的能力、能力和教學(xué)能力，我國幼兒園的整體教學(xué)及水平！ 《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中明確要求：嚴格執(zhí)行幼兒資格，切實加強幼兒培訓(xùn)，幼兒隊伍整體素質(zhì)。目前，對幼兒園實行準入，要求持證上崗。依據(jù)發(fā)展學(xué)前教育的政策精神，為各類幼兒園的辦園水平，園長專業(yè)水平和，為幼兒園園長提供相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺，承辦組織有效的培訓(xùn)，以實現(xiàn)幼兒園園長從“事務(wù)型園長”、“型園長”向“經(jīng)營型園長”的轉(zhuǎn)變，幫助其盡快走上職業(yè)化之路，真正成為職業(yè)園長，促進幼兒園的可發(fā)展。

園長作為幼兒園的總負責(zé)人，幼兒園的面貌將可能從雜亂無序到煥然一新，園長的思想、專業(yè)能力將直接影響幼兒園的發(fā)展和，作為園長的你，有沒有思考過以下這十個問題呢？

 青島市幼兒園園長證什么時候， 是一門學(xué)科，更是一門，作為園長要得法，要做好以下三點：一是園長要練好內(nèi)功：即要懂業(yè)務(wù)，具有指導(dǎo)教育教學(xué)活動能力，又要做到一專多能，博學(xué)多才，成為全園教職工上、業(yè)務(wù)上的領(lǐng)路人；二是堅持，園長要通過，鼓勵人、激勵人，為廣大教職工創(chuàng)設(shè)一個有利于施展他們才華的。新招來的，實習(xí)一個月，感受了幼兒園工作氛圍后，就決定留下來。帶來的是教職工工作積極性、性高漲，許多工作都是“我要做”而不是“要我做”，大家進取心也大增強，近年來，隨著幼兒園辦園規(guī)模的不斷擴大和教職工隊伍的不斷，對我們者的要求也越來越高，我們在規(guī)范化上下功夫。建園以來，修改、新規(guī)章制度、暫行規(guī)定等近百條，真正做到凡事有據(jù)可依，有章可循，對于新出現(xiàn)問題，通過園務(wù)會成員商量，交全體教職工討論通過后，再以文件形式，這樣使幼兒園的制度更加健全。有序是園長能力的體現(xiàn)，但也是一件很不容易的事，必須在實踐中不斷，不斷完善。